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青衫行
上传于：2024-06-08
1.5简便计算 教案
教学目标：
1、使学生理解和掌握把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法。
2、培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。
教学内容：
浙教数学三年级P16~P17例题及习题。
教学重难点：
1、简便算法的算理。
2、把一个两位数改成两个合适的一位数相乘的方法。
教学过程
一、导入
1、师：课前老师给大家出了一道题，12×25。要求同学们利用我们学习过的运算定律，用多种方法来解决这道题，你们解决了没有啊？
2、现在就请同学们将你的解题方法放到小组中进行交流，我们比比看哪个小组想出的方法最多。小组讨论开始。
二、新授
1、看到每个同学自信满满，相信你们想到了很多好方法，下面就以学习小组的形式进行汇报，与大家分享你们的解题方法。（2组）
2、预设学生的解题过程：
①12×25 ②12×25 ③12×25 ④12×25
＝（3×4）×25 ＝12×（100÷4） ＝（10＋2）×25 ＝12×5×5
＝3×（4×25） ＝12×100÷4 ＝10×25＋