高二上语文 （新人教）高中语文第三册作文教案[上学期].doc

高中语文第三册作文教案第一单元议论要有理有据训练目标通过写作训练培养学生善于说理的能力使之能够针对某一问题有话可说说而深刻通过写作训练培养学生使用论据的能力训练他们善于积累材料并感受材料把握材料的中心使之应用恰当知识技能作为议论文要想有雄辩的说服力就必须在说理上下功夫真正做到以理服人然而现在不少学生在写议论文时不善于说理对讲道理深感困难有的学生认为摆事实就是讲道理或者把摆事实和讲道理对立起来甚至只以事例作为立论的根据形成了观点套例子的模式只罗列一些事实现象就事论事即使说了一些道理也是蜻蜓点水空泛无力苍白肤浅无法达到有理有据一要善于进行分析分析就是把一件事情一个问题分解成比较简单的组成部分和因素理出它们之间的本质属性彼此关系加以考察通常说的解剖麻雀就是指的分析方法分析的目的是为了揭示事物问题的本质和核心更好地进行说明一些初学写作的人在写议论文时常常会感到对一个问题说不出多少道理来有的即使能讲有点也是含含糊糊令人费解究其原因就是不会分析具体运用分析方法说应该注意分析要细致要有条理在分析时要把一个事物一个问题剖开来剖得细一点不要浮在表面要一层进一层直至问题的核心同时要细而不乱先说哪一个后说哪一个井井有条这样分析才会有说服力分析要具体要有的放矢在进行论证时应该自始至终结合具体事物分析紧密联系分析不能空对空不能脱离具体事物盲目地讲几句道理也就是说一切要从客观存在的实际事物出发做到科学地分析请看看下面这篇谦虚与自卑的文章谦虚自古就被视为美德的确谦虚是人们不断完善自我的途径是通向成功的重要条件只有谦虚人才会不断进取取得更大的成就谦虚不等于自卑有些人不能充分认识自己过分贬低自己的能力逢有任务交给他他总是说我可做不好还是找别人吧别人有不会解的问题问他时他也总是低下头说我不知道这是谦虚吗不这是自卑的表现自卑往往被谦虚包装其实自卑同骄傲一样都是愚蠢的它往往伴随着怠惰往往是为了替自己的苟活作辩解这样的谦虚是一文不值的自卑者永远不会出头露面常把自己同自己的怠惰隐匿于自己编造的陷阱中自卑者害怕失败却永远不会有成功殊不知雄鹰可以飞得比鸡还低但鸡永远飞不到鹰那么高自卑者宁愿做一只落伍之鸡也不愿做一只勇于面对失败在栽过跟头之后再重跃云霄的雄鹰谦虚者的进取是永无止境的当人们赞叹他们的功绩时不足挂齿足以显示那高尚的品德自卑者只会把我不行我不是这个材料我没这本事作为逃避的借口正是这些看似谦虚貌似诚恳的表白成了自卑者禁锢自己的镣铐大物理学家牛顿说如果说我看得远是因为我站在巨人的肩膀上居里夫人面对巨大成就也只是淡淡一笑把它归结为全人类智慧的结晶没有人不为这些伟人在成功面前的谦虚而感动而那些终日自暴自弃默默无语最终一事无成的自卑者能说他们是由于谦虚而整日温顺地低垂着脑袋吗当今社会需要的是勇于开创的改革者和迎难而上的开拓者需要的是走出无知落后的阴影脚踏实地勇于进取只有走向自信才能走向成功须知自卑绝不是谦虚谦虚永远不包含自卑这篇文章首先指出谦虚是一种美德谦虚不等于自卑接着针对生活中常见的自卑的表现作分析揭示谦虚与自卑的区别谦虚者和自卑者的不同结果让人们清楚地认识自卑这样一种心态所造成的危害最后点明中心全文环环相扣层层推进有较强的说服力二要善于选择论据论据是议论文中的重要因素之一包括事实论据和事理论据事实论据指生活中客观存在的事实它包括举事例和列数据两个方面例如有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章为了论证发展经济教育先行的观点列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据有力地证实了观点的正确性有关内容摘录如下理论论据包括经典性著作中的理论名人名言党在不同时期的方针路线政策科学上的公理原理定义法则定律格言俗语成语谚语以及尽人所知并为人所工人的最普遍的道理等选用作论据的理论必须是经过时间检验证明是正确的而且至尽仍有生命力的经典著作中的理论如是原文摘引应避免断章取义如是原意概括应该符合原文的基本内容在掌握丰富的论据的同时还要善于选择论据就是能够选择那些真实典型确凿可靠能充分有力地证明论点使论点具有无可辩驳的说服力量的论据一句话就是选择那些最能符合论点需要为论点服务的论据要注意各材料之间的侧重点正确把握材料的中心每一个材料可以用来论证的观点可以是单一的也可以是多角度我们在选择论据时要把握好材料的中心弄清它的含义所在特别是有很多材料看起来能够用来论证同一观点可细细体会发现它们侧重点并不相同彼此之间其实有着较大的区别因此必须对掌握的材料进行筛选辨析区别不同材料所蕴含的要旨的细微差异例如下面三个材料爱国诗人陆游生活在宋王朝遭受外族肢解的时代他渴望祖国统一直到临终还念念不忘复兴中原他在示儿诗中云王师北定中原日家祭无忘告乃翁突出地反映了这种爱国思想人生自古谁无死留取丹心照汗青这是文天祥过零丁洋中的名句文天祥被俘后已降元军的张弘范一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰文天祥便毅然写了这首诗作了回答表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界鲁迅先生为了国家的富强民族的振兴年轻时东渡日本寻找救国的真理寄意寒星荃不察我以我血荐轩辕自题小像中的两句诗表达了誓为中国人民献身的革命精神上述三例都引述了人物的诗作都包含了爱国的内容但是作为论据来说这三个材料蕴含的主旨是有着细微差别的例表明的是渴望光复失地的爱国思想例反映的是为民族利益不惜牺牲生命的崇高的民族气节例揭示的是立志为国出力报效祖国的革命献身精神这种差别从所引的诗句和材料的语言表述中可辨析出来因此同样论述爱国的文章如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺的国土应用例如果侧重于不怕牺牲誓死捍卫祖国应用例如果侧重于拯救多难的祖国将个人的前途同祖国的命运紧紧连在一起则应用例经过筛选辨析使之最切合论点的需要才称得上是最恰当的论据马马虎虎地选来敷衍充数似乎也在论证爱国的论点实际上论据和论点之间的关系是不贴切不严密的要注意论据的推陈出新选择论据自然要挑自己熟悉的感觉陌生缺乏把握的必然难以驾驭但是熟悉不等于陈旧如果选用的论据都是些尽人皆知的陈谷子烂芝麻虽然一点也不陌生但是文章也没有一点新鲜感了所以要选择最恰当的论据包含了要选择新颖的时代感较强的新鲜材料论据求新要注意从时间上空间上角度上的求新新鲜材料从哪儿来一是从生活中积累二是从阅读中积累例如以下两个例子现实生活中仍有许多人不敢冒尖不敢木秀于林不敢成名成家取得了一点成绩就急流勇退害怕枪打出头鸟然而知名改革家杭州第二中药厂厂长冯根生告诉我只要稍稍改变一下上述谚语中的条件结论就两样了比如枪打出头鸟只是指在枪的射程之内出头的鸟要遭殃假如鸟飞得再高再远一些飞出了枪的射程之外那又奈何得了它什么呢一个国家必须有民族自豪感发掘民族文化中的精华能唤起这种伟大的感情李燕杰在民族之魂的讲演中曾讲了这样一件事叱咤风云的法国大军事家拿破仑被囚禁于圣爱伦岛时终日读书消遣有一天他读到了孙子兵法立刻拍案叫绝进而叹道倘若我早日见到这部兵法我是不会失败的这两例中的论据都是听来的例是听谈话例是听讲演作者不愧是生活中的有心人把听来的材料十分恰当地引进自己的文章作论据飞出射程之外拿破仑赞叹孙子兵法新鲜而又贴切选择它们来证明论点不仅有极大的说服力而且发人深思再次论据必须和论点之间有本质的必然的联系论据和论点之间必须有本质的必然的联系论据是为论证文章中心观点服务的必须从属于中心观点因而论据和论点之间必须有本质的必然的联系毛泽东同志在别了司徒雷登一文中为了阐述我们中国人是有骨气这一中心论点就选择了两个论据闻一多宁死不屈和朱自清宁可饿死不领美国救济粮这两个事例不是偶然的个别的无足轻重的现象闻一多朱自清是名传中外的自由主义或民主个人主义者的代表人物他们宁死不屈最后用自己的生命来表示自己的气节可以称得上是中华民族有骨气的代表和榜样这两个事例与中国人民是有骨气的这一论点之间有着必然的联系因此就十分有力量再如生活中确实存在着一些党的干部搞特殊化的事例就不能由此推断出这样一个论点我们党内存在着一个官僚阶级因为论点和论据之间并没有本质的必然的联系根据这样的论据推断出来的论点必然是站不住脚的名家指点分析的方法就是辨证的方法所谓分析就是分析事物的矛盾毛泽东常常问题提出了但还不能解决就是因为还没有暴露事物的内部联系就是因为还没有经过这种系统的周密的分析过程因而问题的面貌还不明晰毛泽东罗列一般例子是毫不费劲的但这是没有任何意义的或者完全起相反的作用因为在具体的历史情况下一切事情都有它个别的情况如果从事实的全部总和从事实的联系去掌握事实那么事实不仅是胜于雄辩的东西而且是证据确凿的东西如果不是从全部总和不是从联系中去掌握事实而是片断的和随便挑出来的那么事实就只能是一种儿戏或者甚至连儿戏也不如列宁意未经人说过则新书未经人用过则新诗家之能新正以此耳赵翼现场作文一片断练习从下列各材料中任意选择两则写出自己的观点要求论证观点时或进行理论论证或例举事实加以证明请根据下列材料确定一个观点并进行简短的道理分析遇事无难易而勇于敢为宋朝欧阳修真正勇敢的日呢应当能够指挥地忍受最难堪的屈辱不以身外的荣辱介怀用息事宁人的态度避免无谓的横祸英国莎士比亚初生牛犊不怕虎明朝罗贯中北京市出租汽车公司女司机石东见义勇为勇斗歹徒的英雄实际受到群众的赞扬元旦下午石东驾驶出租车行至北京西郊玉泉路时见一歹徒手持尖刀见人就刺顷刻间有名男女被刺伤石东立刻停车拿起车里的防盗锁不顾个人安慰冲上去与歹徒搏斗对打之际石东见制服不了歹徒便机智地跑上车开车把歹徒撞倒在其他人的帮助下将其抓获随后她又把被歹徒刺伤的群众送进医院并到永定路派出所报案与民警一起把歹徒押往公安机关事情发生后石东未向单位讲该公司从公安机关的通报表扬中才得知她的英雄事迹并通报表扬为她记一等功号召大家学习石东见义勇为的高尚品德请依据下文的开头按照要求续写一段话我非常喜欢这句名言大千世界浩浩尘寰庸庸碌碌过一生的人不计其数然而久经磨练矢志不渝最终达到光辉顶点的人也不可胜数缘其区别一个重要的方面就是他们立志的高与低远与近也就是想当将军还是想当士兵在这开头中提出了志当存高远的中心观点请续写一段话分析这一观点围绕下列一则新闻材料采用道理分析的方法写一段议论性的文字材料根象牙价值千万山东数额最大走私案一审判决本报青岛月日讯香港商人刘华生勾结内地居民走私非洲象牙根价值万元今天这起山东省建国以来数额最大的走私象牙案在青岛市中级人民法院作出了一审判决不法港商犯走私珍贵动物制品罪被判无期徒刑并处没收财产人民币万元另外两名同案犯也受到了法律的制裁年春港商刘华生经人介绍认识了天津商人史宗英同年底刘向史提出在进口柚木条的集装箱中夹藏象牙走私进口到内地史找来精通走私之道的卢来保商量决定通过青岛海关走私非洲象象牙假冒中艺公司作为报关单位并私刻了一枚中艺公司第一业务部的印章商议妥当后刘华生向二人支付通关费用共计万元人民币并将根象牙藏匿在准备出口到青岛的柚木条集装箱内年月日集装箱到达青岛港月日早晨当卢来保到青岛海关办理报关业务时才知道中艺公司因在青岛海关没办理年检无法报关情急之下卢来保通过朋友找到有进口代理权的山东医药公司并于月日以中艺公司的名义与之签订代理进口协议月日青岛海关在对该集装箱进行查验时发现了藏匿在柚木条中的根象牙刘史卢得知象牙被查扣后分别逃离青岛不久分别被抓获归案有位同学想写一篇文章论述业精于勤这一论点他在班上搜集到这样三个事实论据同学学习上做到三勤勤用手勤用脑勤用口三年来成绩一直名列前茅同学曾一度在学习上放松贪玩成绩不理想从上学期以来在教师帮助下开始勤奋学习他给自己立了一条规矩今日事今日毕凡是老师布置的作业和学习任务他都当天完成坚持不懈成绩迅速提高了同学每天从早到晚埋头书本甚至一边吃饭一边看书常常看着看着连饭都忘记吃了请帮助他选择一下哪个论据写到文中较好为什么请阅读下面材料按照要求作文有谁不喜欢那葱郁的绿树人类赖以生存的大地绝不能缺乏绿树绿树使大地充满了勃勃生机为自然调节气候给人类带来幸福绿树为了这一切必须深深扎根于土壤之中不断吸收水分和养料有人曾经作过试验一棵不大的白杨一昼夜吸收的水分竟达到克之多请根据上述材料确立一个观点然后联系现实生活选取一个事例写一段以事实论据为主要内容的议论文段字数不超过字二整篇作文请参考下列文题写一篇字左右的议论文要求论证有理有据表达有力题目做生活的强者要求写一篇不少于字的议论文题目勤奋成功要求在题目的空缺处填上适当的词语然后写一篇字左右的议论文阅读下列三个材料按照要求作文材料维纳斯失去的手臂如同一个充满诱惑力的圈套许多人提出种种接上维纳斯断臂的奇思妙想但迄今为止仍没有任何一种设计取得公众的普遍赞赏材料素质教育的一个重要方面是充分发展青少年的个性一般来说具有健全的人格的人都有自己的个性材料许多著名艺术家的成就在于自己有着与众不同的艺术风格盲目模仿的人是永远不能成名成家的请根据上述三则材料自选角度自拟题目写一篇不少于字议论文阅读下面的材料自选角度自拟标题联系现实生活写一篇字左右的议论文一只鹦鹉在主人甲家中得到的食物是谷粒它能嗑掉谷皮吃下小米到主人乙家中得到的食物是小米它竟因为无皮可嗑无法吃到食物而死去请依据下列材料写一篇不少于字的议论文故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍荀子合抱之木生于毫末九层着台起于垒土千里之行始于足下老子凡是我们读到过的好思想听到过的突出事物我们都会记在日记本里要是同时我们也注意将朋友信只能感有特色的议论独到的见解出于一时灵感的语句标出来那我们就会变得十分富有德国歌德著名拧数学家陈景润为了证明歌德巴赫猜想日复一日年复一年沉浸在无数的数字符号之中反复证明演算演算的手稿装满了整整两个麻袋果戈理为了从事文艺创作身边总是带着一个笔记本随时把听到和见到的传说故事民歌谚语以及各地的风土人情奇闻逸事都记录下来有一次他和朋友上饭馆饭菜都摆好了他还在埋头抄写一张菜单而且一边抄一边赞叹的说太好了太有用了据说这份菜单后来被他用进一篇小说里下面这篇文章在层次结构上有写毛病请加以梳理重新给它列个提纲背水阵与失街亭背水阵和失街亭这两场战斗的导演者韩信和马谡在战前都想以少胜多理论根据都是孙子兵法中陷之死地而后生置之亡地而后存但是战争结果却完全不同韩信大胜而马谡却兵败身亡贻笑大方这是什么原因呢首先我们从战斗的性质上来分析一下马谡要进行的却是防御战且不是短期的防御从这一点我们应认识到马谡以两万兵迎战十几万敌军这场战斗本身就不该进行防御战之胜负取决于是否守住了阵地因此在通常情况下守方不应以攻求胜也非绝对不可以以攻为守况且是守方以少数兵马去进攻我们不妨假设一下马谡以少击众并获得了胜利那己方也必有损失这根本不符合长期防御的精神只会给以后的防御造成困难这是马谡在战略上犯的不容忽视的错误韩信的背水阵是进攻性质因而战役的主动权基本掌握在自己的手中其次我们从战术运用上来看一下韩信的背水阵在战斗中起极大的作用但注意不是关键作用韩信所指挥的这一战役成功之关键在于二千奇兵偷入赵营换旗易帜以引起赵军的混乱而就在这赵军混乱的时候自己一方的士气正值高涨于是就一举将敌击溃也直到此时战胜敌人的目的才真正实现显而易见韩信没有存此企望在背水阵上击跨敌人背水战在整个战役中起的作用是力图抗住敌军的攻打为易帜创造机会而易帜反过来也个背水阵中将士的出击败敌创造机会根据以上分析我想可以这样认为韩信的陷着死地而后生并没有实际上也不可能直接将敌人击败而马谡恰巧犯了这个错误他希望直接依靠使用陷之死地而后生这个方法来取胜因而他没有让王平来策应战斗这样看来两位将领都依据陷之死地而后生置之亡地而后存来布置战斗但他们具体的运用是不一样的韩信用在一个对战役有极大关系的地方只能说是一个重要的方面而不是决定性的方面马谡却不免简单化地运用在整个战役上无论是辅助方面还是主导方面这是易被读者所疏忽的总之韩信的计划表面上不十分复杂却很周密完善从各方面却研究一下几乎可说是无懈可击马谡却由于他首先在战略上其次在战术上犯了一系列关键性错误所以他的失街亭没有超出军事规律的范畴从某种意义上讲按照马谡的策略失街亭是必然的对以上还有一些补充马谡的时间观念相当淡薄他屯兵山上待敌围攻然后再杀下山来然后再杀下山来这样他的计策就显得时间感不紧迫俗话夜长梦多可见马谡如此筹划出纰漏的机会就很多因为战士们有充足的时间去考虑退缩投降等等生路这对陷之死地而后生的作用就有很大的削弱而背水阵上则大不形态兵士们面对刀枪只能拼死战斗否则一命呜呼此外战前的一般考虑两人也差异甚大马谡过于自信有些傲气他没想到敌人兵多势众可以坚壁拒战困死自己而自己的人马在绝望中攻击内无补充外无救应仅凭一时的硬拼成功把握不大几乎有些近于冒险这便等于把主动权让出不少韩信确知李左车之计不用后才进兵表现得很谨慎他确信敌人绝不会以少数人进攻为了充分发挥其他人多的优势一定会倾其大部而出这样夺营易帜成功的把握就很大而这个关键一解决那就稳操胜券正是认识了这一点他才大胆发动了战役还有一些小因素可说明马谡不能取胜例如他不善于听取别人的意见过高估计蜀军的战斗能力等等这里就不一一列举了解题指导解答这类题目要有整体阅读的观念由整体到局部理解文章内容最终判断出结构和层次上的毛病加以修正一般地说首先要通读全文知其大意然后细读全文弄清楚各自然段的基本意思以理清楚文章的写作思路在此基础判断文章的问题所在进行修改这篇文章的第自然段是总结性的内容而且是对全文内容的总结因此这一自然段要放在全文的末尾同时从全文来看在将韩信和马谡对比时其顺序都是韩信在前马谡在后而第两自然段中都是马谡在前韩信在后这和全文的内容没有保持一致须调换过来借鉴例文我想当官你的理想是什么当校报记者向我提出这个问题的时候我毫不犹豫郑重其事告诉他我想当官别看我现在还是一个文科班的女生你不怕戴上官迷的帽子吗小记者急忙插话不人各有志有人愿致力于发展生产力有人愿献身于教育改革而我想当官但我并非想捞个光宗耀祖出人头地的美差尽管一些投机经营者为名利玷污了官帽使人们对官迷嗤之以鼻可从古到今为国为民的好官仍不乏其例像不徇私情不贪小利的王翱为民请命不惜罢官的海瑞为中华崛起鞠躬尽瘁的周总理锐意改革使国家百废具兴的小平同志他们心胸坦荡毫不利己堪称国家栋梁如果当这样的官要算官迷那我则向往这顶桂冠也许有人奇怪想干什么不好为什么偏偏想当官呢为了让品香茶踱方步的官们在四化建设的大道上迅跑为了让长几个下巴不管事泡病号一天到晚抱怨奖金少抱怨没去苏杭疗养抱怨子女没出国深造的官们一天比一天减少我想当官如果一大批作风正派有才能有魄力的人想当官那些饱食终日无所事事的官们就不能高枕无忧稳坐钓鱼台了他们有了竞争对手也就有了压力有了紧迫感那样我们的社会风气就会大大好转祖国的面貌也会大大改观我想当官想有人民给予的权力做人民的勤务员当你看见一些态度恶劣的服务员给社会增加了不安定因素你不想当他们的领导改善经营作风提高服务质量给广大顾客送去暖人的春风吗当你看见危害人民利益的歹徒逍遥法外你不愿作个公正的法官为民除害吗当你听到外贸部门由于种种原因使国家财产遭受巨大的损失你难道不想掌外贸部门的权为国为民当家把关吗位卑未敢忘忧国想当官正是我们年代青年人自信和富有责任感的体现我想当官是为了使世界上多些欢声笑语是为了使世界上少些污秽不平我不是想当救世主而是要作主人翁我不愿有愧于贫穷的祖国有愧于人民的培养不愿靠社会主义的优越性在安乐窝里消磨人生我不当唯唯诺诺的瘟官不当劳劳碌碌的庸官不当口蜜腹剑的阴险官昧心官我要当一个有坚强毅力具备多种能力有铁手铁碗的清官大官良心官当前虽然存在不正之风但那不过是支流在主流的惊涛骇浪中顽强搏击的有当官不为民做主不如回家卖红薯的新式芝麻官有福州市年轻的女副市长明敏有甘当人民公仆的总理有我国第一位国际大法官倪证噢他们不畏艰辛敢于拼搏在历史的征途上留下深浅不同的足迹所以他们促使我决心在当官这条路上奋勇搏击回想我国波澜壮阔的历史秦始皇一统分裂的国家修筑长城武则天上承贞观之治下启开元盛世纵观变幻莫测的世界舞台不可一世的拿破仑强化中央集权连任四届总统的罗斯福勇施新政女强人撒切尔夫人在政坛上纵横捭阖他们建立的丰功伟绩使我激动不已为实现这一夙愿我决心终己一生不懈地追求不断地进取我常想假如我是校长就要求学生达到的合格率这合格率不是成绩合格的标准件而是具备理解记忆灵活运用综合概括动手动口创造思想的巨大能力的开拓型人才其次才是升学率假如我是法官我要像普照万物的太阳那样公正假如我是市长一定要使物质精神双文明把城市建设得赛过公园假如我是国家领导人一定要高瞻远瞩力挽狂澜让国民时时处处为自己的祖国感到骄傲为自己的民族昌盛赶自豪但我深知一个女孩子实现当官的理想是艰难的虽说条条大路通罗马可等待我的不是坦途而是荆棘丛生的崎岖山路白鼻梁受气官徐九经在著名唱段当官难里道尽苦衷奉劝世人莫当官但好人不当官坏人就会兴妖作乱一手遮天涂炭生灵何况我们和徐九经所处的时代截然不同巨龙腾飞睡狮以醒不可逆转的改革洪流声势浩大威武雄壮的是史剧已拉开序幕为实现理想我将执著地追求不会甘地夫人遇刺身亡而退缩不会因受挫而迷惘颓唐不会像寻找世外桃源的陶潜那样弃官退隐更不会像忧国忧民苦闷彷徨的屈原那样因壮志未酬而投身汨罗江我呼吸着时代催人奋进的新鲜空气沐浴着党的温暖阳关为实现理想甘愿付出加倍的汗水我有刻苦学习的毅力有永远进取的勇气有百折不挠的决心有长风破浪会有时直挂云帆济沧海的信念我要在西北边陲的戈壁新城大声疾呼我想当官我甘当为人民谋幸福的官迷简评这篇文章出语奇特析理深刻具有强烈的感染性文章以我与校报记者的问答开始说起点明了自己的理想然后步步推进从正反两个方面阐述我想当官的理由分析透彻用例得当使读者有开始的惊讶自然转化为后来的恍然大悟在表达上全文句式灵活多变整散结合语意畅达富有气势延伸训练请收看电视或者收听广播电台从中选择一件你深有感触的事情发表你的看法第二单元议论要有条有理训练目标通过训练进一步明白文章有条有理的重要性并掌握对照式总分式等论证结构通过训练培养学生良好的语感争取做到善于判断文章在结构层次方面的毛病并能够修改知识技能结构是文章的骨架结构安排得好文章才能完整有序写好一篇议论文必须要有合理的论证结构而合理的安排文章论证结构也就是要对议论文的全文进行总体设计做到有条有理以便更好地阐明中心思想正确地论证观点在写作之前要认真分析和研究文章所要阐述的中心观点和响应的材料弄清楚观点和材料之间的关系这个材料和那个材料之间的联系然后形成一个合乎逻辑的思路进而合理安排文章的论证结构部分同学在写文章时往往忽略了观点和材料之间材料和材料之间的的内在联系也就无法安排好文章的论证结构从而削弱了文章的说服力议论文的论证结构没有一个固定的模式一般包括三个部分引论提出问题本论分析问题结论解决问题引论是文章的开头用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题即论题本论是文章的主体主要是运用论据来证明论点结论是文章结尾或是得出结论或是进一步强调论点有时也用来提出希望要求或解决问题的办法谈骨气一文的结构就属于这种比较典型的三段式文章自然段是引论部分提出中心论点我们中国人是有骨气的并对骨气这一概念加以解释自然段是本论部分以三个典型事例证明了中国人民具有富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈的骨气最末一段是结论点明中国人的骨气在今天的现实意义要做到有条有理还要注意以下几个问题一掌握对照式和总分式这两种论证结构在议论文中常见的论证结构除了层进式总分式等结构还有对照式和总分式对照式在论证中把两种事物或意思加以对比或者是用另一种事物或意思来烘托某种事物或意思就是对照式运用对照式目的是通过两个方面的对照突出说明其中一个方面的正确性因此写作中往往是对一个方面用墨多一点作为论述的重点另一个方面却起烘托陪衬作用例如下面这篇题为有志者事竟成的文章站在成功的大门前弱者未进先怯妄自菲薄我真的没有希望了站在成功的大门前败者垂头丧气牢骚满腹命运为何如此不公平又失败了还有希望吗为何要如此你们怎么知道自己不行怎么知道失败之后就没有希望我要大声疾呼有志者事竟成翻开中外史册因有志而成功者不乏其人爱迪生毕生有一万多项发明可有谁知道幼年的爱迪生为生活所迫只读过一年书但他有志不向命运屈服积极进取成为世界上首屈一指的大发明家当代的保尔张海迪是个高位瘫痪的残疾人她也曾一度轻生过当吞服了大量安眠药后未泯的壮志唤起了它的求生欲怎么能就这样走赤裸裸而来赤裸裸而去不在世界上流下任何痕迹她呼喊起来我要活我不能死我还要为人民做事于是她奇迹般地活下来了全凭志这根精神的支柱使她精通了针灸小小银针在她手里变神奇了多少像她一样的残疾人从轮椅上站了起来耕耘终于有了收获还有上海某地一青年职工原只有小学文化程度但他不自卑发愤苦读跨入了大学的殿堂这些不都是有志者事竟成的事例吗人活着需要勇气活得有意义是一种能力有了崇高的志向也正是具备了这种能力发明大王的桂冠何以戴到了爱迪生的头上又何以有这位保尔式的张海迪和不自卑自弃的上海青年是志战胜了困苦消灭了自卑击跨了死神而撑起了生命的绿伞它也撑起了多少人的信念和决心但是也有一些人他们胸无点志有着优越的条件不想怎样去利用庸庸碌碌终究一事无成我们那儿有一个人高考落榜后从此消沉他整天叹息前途渺茫慨叹岁月蹉跎一任生活摆布而不思奋进直到堕落这又何苦诚然失败挫折令人沮丧却大不应该自贬自亵我们应该鼓起信心毅然开凿前进之路决不能将人生视为一棵草一片叶而随意亵玩失败总是难免但每个失败的尽头都等着一个成功只因一次两次的失意就放弃追求和努力那是可怜的眼下改革的大潮正冲击着我们这个文明古国的每个角落摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战的路我们年代的青少年生逢其时该以怎样的姿态迎难而上练就凌云壮志投入滚滚大潮不胆怯不退缩不怕失败用自己的双手创造明天请牢记有志者事竟成这篇文章在具体论证时采用了对照式的论证先从证明列举爱迪生张海迪以及上海某青年的例子从证明论证了文章的中心观点然后文章从反面列举了自己生活中的一个事例说明了胸无点志的危害这样正反结合反面内容为正面内容服务逻辑严密论述合理有力地证明了文章中心观点有志者事竟成总分式论证的层次之间是总说和分说的关系就是总分式的论证结构有时是先总说后分说有时是先分说后总说也有时是先总说后分说最后再总说例如下面这篇文章自卑自负自强自卑自负自强是人们的三种心态自卑是轻视自己认为自己不如别人自负是自以为了不起自强则是在任何困难面前都不会低头永远努力向上自卑者不能充分地认识自己这种人看不到自身的优点过分贬低自己的能力逢到有任务交给他他总是连连摇头急急地摆着双手涨红了脸我可做不好还是找别人吧大家聚在一起研讨问题有不解的地方问他时他也总是低下头说我不知道难道他真的做不好工作什么都不懂吗不我以为这是自卑心理作怪它使人们产生严重的心理障碍丧失了进取心因而自卑是人们通向成功的一块巨大的绊脚石自负者惟我独尊其实自负者的通病就是骄傲在中外历史上因为自负而失败的例子屡见不鲜楚霸王由于自负而垓下惨败关羽因为自负而痛失荆州拿破仑因为自负而兵败滑铁卢隆美尔因为自负而被盟军所败所以说自负将使人品尝失败的苦果在你走向成功的时候自负是另一个可怕的拦路虎自卑自负都在极力阻止你的成功是失败的伴随子者那么自强呢我以为自强乃是成功的基石我国宋朝大文豪苏洵几次赶考都名落孙山一些人更是对他冷嘲热讽但他没有灰心而是闭门苦读终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家举世闻名的音乐家贝多芬三十岁就耳聋他没有屈服命运的安排在听不见声音的情况下创作了大量优秀作品并谱出时代的最强音扼住命运的喉咙居里夫人这位伟大的科学家作为镭的发现者荣获诺贝尔化学奖耀眼的荣誉并没有使她陶醉她仍如从前一样孜孜不倦工作成为两次获得这一殊荣的惟一女性这些伟人之所以能够取得成功是因为他们在挫折面前毫不自卑在成就面前毫不自负始终以自强不息的精神奋斗如果苏洵不自强而自卑哪有那些脍炙人口的散文佳作如果贝多芬不自强而自卑哪有那些动人心魄的音乐作品如果居里夫人不自强而自负荣誉的光环岂能再次将她萦绕所以说自强是成功的基石青年人渴望成功然而怎样才能克服自卑或自负心理呢告诉你两句话当你自卑的时候希望你能这样想天生我才必有用当你自负的时候希望你能想到如果没有你地球是否还在转动年轻的朋友让我们抛弃自卑摒弃自负以自强不息的奋斗精神走出一条光辉的人生道路吧我相信在那路的尽头是用鲜花笑脸和掌声装扮着的成功这篇文章采用了总分总的形式先点明自卑自负自强这三种心态的基本内涵这是总说然后分别论证了自卑自负的危害性使读者对这两种心态有了清楚的认识同时又列举了苏洵贝多芬居里夫人等事例从正面论证自强的重要性最后文章发出口号突出了具有自强心态的美好前景二注意文章之间的衔接和过渡议论文讲究内容的逻辑性要求各部分之间非常紧凑最忌拖泥带水因而在写作中须注意各内容之间的衔接与过渡一是要注意层与层段与段以及复句与复句分句与分句之间的关系恰当地运用关联词语表示出内容之间的因果递进并列选择假设转折条件等关系如不仅如此而且是小事还是大事这是应当首先弄清楚的如果真象他们所宣称的那样那岂不成了精神第一了吗二议论文还常把某些表示顺序指代和小结总结性的词和词组放在一段的开头以表示各段各部分之间的关系从而使结构更加紧凑读者易懂易记如首先其次再次接着然后最后这样这样看来正因为如此因此此外总之总而言之由此可见综上所述等等名家指点文章之道有开有合古俗语古人文成法立未尝有定格也清章学成单是一个结构即大厦的构造就足以耗尽作者的全部智力结构俄国冈察洛夫要费多大力要用多少心思才能使一个宏伟的整体安排停当歌德最困难的是结构后者说组织矛盾柳青有许多话要说究竟从何说起哪个应先说哪个应后说哪个应割爱哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝剪不断理还乱思路好象走入一条死胡同陡然遭到堵塞左也不是右也不是不免心绪意乱这就是难产的痛苦朱光潜现场作文一片断作文阅读下列材料按要求写一个片断一个岁小姑娘与其高龄的奶奶相依为命生活十分艰难大年三十夜奶奶忽然患了中风病不马上救治将活不过三十夜危急之中小姑娘拿出自己卖小菜积攒下来的元钱给奶奶治病可是细心的医生却发现这是一张假币医生会怎么办呢请根据这一段材料采用道理分析的方法写一段议论性的文字字数不限采用下列句子中当说我懂得了的句式写两个类似的句子每句不超过个字所写的句子既要和首尾相呼应又不得与已有的两个句子雷同书是我的精神支柱它重塑了我的灵魂当简爱说我们是平等的我不是无情的机器我懂得了做人的自尊当裴多菲说若为自由故两者皆可抛我懂得了做人的价值每读完一本书我就完成了一次生命的感悟下面的文段有上下脱节的毛病即段内上下两层在语意上缺乏必要的联系请加以修改使之条理清楚茶叶作为健康饮料是举世公认的现代生物化学和医学的研究充分证明了茶叶即有营养价值又有药理作用它与人们的生活习惯关系非常密切根据中国预防医学科学院传出的喜讯日饮一杯茶癌症可少发彻夜现在已被列为六种抗癌的食物之一其实早在年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注日本静岗县立大学药学部富田郧等发现茶叶有一种抑制癌细胞增殖的新成分一些专家在动物实验中看到茶多酚中心主要成分能有效地阻止恶性肿瘤的扩散能改变正常细胞表面的受体特征使之不能与致癌物结合解题指要这个文段存在的主要问题是上下脱节全段主要说明茶叶的营养价值与药理作用文中有两处与全段主旨不一致一是它与人们的生活习惯关系非常密切一句与上下文缺少联系游离于中心之外二是早在年代后期如何饮茶的研究就引起了国内外许多科学家极大的兴趣和关注也与上文茶的营养价值与药理作用相脱节根据下列材料联系实际自选角度自拟题目写一篇议论文清代著名书画家郑板桥晚年得子十分高兴但他对儿子从不溺爱经常通过各种方法培养儿子的自立能力他在临终时叫儿子亲手做几个馒头给他吃当儿子做好馒头到他床前时郑板桥已经咽气了儿子突然看到茶几上有一张早已写好的纸条上面写着流自己的汗吃自己的饭自己的事业自己干靠天靠人靠祖宗不算是好汉二整篇作文题目假如世界上没有了绿色要求请仔细思考联系现实生活写一篇有相当深度的议论文字数不少于字请阅读下面的材料按照要求作文古者富足而名磨灭不可胜记唯倜傥非常之人称焉盖文王拘而演周易仲尼厄而作春秋屈原放逐乃赋离骚左丘失明厥有国语孙子膑脚兵法修列不韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇大抵圣贤发愤之所为作也司马迁我始终认为任何天生的或后生的天才若不与坚忍不拔谦逊踏实和埋头苦干的品质相结合就不可能有所成就狄更斯修凿可以使道路平直但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路布莱克请根据上述言论确立一个观点联系现实生活写一篇议论文题目自拟字数不少于字阅读下面的材料按照要求作文材料在浩瀚的大海上数百头巨鲸不约而同地向一个方向狂奔不顾一切地冲上海滩集体自杀原因很简单是在追逐沙丁鱼时不知不觉地冲上海滩的材料报载随着厦门特大走私集团头目赖昌星的案发原公安部副部长李纪周及厦门市数百名党政军警金融界干部相继落入法网请根据以上材料广泛联系实际自拟题目写一篇不少于字的文章阅读下面材料按要求作文年月日美国科学家理查德锡德在接受美国公共广播电台访问时他说打算在芝加哥创办一家克隆人的医院每年将在美国克隆人几年后全世界每年诞生的克隆人数将达到万人以上锡德企图克隆人的计划在全世界引起轩然大波据一项最新的民意测验表明有以上的美国人反对克隆人计划年至年西方一些国家相继通过法律阻止克隆人计划但至今仍有一些科学家没有放弃克隆人计划假如世界上真出现了克隆人它将产生什么影响呢要求体裁不限可以是记叙文议论文或诗歌等注意运用多种表达方式可以某一种表达方式为主字数字左右借鉴例文人类你应该悔改从原始微生物到原始植物到无脊椎动物进而到有脊椎动物到人这漫长的过程整整走了三十多亿年饱经自然的选择于淘汰人类是地球演变的自然产物其产生也是生物进化的必然结果这一切顺乎自然成于自然然而现在的人类已是一副欲与天公试比高的样子想方设法要超脱于自然千方百计要征服自然看看他们是如何铲除同类中的异己者的吧看吧如今的森林已被人类改造成自己的集中营他们正丝毫不加掩饰残忍地迫害着大量的野生动物不要再口口声声讲什么人道了人道就是由枪支弹药捕兽网和陷阱铺成的无可否认人类正将自己推向孤独的深渊让我们接受这一残酷而又可悲的事实吧也许还能找到一线希望自年巴西里约会议以来地球那恶劣的环境非但没有改变而且还日益严重野生动物的处境也一天不一天糟糕年是野生动物的大劫大难之年濒危的大型野生动物亚洲象生性平和喜欢静处它们爱甩动长鼻子在平静的西双版纳热带雨林中漫步四下观望就这样温顺善良不失王者风范的大兽在当时拥有十二亿人口的中国也仅剩余头而已年大象加入了国家一级保护动物的行列然而枪声响起了年一年中高永康布鲁肖岩叫刀学新四人组织盗猎者潜入森林猎杀了头亚洲象打伤了四头次年随着个罪人的伏法亚洲象纷纷离开了这撒满同类鲜血的地方迁移到境外留给关心自然生态的人的只有那滴鲜血的惊叹号值得一提的是罪犯在短时间内获取暴利万元在中国东北部曾使大小兴安岭名扬四海的东北虎如今难觅踪影可是从年震惊中外的沈阳虎案到年辽宁省查获的跨国走私盗卖虎皮虎骨案无一不牵动着人的神经啊这种曾一度称雄世界的美丽的野兽如今已经穷途末路了其品种已由原来的个品种降至现在的个品种数量也不过只世界野生动物保护学会预计如果目前的捕杀再不真正停止那么世纪后半叶这个地球可能就是不再有虎啸之声的地球对国宝大熊猫的保护力度远远胜于其它濒危的珍稀动物但就在年福建石狮查获张大熊猫皮张金丝猴皮甘肃查获了张大熊猫皮青海地区曾随处可见的野驴盘羊藏羚羊现已基本绝迹一级野生动物保护雪豹现时的生存数量远远少于大熊猫一切都是为了钱在所有的盗猎者的脑海里只有象牙值钱虎皮虎骨昂贵熊猫皮价值连城所有的野生珍稀动物都可以带他们走上富裕之路但他们也同时知道亚洲象连同雨林以及所有的珍稀动物都是禁猎禁砍的这还暴露了另一个问题我们的执法机关哪儿去了自年中国加入了濒危野生动植物种国际贸易公约的行列已从多方面加强了对野生动物的保护那为什么盗猎者们仍如此猖狂道理和简单更多的是执法者就是盗取野生动物的主谋年月一辆警车从南宁开进宾阳路段中被森林警察截住发现车尾仓里有只国际濒危野生保护动物食蟹猴这个开车的派出所民警仅被处以行政拘留天半年后还是这个民警开着同一辆警车把只食蟹猴只穿山甲运往广东途中被查获我国的法律如此无力从年开始有关部门多次接到举报反映全国范围内出现了大量亚洲象马来熊蛤蚧等云南省特有的国家一级二级保护动物许多地方的动物保护机构发现当地的动物园和娱乐场所有不明来历的动物展出有关机关日前意外地发现了罪魁祸首赵灿南年赵在云南开办了一家标本公司并暗中开始了活体动物生意于是千百万只蛤蚧成了补品只小熊猫以每只元的价格被非法倒卖到深圳野生动物园途中只死亡不知何种原因赵摇身一变竟成了云南省林业厅保护办副主任法定的动物保护官员一个分不清亚洲象是一级保护动物而将其贬为二级送至新疆兰州等地的动物园的动物保护官员目前赵虽然在接受检查但大量的保护动物已难以追回在这个被金钱烧得热烘烘的社会里一张由金钱编制成的网络笼罩着世界的每一个角落它逐步取代了生命之网人不再为生命而活而是在为金钱而活我曾在书上读过这么一个故事英国希思罗机场一高贵的女士穿了鳄鱼制的鞋准备出关待检查完所有的证件之后海关小姐礼貌地请她脱下鞋并告之违禁品没收了谢谢合作这位女士只好光着脚上了飞机可惜更多的国家地区并不是这样世界野生动物基金公布的国际盗猎者最想得到的几种濒危动物的名单东北虎名列首位非洲黑犀牛名列第二迄今为止非洲的黑犀牛已经被捕杀仅剩的大都在津巴布韦列入这份名单的还有猩猩摩路加白鹦大熊猫亚洲黑熊玳瑁沼泽龟和奥里诺科鳄鱼濒危野生动植物种国际贸易公约颁布象牙贸易禁令的第二年津巴布韦这个生产象牙之国就晓以颜色偷猎非洲象案比上一年猛增两倍在亚洲人口剧增则需要伐木开荒大量的森林被砍伐改作农田家园受到威胁的亚洲象也不再平静它们挥动长鼻践踏粮食公约却不允许人伤害它们印度有关人士愤怒地质问公约在西方老鼠派到你家偷吃东西你坐视不管吗现在大象糟蹋粮食危及我们的安全我们怎能无动于衷那是因为你们侵占了大象的家园西方人答道我们那么多人要吃饭没地种粮怎么办移民到你们那儿三亿五亿要不要发达国家也总是在指责一些发展中国家说地球上物种已经越来越少发展中国家无节制地捕杀野生动物的行为立刻停止发展中国家也将旧事重提你们发达国家曾一度侵略我们当时掠夺的资源无可计数对生态的破坏也是无可辩说的今天为何不能偿还一些债务况且我们的人民要吃饭捕杀野生动物换取一些外汇也是不得已的对我们来说吃饭穿衣才是最紧迫的问题总不能让我们饿着肚子去看护一个世界动物园阿根廷的一个省长说这个世界是绝对不公平的当所有野生动物彻底灭绝之日就是人类走向毁灭之际正如一个有良知的作者所说的与滥伐森林污染河流大气一样人类正毁灭别的生物并破坏了赖以生存的环境之后正走在日益艰难的孤独的路上人类对大自然征伐的每一次成功都不是胜利而是失败是一步一步走向毁灭这之前抢救一切野生动物就是抢救人类自己人啊你应该悔改简评这篇文章以充满愤激的言辞鞭挞了猎杀野生动物破坏大自然的人类文章起笔雄健引出鞭挞对象接着作者列举了大量的事实揭示了人类的丑恶行径大量数据的罗列增强了文章的说服力而议论语句的运用增强了文章的感情色彩作者的愤激之情跃然纸上这样抢救一切野生动物就是抢救人类自己这一论题变得格外严肃和沉重结尾处的人类你应该悔改便水到渠成具有强烈的震撼力延伸训练请阅读下列材料自选角度自拟标题写一篇议论文字数不少于字与同学发生争吵猛刺一刀高中生竟是通缉犯中学生校园行凶今年岁的曹是贵州遵义县某中学高中生年月日下午时曹在校园玩耍过程中与同年级的住校生陈彭岁发生口角陈彭抽出随身携带的一把猎刀向曹背上猛刺一刀曹当即倒在地上昏迷不醒后经该校一名学生报警犯罪嫌疑人陈彭被团溪派出所民警抓获案发后曹因伤势过重被送往遵医附院抢救经过两次手术目前他虽然脱离了生命危险但仍需继续住院治疗曹的父亲告诉记者为给儿子治病一家人东拼西凑了万多元钱眼下医院又在催交医药费了凶手系通缉逃犯月日晚经派出所民警审讯次日凌晨陈彭交代自己系贵阳市开阳县人原名彭故乾公安机关查明彭故乾在开阳县读书期间打架斗殴成性其中在年彭故乾还参与了多次团伙抢劫该团伙的其他成员均被判刑处理彭故乾侥幸逃脱后辗转到外地打工为此开阳警方将彭故乾列为上网通缉犯予以追捕年月彭故乾来到遵义县团溪镇暂住在一亲戚家中之后在一名老师介绍后他改名陈彭进入遵义某中学读高中并隐瞒了因涉嫌犯抢劫罪被批捕在逃的事实月日由于被害人曹的伤情鉴定报告未出来遵义县公安局依照有关规定将犯罪嫌疑人彭故乾移送到开阳县警方目前彭故乾因涉嫌犯抢劫罪被关押在开阳县公安局看守所家长质疑学校管理事情发生后曹的家长多次找到学校领导要求学校方面负担曹的医疗费曹父认为校方未对彭故乾进行严格的审查就将其收为该校学生导致自己的儿子被杀伤同时曹父还对学校的治安管理提出了质疑针对曹家长反映的上述问题记者于月日来到该中学进行采访学校负责人说按照有关规定新入校学生应该在一个月内办完学籍手续但陈彭自中途插班入学后总是以种种借口向学校拖延提交户籍证明直到陈彭被开阳警方带走他都没有该中学的正式学籍因此学校方面对陈彭系批捕在逃犯并不知情该负责人说发生这样的事情是学校方面不能预料的学校该不该负责学校负责人向记者强调发案地点并非在课堂上且案发时间也是在放学后因此学校的管理不存在足以导致该案发生的问题案发后出于人道考虑学校在许多教师医药费都无法报销的情况下仍然由校长书记等亲自为曹送去了元补助学校作为教书育人的机构它不是每一个学生的监护人因此曹的经济赔偿问题不该由学校来承担学校负责人如此对记者说事发后面对学生家长越来越多的指责学校方面感到非常困惑因为目前我国还未出台相关的法律法规来明确学校方面应尽的职责和在校学生的行为规范对于这起校园人身损害案引起的诸多争议学校和家长双方都希望通过人民法院的公正审判来诠释他们心中的困惑曹的父亲告诉记者他将于近期向法院提起民事诉讼而学校方面也表示我们不怕打官司第三单元作点辩证分析训练目标通过训练培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力能够善于运用辩证的观点分析问题得出合乎事理的结论知识技能事物是纷繁芜杂的我们认识事物分析事物不能简单化说理论证要辩证就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系全面地分析事物的矛盾从而对事物作出正确的合乎事理的评价作点辩证分析就是要从事物的两方面进行辩证思维或一分为二认识事物或从比较异同思索或从侧面与全面个别与整体的关系思考都有助于全面认识从现象到本质揭示事物特征提出准确全面的观点或理由一篇好的议论文绝不能宣传片面的孤立的绝对化的观点学习好的议论文要认真研究这些文章怎样对问题进行辩证的分析一般情况下对议论中心进行辩证分析通常要注意以下哲学观点的运用一用发展的观点分析问题世上的万事万物都是在运动发展变化之中论证一个问题的时候如果采用静止不变的观点分析就不可能揭示出它的内在的客观规律就必然违背事理只有抓住事物之间的普遍联系在发展中分析问题才能把握问题的实质所在例如下面这篇题为世界每天一个样的文章近日一位心烦的母亲上门诉苦说自己的孩子已初三了成绩依旧在四五十分之间徘徊谈话中她用得最多的话就是他还有什么前途说实在的第一次听到这句话我感到同情为她伤心第二次听到这句话我感到难过为她的孩子竟连母亲的信任都得不到而当第三次听到这句话时我感到的已是一种反感情绪了明天就一定和今天一样吗有一则关于巴尔扎克的故事说他看俩一个小学生的作文本后根据这小学生书写迟钝笨拙做着了这孩子将来出息不大的结论但有趣的是这正是他自己小时候的作文从这一点上这位母亲和巴尔扎克的错误是一样的静止的一成不变的狭隘观点世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中科学发展史表明地球有一个产生发展的过程太古代远古代古生代中生代新生代社会发展史表明社会有一个产生发展的过程原始社会经过了多少万年的发展才进入奴隶社会此后是封建社会资本主义社会和社会主义社会乃至共产主义社会发展和变化是永无止境的人不也是如此吗身体的发育思维的形成世界观人生观的更改知识体系的深化在这之中谁能保证自己一定会变得怎么样昨日种种那不过是今天的起点明日种种还要看今日的汗水几何狭隘的一成不变的观点是一种腐蚀剂消磨了意志消磨了自信也就消磨了前进的动力连动力都丧失了你的明天就真的销毁了从这点看我很庆幸巴尔扎克小时侯没有静止的一成不变的狭隘观点否则人间就不会有人间喜剧了年年岁岁花相似岁岁年年人不同这位伤心的母亲也请你想一想爱因斯坦爱迪生华罗庚他们小时侯读书并不聪明兴许也和您的孩子一样可为什么他们成了世界闻名的科学家发明家数学家因为自信坚持和发展别再叹息了你的孩子需要的是鼓励请相信一切都会改变未来同属于大地这篇文章以世界一天一个样本身包含着发展的观点文章从一位母亲的诉苦谈起指出其诉苦的错误所在即静止的一成不变的看待问题从而看不到自己孩子的希望和前途在行文之中作者列举了巴尔扎克爱因斯坦爱迪生华罗庚等典型事例雄辩地证明静止的一成不变的看问题的错误所在全文分析辩证说理有力值得一读二运用联系的观点分析问题任何事物都不是孤立存在的它总是和外界事物有着千丝万缕的联系分析一个问题时就要注意它和其他有关问题的联系如下面这篇文章象棋折射中西文化中国与外国都有象棋它们的祖先虽然都为古印度象棋但经过数千年的演化早已大相径庭了有趣的是稍稍观察规则竟能发现不同的民族国家在文化政治上的区别实在发人深思凡略通棋术者一定知晓国际象棋最厉害的是后它可以直飞横飞斜飞真可谓天马行空独来独往其他棋子的战斗力远远弗如由是可见外国历来不重女轻男女子照样可以爵禄高登如现实生活中的英国女王而中国的礼教早在几千年前就规定了妇女的地位女子无才便是德只配做贤妻良母武则天历尽艰辛登上了皇帝的金碧宝座把国家治理得井井有条嗣后仍落个千古骂名原因就在于大逆不道唯其如此中国象棋上就没有女性的一席之地中国象棋在底线中央规定了一个四方框将帅只在框里活动者大概是因为中国皇帝向来只在宫中度日不能越雷池一步除非国势危急断不御驾亲征的缘故但在外国皇帝领兵打仗却是家常便饭如英王查理为了平叛亲自带兵去法国打仗国际象棋中的后威力之大是与此有关的有道是过河的兵顶个车诚然中国象棋里的卒只要越过楚河汉界便可东南西北任遨游殊不知一旦沉底就几乎失去了战斗力而任人宰割这表明中国古代军人为封建朝廷拼了一辈子的命到头来只会落个悲惨下场即使韩信这样侥幸从乞丐到将军的人也只是汉高祖手中的一件工具定国安邦之后难逃劫数被处以极刑身亡在国外则不同只要士兵在战斗中勇往直前建立功勋那么就有机会平步青云当年拿破仑由普通士兵成为皇帝的史实就是证明所以国际象棋中的小兵到达终点线就立即成了后威力陡增象棋这一方寸世界乃是人类社会各不一样的大千逸事之缩影给人启迪不浅这篇文章有象棋生发感想立意深刻独到令人耳目一新文章抓住象棋世界与人类社会的联系由棋及人由棋道到文化使议论由表及里形象生动三运用一分为二的观点分析问题用一分为二的观点去分析问题才能全面地认识问题避免认识的片面性分析问题时既要看到它的这一面又要看到它的另一面既要看到它的正面也要注意它的反面勇士耶莽夫耶评漂流的价值自尧茂书单人漂流长江不幸遇难之后越来越多的人涌向那每个炎黄子孙心目中的圣地青海省海拔米的各拉丹冬雪山亚洲第一大河长江的源头所在为了骄傲地说一声是中国人首先征服长江他们没有被前仆者的牺牲所吓倒也没有畏缩于虎跳峡那几十米的落差毅然投入这中华民族的大动脉中漂流壮举在全国引起极大反响褒贬各异称赞者认为这是为国争光批评者则认为是冒险活动寻求刺激我对它的看法是赞赏其精神不解其行动首先我们不能把漂流单纯地看作是年轻人寻求刺激试想一只古老的皮筏载着血肉之躯与惊涛拍岸卷起千堆雪的长江搏击此等壮举难道是一般人所能为之吗他们是要为中国人争一口气呀在过去那段令人辛酸的日子里外国的炮艇轮船在长江上肆意横行川江航道就是英国人首先打通的国耻呀现在美国人又宣布要首漂长江于是以尧茂书为首的一批勇士站起来了前仆后继终于完成第一漂的壮举所以他们的精神实在可敬能够催人奋进但即使是最支持漂流的人我想在看到那些伤亡报告的时候也不禁会摇头叹息代价是不是太高了这是一场战争吗是的是一场人与自然的战争而作为世纪的年代的现代人所使用的武器是什么呢说来令人难以相信是古老的皮筏这场战争只能称为人以原始的蛮力与大自然的搏斗因为人把他最具有威力最强大的武器舍弃了那就是人的智慧就身体各方面的因素而言人在自然界中是弱者但是人类还是生存下来了并成为世界的主宰这一切都是因为人能够思维具有智慧而漂流的勇士们却似乎没有意识到这一点看着那小小的皮筏被巨浪肆意戏弄我不禁疑惑这难道就是曾经遨游过太空与深海的人类吗此为我不解之一那么之二呢乃是我对漂流者过虎跳峡的方式感到吃惊一个橡皮艇密封的四周捆上一些轮胎人就在艇里任激流冲打里面的人根本无法掌握自己的命运一旦漏水使意味着死神降临否则功成名就称为征服长江的英雄试问这行动与昏天黑地的赌博者有何区别请原谅我用这个词很明显两者的目的截然不同前者是高尚的如果说坐在皮筏里靠船浆与长江搏斗是使用蛮力那么躲在皮艇里漂流又算什么呢惭愧呀诚然漂流者在精神上是足以称之为勇士而在行动上呢只能算是莽夫进一步想目前急待漂流的果真是长江黄河吗我们今天所从事的伟业不也像一条待漂的长河吗朋友们凭着自己的才华和胆略用自己的智慧和力量到改革的洪流中去搏击吧在这激流中我们也能成为漂流的英雄这篇文章是针对长江第一漂发表自己的看法在分析时作者并没有人云亦云而是进行了深入的思考既肯定了长江第一漂的积极影响也点明长江第一漂存在的缺陷一是使用的工具二是过虎跳峡的方式看法独到分析辩证具有较强的逻辑性作点辩证分析是议论文中最常用最基本的方法在议论时只有注意辨证地看待问题才有可能使所议论的问题深刻全面客观有理使议论有较强的说服力名家指点横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中宋苏轼我们不否认一般的原则但是我们要求对具体运用这些一般原则的条件进行特别的分析列宁辩证法的基本原理是没有抽象的真理真理总是具体的列宁现场作文一片断作文上网是中学生当中常见的一种现象对此也众说纷纭请你针对上网的利弊进行分析写一段简短议论文字字数不超过字请你为黑板报写一段字的议论性文字对出现在中学生中的某种现象如抽烟化妆外语热学电脑开生日谈谈你的看法请阅读下面的材料参照示例的文段写一段文字发表你的看法要求换一个角度分析材料今有人是襄偷其邻之鸡者或告之曰是非君子之道曰请损之肘襄一鸡以待来年然后已示例古时有一人每月偷一只鸡别人告诉他这不是君子做的事情他回答说我以后每月偷一只鸡等到来年就不偷了偷邻居家的鸡当然是坏事情偷鸡人听到别人指出错误理应立即改正错误但是对有些人来说由于恶习太深改正错误就要有个过程如果嘴上讲立即改正未必能改得了现在这位偷鸡人决定逐步改正偷鸡数如果这话是出自真心的那么这种态度我们不应该加以否定我们应该耐心地等待他最终彻底改正错误无论是对个人的错误还是对社会上的不良现象我们主要是看它们的发展趋势如果发展的趋势是好的我们都应该欢迎我们千万要记住即使是出于好心急于求成往往把事情搞糟得到与愿望相反的结果请阅读下面的材料然后任意选择一个角度发表你的看法篇幅不论字数不限材料日本中学生旅游团到北京带队老师曾让他们在天安门数数一分钟里有几辆日本汽车经过每年八月日本的许多中小学校都要播放广岛长崎挨原子弹袭击时的资料片在中国的心脏测数日本汽车无疑是为了激发青少年的民族自豪感在国耻日回忆国家所受的浩劫当然是为了永记战败之痛如果剔除其军国主义的复仇因素外其作用还是为了激发振奋民族精神近年来搞政治思想的同志老是感到头痛愿望与效果老是相悖日本朋友对青少年教育则确是做到了因势利导循循善诱请认真思考并修改下面这一文段在前进的道路上困难是令人讨厌的拦路虎当年武松国景阳冈路遇吊睛笔额虎武松的办法是将虎打武松打虎给我们的启示是困难并不可怕可怕的是碰到困难一筹莫展找不出解决的方法因而逃避退缩事实上困难是客观存在的逃不掉也躲不了武松能躲吗要不被老虎吃掉要不将老虎打死他别无选择所以我们在碰到困难时切莫采取逃避的方法而要向武松学习迎着困难上当然要很好地解决困难关键还在于要找到解决困难的好方法一把钥匙开一把锁找到了这把钥匙任何困难也就迎刃而解了解题指导修改搞在前进的道路上困难是令人讨厌的拦路虎要想扫除这只拦路虎唯一的选择是消灭它或力克或智取关键是要找到恰当的方法一把钥匙一把锁找到了钥匙开锁就不成问题了但是我们换一个角度想想也正是有了这只拦路虎才激起了我们消灭它的勇气才促使我们去努力寻找消灭它的办法试想人类社会不正是在克服一个个困难中向前推进的吗现代高度发展的科学技术不正是在解决一个个生产难题中逐渐积累起来的吗没有困难就不会出现解决困难的办法没有困难就没有人类社会历史的进步在这个意义上说这只拦路虎倒还是有功之臣二整篇作文阅读下列语言寓言诗鸟的评说按照要求作文麻雀说燕子是怕冷的懦夫燕子说黄鹂徒有一身美丽的装束黄鹂说百灵声音悦耳但动机不纯百灵说最无原则的要算那鹦鹉鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀寸光鼠目请根据上述寓言诗自选角度自拟题目联系生活实际展开议论写一篇不少于字的议论文根据下列材料写一篇议论文绵羊开了家发廊刺猬第一个光临绵羊给刺猬烫了跟自己一样的短发刺猬气坏了他的头发是防敌的武器这下可没用了于是告到工商局吊销了绵羊的执照绵羊改开缝纫店乌鸦第一个光临绵羊给他缝纫了一身跟自己一样的白衣服乌鸦气坏了他的家族从无穿白衣服的又告到工商局绵羊的执照又被吊销绵羊接着又开饮食店狐狸第一个光临绵羊给狐狸做了一份自己最爱吃的炒青菜狐狸气坏了他一贯吃荤菜素菜怎么吃呢狐狸一气之下操起板凳把绵羊的营业执照砸个稀巴烂阅读下面的材料按照要求作文一位天文学家在黑夜的旷野上观察星空边走边看不料一脚踩空掉进一口枯井里于是大声呼救一个农夫闻声赶来把他拉了出来问他你是怎样掉下去的他说我因只顾看天没有注意到脚下农夫说唉地都没有看清怎么看起天来了请联系现实生活提炼观点展开议论写一篇不少于字的议论文有人骑着自行车从北京到西藏有人游泳横渡英吉利海峡还有一位妇女放弃舒适的城市生活到原始森林去观察动物在森林里生活了许多年对此小张说这些举动很有意义很值得学习小李说这些人是闲得无聊小王说这些人是没事找事请你以其中的一种看法为中心议题兼评其他两种看法写一篇议论文不少于字题目自拟下面是一位同学写的议论文的开头和结尾请你在文中每个分论点后的空格内填上的适当的内容进行论证使之成为一篇完整的议论文敢为天下先古人云木秀于林风必摧之行先于人众必非之老子处世三宝之一就是不敢为天下先我斗胆唱两句反调划去不字便是敢为天下先勇猛争先吧敢为天下先的人即使倒下了身躯也是向前的借鉴例文理想能不能当饭吃理想这一神圣的字眼在如今快节奏的生活中已难寻觅它的踪影即使不经意想起它亦如洗衣粉的泡沫般在你想起他的瞬间不肯多留一刻地离你远去待你再寻找时摆在你面前的是一盆肮脏的衣服你得面对眼前这毫无雕饰的现实而现实总是冷酷的肚子饿了你必须去吃饭天气凉了你必须加衣服否则等待你或许将是饥饿和感冒的痛苦理想也是冷酷的容不得你对它的半点亵渎半点玷污它是一种食粮一种人们需要的却往往又在不经意中失去的食粮那么理想能不能当饭吃且不要简单地答能或不能然后竭力地搜索所谓的典型事例和有力论据去填补的回答给人的或许只能是片面的明白和短暂的认同说它能是因为从大道理方面讲理想是力量的源泉是不灭的火花理想能将一个濒临绝境的人蓦然从最后一步中牵回来能将一个除生命以外一无所有的人从现实的痛楚委靡中拉回到光明境界中甚至能将一个民族一个社会以至人类从灭顶之灾中即使地拯救出来获得再生革命者因为有了理想推翻了那外强中干的统治者结束了血淋淋赤裸裸的残酷压榨农民因为有了理想将春种一粒子秋收万担粮的诗句谱写成现实的动听的乐章莘莘学子因为有了理想迈上了高等学府的台阶改写了自己生命的历程从小的方面讲一个人的一生或多或少地受着理想的牵引指导你想取得好成绩你得认真一丝不苟地学习你想成为诗人你肯定钟爱拜伦歌德你想买辆夏利你得努力工作认真攒钱这或许就是最现实的理想最现实的行为因此理想能当饭吃是说理想虽然不是一种物质的食粮然而它是一种精神食粮在它的支撑和牵引下你能够有目标有目的地去奋斗去获得物质上的回报说它不能是因为理想毕竟是一种触摸不到的炫目的光环实现它源于我们执著的追求和脚踏实地的奋斗不能因为有了理想就可以稳坐中军帐而不去躬身践行试想革命者只有理想不去宣传不去活动不去牺牲他们永远将在统治者的压迫下屈辱地生活农民只有理想不去播种不去耕耘不去面朝黄土背朝天地劳作那一担担金闪闪的稻谷又如何自己去填满粮仓学子们只有理想不去学习不去努力不去寒窗苦读高校的殿堂上自然不会有他们潇洒的身影从这个意义上说理想不能当饭吃因为理想并不能替代一顿丰盛的佳肴你必须为它付出否则只能拒绝它苦涩的余味理想这一经历了风雨洗礼的瑰宝愿你我都能够真实地拥有它简评我们每个人都有自己的理想但是我们对理想的看法是不是正确呢这篇文章从两个方面修正了人们对理想的看法在文中作者辩证分析既深入论述了理想能够当饭吃的理由同时又论述了理想不能当饭吃的理由分析合理说理深刻延伸训练请阅读下列材料自选角度联系实际发表自己的看法要求辩证分析合理议论恐怕没有一个杭州市民会想到他们从超市街头便利店购回的油炸食品居然是用泔水油制成的近日杭州市工商局江干分局端掉了几处用泔水油加工食品的窝点而随后记者在调查中发现这些食品早已出现在一些大型超市的货架上在杭州皋塘西区的食品加工窝点工商人员当场查获了用泔水油炸的麻花锅巴拉拉王和几麻袋的原料在绍兴路号的杭州兴化果品有限公司工商部门当场查封了正在包装的多箱名为记味的系列食品这些记味系列包括月亮锅巴海鲜贝壳蚕豆酥葡萄干花生精制拉拉王土豆卷等在这家小小的加工点工商人员发现今年的送货单已是厚厚的一摞最的的一笔营业额高达元当天下午记者在庆春路上的联华万家福武林广场边的万家福以及孩子巷里的千家伴等超市的货架上发现了这些记味系列食品据悉杭州兴化果品有限公司最多的一天要生产油炸食品多公斤除大超市外食品市场街头小店学校附近的小超市都可能流入而在九堡镇的一家阴沟油提炼厂赶到这里的工商执法人员发现厂内堆满了布满油垢的油桶足有上百个用来沉淀泔水的方形石坑有个炼油厂老板口口声声说油是通过正规渠道销售绝不可能把阴沟油当食用油出售但执法者却在这儿查到了许多食品企业的名片和联系电话泔水油是从宾馆饭店的下水道隔油池等处的泔水中提炼出来的根据专家介绍食用泔水油炸的食品对人体健康危害极大它不仅会引起慢性疾病还会致毒致畸致癌目前上述超市都以撤下了那些油炸食品工商部门正在进一步调查表示将把此案追查到底第四单元札记训练目标通过写作训练进一步把握札记的文体特点掌握各种形式特别是读书札记的的写法通过写作训练使学生初步养成严谨的学习态度和写作态度继续培养学生的写作能力力图表现出文章的深刻内涵使之具有感染力知识技能在读书看报或工作学习中的时候常常会有所得把这种心得体会或感受记下来就是札记写作札记要注意以下几个问题一要有真知灼见文章如果要有感染力其中很重要的因素就是要与深邃的思想要有与众不同的观点看法札记写的是作者对某一事物或问题的感受和认识带有强烈的感情色彩这就要求作者对所写的对象确有所感而且要有真知灼见方可执笔行文否则下笔千言见解平凡缺乏感染徒费笔墨札记的真知灼见从何而来它来自作者以正确的观点方法对事物所做的具体分析以及在此基础上产生的对事物本质的认识只有这样才能写来有理有情不致泛泛而论乡情与亲情王蒙都说最美的风格是朴素读柴福善的散文的时候我感到了这一点未必所有的作家都能写得如此本色而又情感充盈写作是一件严肃的事但也是一件能够尽情发挥叫做能够逞能的事更是一件可以自由遐想叫做想入非非的事对于一切追求新奇怪异高雅伟大天花乱坠色彩缤纷的效果的作品我从来都抱着敬意并愿意去欣赏分享但柴福善的选择是另一路农家子弟儿时生活身边实事地上的活生生人物眼界不算宽广也不大赶得上时髦然而娓娓道来别有一番酸甜苦辣真切感人得紧读生日读到轱辘鸡蛋的旧俗我笑了笑中又有些惨然他们的生日过得与城里那些点蜡烛吃蛋糕包咖啡馆唱害皮勃死呆的孩子们是何等地不同啊文章最后说岁月流水儿女成行母亲记得儿女每一个生日儿女却不知母亲的生日读到这里我与作者一样两行泪水禁不住从心头悄然滴落读父亲我惊异于作者能把一个平凡的普通人写得这样生动感人生老病死谁也摆脱不了但平凡人的一生中也有一种正气有一种道德感和责任感这是令人肃然起敬的读疯子从一个疯疯癫癫的人物身上也反映出时代反映出困苦者不能满足人生的基本要求的无助与可怜疯子讲的从狼群中认媳妇的故事有一种特殊的动人之处读打夯号子从绘声绘形的描写中人们可以感到一种北方农村特有的生产文化与风俗画既充溢着力量也迸发出一种健康的欢乐可以和水域的船夫号子比美读柴福善写故乡写故乡人物的文章情态各异如实道来有悲有喜有艰难生计中的生之乐趣有渺小平凡中的希望憧憬有的粗犷乃至粗野有的雅致但都看着很实在读起来不费劲读完了犹自牵心挂肚萦怀于心这不容易再说作者的文字功力也好干干净净恰到好处行于所当行止于不可不止读起来舒服但我有时边读边想作者是不是本来可以写得更完整更深刻更从容些增添上文学想象的翅膀给予更多的关照与思想挖掘与提炼这么多素材他本来是可以写出一部大书奇书至少是一部平谷词典来的呀但是太不素材了就不是如今这本书了文章千古事得失寸心知反正柴福善真切地感人地写出了自己的乡情亲情人情描绘出了一幅真实生动的北方农村生活图景既不是呻唤煽情也不是牧歌装扮这些文章好看有滋有味因为它不仅是文章而且是真实的我们自己的与我们周边的人生自古知至今写文章都强调文以载道但在实际写作中许多写作者常常只注意形式的华美忽略内容的精彩作家王蒙的这篇文章针对这种现象旗帜鲜明地提出最美的风格是朴素这一真知灼见使文章具有深邃的思想之美二要有现实意义札记的内容极为广泛可以说无所不包但动笔行文时却不能任意为之札记并非就是把有关内容组合在一起就万事大吉而应当是使自己的札记具有强烈的现实意义报刊登载的札记总是适应社会形式的需要很有现实意义它主要表现在两个方面一是从最近国内外发生的事情谈起说明一个有教育意义的题旨一是紧密配合现实斗争针对人们的思想状况阐明一个应该解决的问题这样的札记才有针对性和战斗力例如下面这篇文章唯物辨证法是从客观事物中抽象出来的世界观和方法论的原则我们只有客观地历史地具体地运用它才能使我们认识真理革命导师列宁说我们不否认一般的原则但是我们要求对具体运用这些一般原则的条件进行特别的分析辩证法的基本原理是没有抽象的真理真理总是具体的如果我们离开辩证法的客观基础离开具体事物以及它们的具体条件条件主观地抽象地讲辩证法那就会犯空洞的抽象的错误就会导致唯心主义或诡辩论有一种说法凡事都是一分为二文化大革命也是一分为二的虽然有严重错误但也应有些成绩一些同志之所以得出这样错误的结论正是抽象地套用一分为二的结果一分为二是毛泽东同志对对立统一规律的概括就是说世界上任何事物都是由既对立又统一的两个矛盾的方面构成的任何事物都有两重性一分为二是唯物辩证法的一条根本原则当然是一条普遍原则但是事物的质是多样的任何具体事物的矛盾都是特殊的正是这种矛盾的特殊性构成一事物区别于其他事物的特殊本质这就是世界上诸种事物所以有千差万别的内政的原因或者叫做根据矛盾特殊性的原理告诉我们事物一分为二的情况是多种多样的一分为二的分法也是多种多样的优点和缺点成绩和错误的两分法只是一分为二的一种形态一中分法而不是唯一形态唯一分法更不是一分为二的全部内容如毛泽东同志对帝国主义作一分为二分析时就是把它分为纸老虎和真老虎铁老虎的两重性就是具体运用一分为二这一原则的光辉范例同样对文化大革命的分析也必须具体地运用一分为二的原则历史已经判明文化大革命是一场由领导者错误发动被反革命集团利用给党国家和各族人民带来严重灾难的内乱文化大革命不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步这场内乱乱了思想乱了组织乱了社会生活乱了党乱了国家乱了人民因此文化大革命没有任何成绩可言但是文化大革命作为党国家和人民的一次最严重的挫折和损失又能促使人们深刻认识它的性质和危害得出必须彻底否定它的正确结论并从错误中吸取经验教训我们任何时候都必须坚持具体问题具体分析的原则如果我们丢掉了这个马克思主义的活的灵魂那就会使辩证法成为毫无用处而且有害的东西针对现实生活中部分看问题总是走极端的现象这篇文章提出了看任何问题都要一分为二的观点并列举毛泽东对帝国主义的分析引用了现实中人们对文化大革命的分析等事例使文章具有了强烈的现实意义三要有丰富准确的材料一般地说写札记不像写评论文章那样有较强的理论性不要求进行严密的逻辑推理论证札记的议论说理主要通过具体翔实的材料加以证明因此写札记要特别注意对材料的选择不管是引用原文的材料还是联系现实的材料都要具体确凿典型能够有力地证明文章的主旨这一点和写其他的议论文基本是一致的四要有灵活的笔法札记的天地十分广阔为了阐明作者的心得认识有时论述一个问题有时记叙一件事情有时说明一种现象因此写札记要根据不同的内容采用不同的笔法该怎么写就怎么写想写多少就写多少尽意而已文人的闲情雅趣文人虽然惜时如金但不乏闲情雅趣散文小品大家林语堂有个最大的爱好是逛大街没有目标信马由缰他觉得在闲逛中获得乐趣林语堂倡导性灵闲适幽默直接贯穿了他的学识和修养台湾作家洛夫喜欢养鸟自娱每路过鸟市便挪不动腿画眉鸟清脆动人的啼叫叫得他心里痒痒可惜画眉鸟不轻意叫有时为了听画眉鸟叫不惜等上好几个小时洛夫有鸟癖他还有遛鸟的习惯手提鸟笼让人和鸟回归大自然他家里养过牡丹鹦歌相思鸟画眉鸟丁最盛时达六七只百鸟合唱洛夫陶醉其中获诺贝尔文学奖的美国作家海明威他的长篇小说老人与海使无数读者为之倾心海明威写作之余最喜欢和大海在一起在海边享受钓鱼捉蟹之乐他还常常驾着自己的摩托艇在大海上劈波斩浪常到墨西哥湾的比米尼群鸟一带钓鱼有一回他在古巴东海面航行一下子几十条鲸鱼在海浪中腾跃那壮美之情令他十分陶醉俄国著名作家高尔基一生喜欢漫游他出行时逢山过山遇水涉水见森林就穿他的足迹踏遍了伏尔加高加索乌克兰克里米亚奥卡河的山山水水他穿过顿河平原走遍乌克兰原野和炎热的诺沃罗西亚我国著名杂文家廖沫沙知识博达乐于交谈兴头上便打开随处所藏的花花绿绿五颜六色的香烟盒在香烟盒上即兴赋诗抒写感愤他被押在江西农场期间常在烟盒上写诗寄情其中扑蚊诗颇有趣黄昏举拍冲蚊阵四壁纷然献敌俘莫道平生非勇士居然此刻大丈夫著名作家老舍他的闲暇间喜欢养花有喜有忧有笑有泪有花有实有声有色既须劳动又长见识老舍身体不好又有腿疾坐久了不撑他写作时写长了就到院子里瞅瞅浇浇花打打枝捉捉虫子既得休息又得情趣他养花不讲贵贱开花就好作家沈从文喜欢赏玩山光水色风土人情喜欢同大自然亲近喜欢自然景物喜欢钓鱼打猎采摘山果草药捉蟋蟀他生长在湘西他还乐于击水沅江在水中一泡就是半天练就一身好水性是山水风土养育了这位优秀的作家作家孙犁对石头有不解之缘捡石养石成为一大乐趣他的书斋里放满形形色色的奇石怪石不论旅游还是外出搜罗各地奇石这些石头在孙犁的眼里都是宝这使人想起被人称为石痴的北宋画家米芾他发现了奇石立刻下拜口称石兄可见石中奇趣这篇札记先后记叙了林语堂洛夫海明威高尔基廖沫沙老舍沈从文和孙犁等著名文人的不同喜好内容充实表达灵活记叙中结合抒情使文章读来饶有风趣名家指点古称小木简为札条记干札故称辞源积累资料一每一段资料上要加上题目指出这个资料属于什么问题二抄录的问题要有所选择选取能说明关键性质问题的资料三写清楚材料的来源书名作者事件发生的时间等等吴晗写文章就像蜜蜂酿蜜只有采集了千万朵花才能酿出好的逆来写作教程现场作文一片断作文下列各题任选两题请认真参加一次学校或班级最近举行的活动然后写一篇简短的札记不少于字三国演义中的张飞和水浒传中的李逵都为人们多喜爱他们两人的性格有同有异请阅读这本名著当中有关这两人的章节写一篇札记说明两人的异同字数不限二整篇作文请阅读下面这篇微型小说写一篇字左右的读书札记报复那是几年前武汉交通还十分拥挤时路汽车起点站正是上班的高峰站台上挤着密密麻麻的人好久没来车了大家都伸长脖子翘首着等车的人群中有一个岁左右的小姐格外引人注目她长得白析漂亮笔直的鼻梁一双大眼睛水汪汪的尤其是脑后结着一条长长的油亮粗黑的大辫子在一群短发的女人中更显示出青春女性的气息让人联想起当时影院正走红的影片大辫子的诱惑与这样一个美丽的小姐一起等车几个小伙子也就不显得焦急了他们时不时用眼角余光欣赏着大辫子少女大辫子少女懂得自己的价值就像那些在街头飘然走过的美丽女孩她满眼高傲矜持目中无人只是不时看看表也许她有重要的约会车终于来了人们蜂拥而上那些目光欣赏过大辫子的小伙子此时全没有了怜香惜玉之心凭着年轻力盛拨开老人女性最先挤上车去美丽的小姐大约是怜惜自己精致的皮包和柔媚的彩装落到了最后出乎意外的是她背后还有一个十分强壮英俊的小伙子他是那些向她投来过欣赏目光中的一个一刹那小姐觉得这人很绅士他一直用不屑的眼光打量着那些风度全无疯狂挤车的年轻人等美丽的女孩已经挤上车后小伙子才一个箭步跃上车来随后咣当一声车门关上几乎就在同时人们听到一声尖叫哎哟是那个美丽的大辫子发出的她的辫子被人狠狠地拽住了紧接着是一声流氓的呵斥声和一声清脆的耳光啪大辫子的巴掌落在了紧跟着她上车的小伙子脸上人们的第一反应是那个装着绅士风度的小伙子是借故等在美丽的小姐身后他对她耍了流氓接下来所有的人包括大辫子小姐才发现是车门夹住小姐大长太粗的辫子在人们的呼叫声里车门重新打开女孩把辫子解救出来她满脸绯红因为那个站在她身边莫名其妙挨了她狠狠一把掌的年轻人正用充满委屈愤怒的眼光盯着她然而他只是沉默着没有吭一声人们期待着漂亮的小姐能说一声对不起他们相信那个很有修养的男青年会原谅她的然而美丽的女孩虽然知道打错了却只是红着脸有些尴尬地站着一声不吭也许她从来就没有认过错车到了终点站男青年最先下车他没走大辫子女孩随着下车他让她等一等人们知道年轻人没有原谅也无法原谅漂亮的小姐因为她连一声对不起都没有说只要是汉子他都会找小姐了断为那个当众响亮的一个耳光对于一个无辜的男人来说莫名其妙受一个小组如此的侮辱实在是太不幸了他会怎样报复大辫子呢也会打她一耳光吗即使他真这样做那个女孩也无话可说因为她没有弄清楚什么事就打了别人一个响亮的耳光当着全车人而且事后没有一句道歉人们提心吊胆又满怀兴趣将美丽的大辫子和捂着脸的小伙子围在中间看着这事如何了结你说怎么办小伙子放开了捂着脸的手人们叫了一声小伙子的脸上留着红红的五个指印没想到这么美丽的女孩下手却这么重还她一巴掌有人说因为女孩至此仍然没说一句对不起让她道歉认错赔偿损失有人认为可以用经济上的赔偿来了结人漂亮也不能不讲理呀有人觉得女孩太傲气人们盯着慌乱的女孩大辫子此时已完全没有了等车时的傲慢矜持她动了动嘴大概是想说句道歉的话但是她什么也没说出来显然这是一个娇生惯养没有道歉习惯的女孩我不想耗时间你难道就连一点歉意都没有男青年说女孩望着男青年她十分聪明她巳经感觉得到这个礼貌的年轻人不会怎样为难她随便你怎么办女孩终于说话了这是你说的啊男青年说完伸出双手扳住了女孩的头自己的脸迅速凑近在女孩的脸上吻了一下人们还没反应过来男青年转身走了这次轮到漂亮的大辫子女孩捂着被吻的脸这是一个温热的的轻柔的吻是她那凶狠的一巴掌换来的报复在人们惊愕的目光下男青年的背景显得格外潇洒课外阅读一部名著然后写一片内容较为充实的读书札记在经济飞速发展的今天一些不良刊物为了经济利益也粉墨登场充斥书市毒害青少年的成长请以不良刊物应加强管制作为话题写一篇札记谈谈自己的看法借鉴例文梦与政治词汇我又把纸裁成小纸片夹在书中在这些小纸片上做上阅读记号写上零星的感想不这样这些感想很可能瞬间即逝被之后的阅读淹没掉覆盖掉心里惶惑那夜梦到自己在水中在一片望不到边的水中水很清清得能看见很深很深的水底清得不见一根水草清得感到自己污浊这么清的水因为我而污染我无法游到岸边因为根本就没有岸阳光是那样好天空是那样蓝我不知道自己怎么会在这样的水中没有恐惧也没有焦虑这里不是海这是一片平静的水面是湖泊我在湖的中间我怎么来的我要到什么地方去依然想念帮助了我不是他就不会有这次阅读也不会有这些文字还有和的那些很深入的谈话我没有回答实质的问题我闪烁其辞了我不敢扒下这张人皮做动物面对一个没有见过面的男人尽管你想当动物尽管你和他相距千里之遥维系你和他只是显示器和一堆数据你还是不敢把真实的自我展示出来你远不如你的文字诚实除了用投稿以及回复那些约稿信以外我已经停止和一切朋友的通信因为我发现有的信箱有过滤我每天开信箱除了收信再就是从每个信箱给自己另外信箱发信看看这些信箱是不是正常最近有的信箱已经不能够收到自己发给自己的信非常时期到了这与文学有关系与我的思念有关系孤独是可耻的还是悲哀的文字真有这么大威力文字就这么令人害怕这些年我就是在孤独中度过的已经习惯了有时也会一个转身向后看看得热泪涟涟花总有花瓣儿飘零的时候他在和马格丽特告别后拷问自己你难道是一部写书的机器受虚荣驱使再徒然耗费生命我是否也要这样来拷问自己那个时代毕竟远去这四五十年来汉语书面词汇变化实在太大我不知道这些词汇是从一个飞跃到另一个飞跃还是从一个堕落跌落到另一个堕落生息在这片土地上的人是伟大的生息在这片土地上的人是猥琐的不管伟大还是猥琐都善于玩弄词汇真正的生活沉淀在那些浅薄虚伪浮华苍白激进前卫有形不知所云的词汇下面是一堆平实平庸凌乱无序温软沉沦无形的印象伟大喧嚣的时代和那些日出而作日落而息的平民生活有多大的关系一百年来平民日常语言几乎看不出有多大变化无论在读灵山还是在读一个人的圣经的时候看到的都是浮华虚伪激进前卫的激流下面的那种平静散淡的文字作家用这些有点老派的文字来表现那样一个喧嚣的声嘶力竭的暴力年代让单调乏味生硬豪迈的生活和强烈的光线在这样的文字和篇章中变得柔和细腻暗淡感伤废墟是美的荒原是美的丑陋也是美的荒诞的事件也是美的这些都在不经意的回忆中随手完成似乎没有雕琢没有修饰就是意识流淌的原本样子低声呓语是温情的意境他用这样意境来衬托那样的疯狂时代一个人一个个体人面对一个英雄加动力社会还能怎样在摧枯拉朽的革命狂飙到来时候还能怎么样整个一个农民革命的背景一个人的圣经里的孤独感比灵山中要强烈得多这是一个回顾是对已经过去的现实和记忆中抹不掉的印象回顾这些记忆和印象已经像火印一样烙在作家的心灵深处一个人的圣经是年之后的作品祖国对于作家来说已经变成了远在天边的地方童年青年也变成的零散的记忆碎片失落在远方他要追回这些记忆把这些记忆拼贴起来这些记忆里有他的青春不可再来一遍的青春他想找回自己真实的影子哪怕这个影子是被割裂的绝望不在此时此刻而在当初明明知道丢失却无力抓住人是什么人会撒谎人不如动物诚实他这么认为他在第章中又忍不住写他对文学的看法我跳过这一章其实我已经看到了也看过了这一章的最后一段就是这部小说封底印着的那段话这是文学家的天真和无能政治家靠谎言和暴力登上政坛在政治家看来没有什么是改变不了的摧毁不了的一个政权一种社会制度一种文化直至创造一段历史涂改一段历史统治镇压刺杀政变战争一切手段都是合理的成者为王败者寇没有残酷的不人道的生活没有倍感痛苦的人生就没有沉重的文学文学是残酷派生出来的艺术文学就是这样的声音是绝望的心灵和被压抑的肉体发出的呻吟诚实地把这一切诉诸文字是一个作家的权利这个权利是至高无上的我看到了一些淡忘的词红卫兵抄家黑名单军代表造反检查交代坦白五一六一号动员令这些都是我童年的印象他说他烧掉了所有文稿和日记我不知道他在那个年代能写出什么样的文字写出什么样的日记可惜的或许是他初恋的文字和最初和女性缠绵的文字别的可能没有什么简评孤独是很多人曾经有过的内心感受而这篇文章以散文化的笔调谈了高行健之一个人的圣经这一作品所给人的孤独感在表达中作者谈谈到了自己的生活感受或将一个人的圣经与灵山比较或讲述这部书的写作背景角度灵活手法多样使读者读后油然而生一种莫名的孤独感延伸训练给下面这篇文章写一篇内容提要要求简洁明了字数字左右吃相梁实秋一位外国朋友告诉我他旅游西南某地的时候偶于餐馆进食忽闻壁板砰砰作响其声清脆密集如联珠炮向人打听才知道是邻座食客正在大啖其糖醋排骨这一道菜是餐馆的拿手菜顾客欣赏这个美味之余顺嘴把骨头往旁边喷吐你也吐我也吐所以把壁板打得叮叮当当响不但顾客为之快意店主人听了也觉得脸上光彩认为这是大家为他捧场这位外国朋友问我这是不是国内各地普遍的风俗我告诉他我走过十几省还不曾遇见过这样的场面而且当场若无壁板设备或是顾客嘴部筋肉不够发达此种盛况即不易发生可是我心中暗想天下之大无奇不有这样的事恐怕亦不无发生的可能礼记有毋啮骨之戒大概包括啃骨头的举动在内糖醋排骨的肉与骨是比较容易脱离的大块的骨头上所联带着的肉若是用牙齿咬断下来那龇牙咧嘴的样子便觉不大雅观所以割不正不食席不正不食都是对于在桌面上进膳的人而言啮骨应该是桌底下另外一种动物所做的事不要以为我们一部分人把排骨吐得劈拍响便断定我们的吃相不佳各地有各地的风俗习惯世界上至今还有不少地方是用手抓食的听说他们是用右手取食左手则专供做另一种肮脏的事不可混用可见也还注重清洁我不知道像咖哩鸡饭一类黏糊糊儿的东西如何用手指往嘴里送用手取食原是古已有之的老法罗马皇帝尼禄大宴群臣他从一只硕大无比的烤鹅身上扯下一条大腿手举着鼓槌歪着脖子啃而食之那副贪婪无厌的饕餮相我们可于想象中得之罗马的光荣不过尔尔等而下之不必论了欧洲中古时代餐桌上的刀叉是奢侈品从十一世纪到十五世纪不曾被普遍使用有些人自备刀叉随身携带这种作风一直延至十八世纪还偶尔可见据说在酷嗜通心粉的国度里市廛道旁随处都有贩卖通心粉与不通心粉的摊子食客都是伸出右手像是五股钢叉一般把粉条一卷就送到口里干净俐落不要耻笑西方风俗鄙陋我们泱泱大国自古以来也是双手万能礼记共饭不泽手吕氏注曰不泽手者古之饭者以手与人共饭摩手而有汗泽人将恶之而难言饭前把手洗洗揩揩也就是了樊哙把一块生猪肘子放在铁盾上拔剑而啖之那是鸿门宴上的精彩节目可是那个吃相也就很可观了我们不愿意在餐桌上挥刀舞叉我们的吃饭工具主要的是筷子筷子即箸古称饭桅注细细的两根竹筷搦在手上运动自如能戳能挟能撮能扒神乎其技不过我们至今也还有用手进食的地方像从兰州到新疆抓饭抓肉都是很驰名的我们即使运用筷子也不能不有相当的约束若是频频挟取如金鸡乱点头或挑肥捡瘦的在盘碗里翻翻弄弄如拨草寻蛇就不雅观餐桌礼仪中西都有一套外国的餐前祈祷兰姆的描写可谓淋漓尽致家长在那里低头闭眼口中念念有词孩子们很少不在那里做鬼脸的我们幸而极少宗教观念小时候不敢在碗里留下饭粒是怕长大了娶麻子媳妇不敢把饭粒落在地上是怕天打雷劈喝汤而不准吮吸出声是外国规矩我想这规矩不算太苛因为外国的汤盆很浅好像都是狐狸请鹭鸶吃饭时所使用的器皿一盆汤端到桌上不可能是烫嘴热的慢一点灌进嘴里去就可以不至于出声若是喝一口我们的所谓天下第一菜口蘑锅巴汤而不出一点声音岂不强人所难从前我在北方家居邻户是一个治安机关隔着一堵墙墙那边常有几十口子在院子里进膳我可以清晰的听到呼噜呼噜呼噜的声响然后是咔嚓一声他们是在吃炸酱面于猛吸面条之后咬一口生蒜瓣餐桌的礼仪要重视不要太重视外国人吃饭不但要席正而且挺直腰板把食物送到嘴边我们食不厌精脍不厌细要维持那种姿式便不容易我见过一位女士她的嘴并不比一般人小多少但是她喝汤的时候真能把上下唇撮成一颗樱桃那样大然后以匙尖触到口边徐徐吮饮之这和把整个调羹送到嘴里面去的人比较起来又近于矫枉过正了人生贵适意在环境许可的时候不妨稍为放肆一点吃饭而能充分享受没有什么太多礼法的约束细嚼烂咽或风卷残云均无不可吃的时候怡然自得吃完之后抹抹嘴鼓腹而游像这样的乐事并不常见我看见过两次真正痛快淋漓的吃印象至今犹新一次在北京的灶温那是一爿道地的北京小吃馆棉帘启处进来了一位赶车的即是赶轿车的车夫辫子盘在额上衣襟掀起塞在褡布底下大摇大摆手里托着菜叶裹着的生猪肉一块提着一根马兰系着的一撮韭黄把食物往柜台上一拍掌柜的烙一斤饼再来一碗炖肉等一下肉丝炒韭黄端上来了两张家常饼一碗炖肉也端上来了他把菜肴分为两份一份倒在一张饼上把饼一卷比拳头要粗两手扶着矗立在盘子上张开血盆巨口左一口右一口中间一口不大的功夫一张饼下肚又一张也不见了直吃得他青筋暴露满脸大汗挺起腰身连打两个大饱嗝又一次我在青岛寓所的后山坡上看见一群石匠在凿山造房晌午歇工有人送饭打开笼屉热气腾腾里面是半尺来长的发面蒸饺工人蜂拥而上每人拍拍手掌便抓起饺子来咬饺子里面露出绿韭菜馅又有人挑来一桶开水上面漂着一个瓢一个个红光满面围着桶舀水吃这时候又有挑着大葱的小贩赶来兜售那像甘蔗一般粗细的大葱登时又人手一截像是饭后进水果一般上面这两个景象我久久不能忘他们都是自食其力的人心里坦荡荡的饥来吃饭取其充腹管什麽吃相选取一本名著认真阅读然后就其中的某一点写一篇读书札记第五单元随笔训练目标通过写作训练了解随笔的文体特点掌握记叙性随笔议论性随笔以及说明性随笔的基本写法通过写作训练培养学生对生活的感悟能力和观察能力并对之进行深入思考努力使随笔具有深邃的思想知识技能随笔顾名思义至少有随时笔录和随意运笔两重含义今天的随笔既有传统随笔的影响也受到了西方随笔的启发经鲁迅周阿人林语堂梁实秋丰子恺等散文大家的拓荒当代老中青作家不断的辛勤耕耘逐步形成了自己的文体风格在很多时候随笔是个人情感的载体也是个性的表现舞台常常流露出一种自然美但随笔并不是一种随意抒写的文体写作时也有一定的规范它往往从生活中和书本中得题多为信手拈来借题发挥顺势点窜视野比较开阔谈天说地中传出深刻独到的人生体验左右逢源的渊博知识他的思路绝不拘泥于某一点静观不动而如行云流水般运动不止条理畅达它的语言幽默机智平易轻灵有谈话风家常味如长者闲嗑朋友晤谈它没有正襟危坐一本正经的作文架势也没有至少表面上没有精心剪裁苦心推敲的经营其文思常常如风吹林响泉激石鸣即兴而生不求自得其行文如汩汩山泉顺势而下意到笔随不拘一格其题材可大可小其篇幅可长可短顺势而成发乎自然一注意感悟生活以保证随笔的质量生活是绚丽多彩的一滴水可以让我们感受到全身的清凉一朵花让我们知道生活的丰富一缕阳光让我们感受到世间的温暖而这些正可以触发我们创作的灵感正是我们创作的源泉正是我们感悟的种种对象在感悟时一要注意观察这里所说的观察不是那种走马观花而是仔仔细细地审视要用心去感受所观察对象的形色声等使之成为心灵的一部分其次要注意深入思考我们仅仅看到某一个对象并不是真正地感悟而是要对观察对象进行体验咀嚼思考也就是要不断地问为什么并一一回答出这所有的为什么这样就可能由小到大由表及里由现象到本质由特殊到一般写出其中的深刻内涵人物也可以表现得很丰满小角度可以展现全局小细节可以尽显本质例如下面这篇文章孔雀河孔雀河是一条东西流向的河如果追根溯源它的上游要从发源于北天山深处的开都河算起开都河由西向东注入焉蓍盆地的博斯腾湖孔雀河则从博斯腾湖出发先向西南拐了一个小弯为库尔勒尉犁两个城市送去沙漠甘露然后掉头向东一直沿着塔克拉玛干大沙漠的北缘东去最后注入罗布泊新疆这地方有水就有好风光开都河博斯腾湖是一条银线坠着一颗明珠孔雀河罗布泊又是一条银线坠着一颗明珠这上下两个半截连在一起形成一个水系孕育出了古代北丝绸之路的繁荣文明这水系的上半截开都河博斯腾湖一线如今仍有绮丽风光去年我曾进入天山深处在巴音布鲁克草原见过开都河上游的迷人景色那里有一个很大的天鹅自然保护区开都河像一条银色飘带在尤勒都斯高山盆地内盘旋那仙境般的画面常在电影电视中见到博斯腾湖维吾尔语意为绿洲古称西海东西长约余公里南北宽约公里不等是新疆最大的淡水湖也是我国最大的内陆淡水湖青海湖比它大但青海湖是咸水湖不过博斯腾湖也并不是纯粹的淡水湖它的奇妙之处在于半边是淡水半边是咸水只是淡水区域大于咸水区域而已有了博斯腾湖才有富庶的焉蓍盆地湖中有鹭鸥鹳鸬鹚等余种候鸟盛产鲤草青鲢鳙等鱼类春夏季节湖区大面积沼泽地上的芦苇绿浪连天秋季芦叶金黄芦花飞白煞是一片风景可是近年来有消息报道说博斯腾湖正在变咸这绝对不是一个好消息西域许多古城的湮灭都同水源干涸盐碱化加剧有关我曾去看过被盐泽围困而湮灭的焉蓍古城遗址遗址周围的泥土像刀丛剑簇一般的盐碱化景象过目难忘只走了一二百米距离便将我脚上一双皮鞋割得遍体鳞伤惨不忍睹这水系的下半截孔雀河罗布泊一线则早已彻底干涸了孔雀河是一个美丽的名字我遥想它在古代水流丰沛时的情景那时沿河两岸的植被一定十分茂密几年前我曾在吐鲁番博物馆内见到过一头当地出土的犀牛化石足有两三头大象那么大由于它的头骨化石实在太重装配犀牛化石的架子支撑不住它只得将它放在一旁另用轻质材料做了一个头骨模型装配在它的身躯上如此巨大的古动物食量大得惊人证明这一带远古时候气候非常湿润植被非常茂密吐鲁番地处哈密盆地与罗布泊地区相邻中间只隔了一道时断时续的库鲁克山两地同在天山山脉以东古代气候相差不会太大因而可以想象古代孔雀河两岸的植被同样十分茂密动物种类一定很多那么孔雀河是不是因为古代这里的孔雀很多而得名呢几年前我曾就此问题在库尔勒请教过一位当地考古专家据他说孔雀河这个美丽名字却是产生于一个小小的差错自古以来当地少数民族牧民擅长制革而制革过程需要将浸泡过的皮张拿到河中去揉洗发出孔切孔切之声后来测绘地图时外地来的测绘队员向当地牧民打听这条河的名字由于语言不通牧民用手比划着说那是他们常去孔切孔切揉洗皮张的河测绘队员以为他们在说孔雀孔雀就在地图上标明这条河叫孔雀河孔雀河罗布泊从古代的水潦之地演变成今天滴水不剩的荒漠地带自然界这个漫长的变迁过程使孔雀河两岸和罗布泊周围地区形成了千奇百怪的雅丹地貌在孔雀河北岸一线就绵延着一条约有公里宽的雅丹地貌带雅丹地貌是自然界的鬼斧神工之作是车辆无法通行徒步难以穿越的魔鬼阵迷魂阵如果不是由于这条无法逾越的雅丹地貌带阻隔其实楼兰遗址就在我们营地正南方向约公里处今晚就可到达楼兰古城遗址内去宿营明天就有足够的时间在遗址内尽情盘桓从地图上看明天的绕行路线很像一个大大的问号那问号的最后一点就是楼兰哦湮没了余年的楼兰你究竟是什么样子节选自朱增泉罗布泊随笔这是一篇记叙性的随笔取材于作者游历罗布泊的生活片段文章主要记叙了孔雀河的风景名称的来历等同时作者以开都河的美丽风景与之相对比从侧面表现出孔雀河变得如此荒凉的悲哀之情在文中作者还多次强调了孔雀河曾有过的美丽风景使读者对孔雀河现有的荒凉进行了深深的思考二培养情感的丰富性感受能力有赖于人的情感的丰富性人的内心情感世界是十分丰富的只有把外物和内在情感连接起来触景生情才能产生鲜明生动印象深刻的感觉多情才能感受深刻没有情的感受是苍白无力的在感悟中要伴随着自己的情感感悟的主观性决定了它活动过程中的情感性而情感是由人的思想道德所决定的所以无论是观察还是思考都必须有一个情感标尺以充沛的情感去体验生活就会感受到生活中的真情实感如何才能培养丰富情感呢第一要凝神贯注只有聚精会神才能对客观现象进行感知理解以至产生想象和情感只有凝神贯注才能捕捉住客观对象的细微特征特别是那些体现事物蕴含的形象特征能触发情感的萌生对人与事对景对物漫不经心很难调动各种心理功能当然情感也难以调动起来写随笔要出之随意手到拈来融会古今散发开去要饱含情感具有审美感染力要知识广博具有独创的见识这里本质上是写作者的审美性的情致和智慧没有审美情致智慧的随意挥洒也就很难写好随笔请欣赏赵小帅的洗脚我小时爱看书林海雪原红岩桐柏英雄牛虻等长篇小说是在上小学时就读完了的我父母都是教育工作者他们对我的阅读能力很是赞但这状况到我读家和红楼梦时发生了变化上中学后的一个假期我每天下午都躺在屋里看红楼梦这让我爹大为光火他老是劝我出去踢球或从事别的什么粗俗的活动就是不要读红楼梦我妈则向我解释红楼梦与家春秋之类的小说情绪不好怕我看了之后萎靡不振萎靡这个词在当时很好听用在学生身上很有些胡思乱想兼经常手淫的意思有个晚上我跑到附近一家戏院看了出京戏叫宏碧缘我爹知道后就盘问我那出戏是什么内容我去看出戏就是因为里面有武打舞台上悬了钢丝让演员飞来飞去经我爹一盘问我才想起这部戏里似乎有爱情成分上到初二时班上有的同学开始看一些美国小说有个家伙很萎靡我们发现他的书包里放着一本马拉默德的小说有些页码被他折了个角那些页码里都有色情描写我当时觉得这家伙的做法有点儿卑鄙我那时老爱翻别人的书包找小说看因为学校图书馆里和街上书店里的书都太无聊那年头社会环境很纯洁没有言情武打我老翻人家书包结果从一个女生的书包里找出了一本青春期卫生类的书那女生知道后对我特别生气说我是流氓行为搞得我很是糊涂几年之后我才知道月经初潮之类是怎么回事知道为什么上体育课我们男生老像孙子一样跑圈儿而经常有几个女生不用跑圈儿我们当年都以为是老师好色照顾她们总之我在青春期时经历了一长段捉迷藏的游戏我的父母和老师们把许多东西藏起来而我总能发现一些蛛丝马迹并在脑子里拼凑出个完整的知识体系后来我酷爱读鲁迅读他的全集这让父母师长极为放心我甚至读鲁迅的日记鲁迅日记里隔几天会出现一个词濯足我查字典知道这是洗脚的意思我甚至查出来这个词事自诗经我当时想人家文豪洗脚都要记来而且要用这么雅训的一个词真了不起几年之后我上大学读到了学者李庆西的一本杂文集里面有一篇谈鲁迅的日记还提到了濯足他说这可能不是洗脚而是做爱的隐语做爱比洗脚更有理由写在日记里他又说可鲁迅临死前两天也洗脚了这不大可能他身体很差嘛看来洗脚问题应由鲁迅研究专家们再去分析论证李学者的这番考证方法我爹是不会掌握的否则他会认为没有什么书是我小时候应该看的这篇随笔的题目非常通俗而内容却带有一股浓浓的学术的气息其所记叙的事情令人深思全文记叙了我阅读书籍中的有趣的故事记叙中带有一点淡淡的对保守思想的讽刺透露出作者对那个时代人们以爱情为好色等错误的看法全文散发出一种淡淡的笑的意味名家指点文学之工不工亦视其意境之有无与其深浅而已樊志厚意深义高虽文词平易自是奇作宋刘邠文章切忌随人后自成一家始逼真黄庭坚虽从小处着笔却是着眼于大处的徐懋庸现场作文一片段作文请从下面各题中任意选择一题请在下面文章的空缺处填上恰当的内容使之成为一篇完整的文章正确地浪费时间我每天用于锻炼身体的时间为小时其中包括早上醒了之后躺在床上按摩日渐隆起的腹部计半小时去健身中心来回路程计一小时在健身中心游泳计分钟蒸桑拿及洗澡计半小时脱衣服穿衣服计分钟午饭后及晚饭后散步各半小时有人替我算了一笔账说像你这样锻炼身体能多活年可你每天花在锻炼身体上的时间太多了除去个小时睡眠一生之中四分之一在锻炼却只为多活年而且是老朽不堪的年这岂不是不划算吗这位朋友算法我觉得很有道理早上醒了以后不赖在床上饭后的散步取消这主省下了一个小时这一个小时多干点活儿就能多挣点儿钱但他说我的睡眠为小时这是错的不管工作多忙我都要保证自己的睡眠时间为小时这位朋友还有一个地方是错的要是纯粹用经济眼光去衡量一个人只睡个小时剩下的时间都是在工作在创造时间价值这才划算可我怀疑并嫌恶这样的生活这样的算法我总以为一天中有几个小时的时间能被挥霍掉那才算比较幸福解题指导参考答案如下这位朋友还有一个地方是错的那就是他认为我每天锻炼身体是为延年益寿这不对我每天花个小时锻炼身体并不为多活年或年为什么呢套用一句忘了是从哪儿听来的歌词我是要正确地浪费剩下的时间小时睡眠小时工作一天中总有小时无所事事我以前用各种办法打发这个小时读武侠小说听流行歌曲发呆但最后我自认为找到了最好的办法那就是锻炼身体在我看来这是正确地浪费时间我并不希望这小时能产生什么价值如果能让我更健康那挺好但其首要的功效是帮我打发时间如今这年代不产生价值的时间被认为是损耗掉的或者说是消费掉的浪费时间可能是最奢侈的消费比如说谁谁谁吃完饭要听两个小时的莫扎特在精明人眼里这真是吃饱撑的有篇法国小说写道我在唱机盒里投下法郎点那支在戛纳听过的乐曲平添分钟的忧郁这句话真是能打动我花钱去浪费分钟时间还是为增添忧郁这真是奢侈还有一段顺口溜儿说法国人的生活是春天工作夏天度假秋天罢工冬天过圣诞这更让我羡慕觉得法国人才是浪费时间的高手在我们生活中常常有许多细节令我们感动不已请注意细心体会家庭生活中的每一个细节就其中的某一个细节发表你的感慨写一段简短的随笔性的文字二整篇作文请从下面各题任意选择一题写一篇随笔请阅读下面的新闻然后据此写一篇不少于字的随笔宁夏发生严重毁林案件治沙英雄心血付之东流中新网北京月日消息月日宁夏回族自治区灵武市发生了一起令人发指的毁林案件曾被誉为宁夏治沙英雄的周学忠在长流水沟荒漠新栽的万多株小树被长流水村村民毁掉昨天自治区党委书记陈建国作出批示这是一起严重的违法毁林案件政法部门要立即抽调得力人员抓紧破案对为首的策划和组织者要坚决依法处理要采取措施帮助周学忠同志恢复生产理顺林场的产权等方面的关系对长流水村村民要加强教育防止类似问题再次发生周学忠是宁夏灵武市一位回族农民从去年初开始他进驻长流水沟从事荒漠治理为表示自己的决心他将自己个儿子分别改名为青春青宝和青山年多时间里他倾其所有在荒漠上投资万元使长流水沟有了一片片绿色今年周学忠又雇用民工数十人在长流水沟开始新的植树造林新栽树万余株月日上午灵武市白土岗乡多名村民或骑摩托车或坐拖拉机以周学忠植树影响他们放羊羊无处饮水为由对周学忠新栽树砍的砍拔的拔折的折将万多株新栽树毁坏一空并将周学忠投资万元修建的引水管道用沙子石头土块堵塞我们常被名山大川的壮美风景所激动也常常被身边的一棵小草一朵小花所感动请你从中选择一件印象深刻的画面写一篇记叙性的随笔请从自己家中的工艺品或美术画等选择其中的一件写一篇说明性的随笔借鉴例文还要为雍正帝隐恶扬善吗何满子从传媒得知电视连续剧雍正王朝极为轰动创收视率新高和上海收视率也极高的还珠格格南北争辉云报上还评论说北京人钟情于雍正王朝上海人耽爱还珠格格从中可以显示两地欣赏水平之高下云意思是雍正王朝的艺术品位要比还珠格格高得多笔者是个顽固分子您说我偏激也好偏颇也好乃至不是东西也好凡是荧屏上活动着的人物脑后拖着一条豚尾的一见就先天地厌恶正像荧屏上出现扭屁股歌星就反感立即要掉换频道以避之一样这类宝贝电视剧从来不看我这从可信的其鉴赏力靠得住的朋友男里得知还珠格格清洁的基本骨架是从马克吐温的乞丐王子改头换面而来的戏里对清代旧制度风习也尽是胡编乱造属于戏说之类迷恋这类货色难怪要见笑与评论家说是欣赏水平不怎么至于雍正乾隆这类所谓历史剧则正如一位深谙清史鉴评的朋友在一篇文章中所说把那些视庶民无草芥特别是虐待汉人的皇帝都描写成英明风流爱民如子访贫问苦兼擅泡妞的有趣而可爱的人物名曰历史剧其实和戏说也差不离这回的雍正王朝据说是极有新意的新在哪里呢说是一反过去民间传说和野史之类把这位皇帝说成是阴鸷惨刻狠毒可怖突出他无与伦比的勤政说他在位年朝乾夕惕这令人想起这位陛下以年羹尧的贺表夕惕朝乾之句只是把词语颠倒了一下意思并无差别却猜疑为有心侮慢君上而下诏切责之的故事这不是野史和民间传说而是正正规规地出于清史稿世宗本纪的正史明文光是政务批语就达千万言之多说他整顿吏治锐意肃贪是个改革皇帝当然改革一词十分中听颇合人们的心愿说他励精图治的结果国库因之丰盈由康熙的库银七百万两骤增至五千余万两这好那好于是他是一位了不起的好皇帝这些也许是事实但他不这样朝乾夕惕行么要时刻提心吊胆地防范而且猜疑那些窥窃神器的弟兄及其党羽要防范而且猜疑尚未彻底私心的汉民的反抗要保住爱新觉罗氏偌大的富有四海的家业要谋他的子孙后代皇图永固扩大而言着要维护八旗子弟的奕世安富尊荣长享特权永远骑在汉族和其他兄弟民族的头上专擅威福他当然得提防猜疑费尽心机操作或曰勤政他迅速辣手地肃清肘腋间的骨肉异己不但野史和民间传说连清史稿世宗本纪也不能为之讳论定他孔怀之谊疑于未笃和寡恩虽然这只是天皇圣明习惯下的轻飘飘的贬辞试想对骨肉亲属尚且惨刻无情的人对稍有不驯乃至无辜的草芥小民能不提防猜疑而残暴惨刻么这种为了爱新觉罗氏的私产而励精图治的改革能和今天为全民族发奋图强的改革开放相提并论比附得起来么这是牛头不对马嘴的胡乱呼召历史亡灵单说改革开放一词的开放雍正不但对内绝不开放钳制禁锢空前对外则是锁国封闭的创始者康熙还至少留心西方政教科技还多少能容纳汤若望南怀仁等西方教士学人的历算科技知识雍正则一律驱逐排斥封闭其遗泽一直延至外国用炮舰轰开国门而后已至于他对内的思想钳制和精神奴役则至今读史者犹为之发指见中国年度最佳随笔页延伸训练在同学们中常常出现一些不该发生的事情产生了严重的确后果请以一次不该发生的事情为题写一篇简短的随笔请注意观察自己生活环境中的某些有趣的现象并选取其中的一个加以描述写一篇记叙类随笔八汉魏晋五言诗三首教学目的了解汉魏晋五言诗的开创发展和渐趋成熟的经过把握五言诗的特点体会陶渊明诗歌特殊的风格学习把握诗歌意境善于分析诗歌形象教学重难点陶渊明诗歌的白描手法和情景交融的意境教学时间三课时教学方法讨论背诵品读教学步骤和过程第一课时教学要点迢迢牵牛星归园田居教学内容一课前导入指名讲述牛郎织女的故事建安时代和建安风骨回忆并背诵天上的街市二课文自读课文朗读指名学生当主持人进行鉴赏指导着重鉴赏诗句鉴赏炼字炼句的表达效果情景交融的艺术特色文章是如何写景的诗句的叠字有何表达效果主持人小结思考讨论迢迢牵牛星是如何体现情景交融的第二课时教学要点白马篇教学内容一课前导入背诵天上的街市背诵迢迢牵牛星背诵归园田居二课文自读作者以及三国时代的建安风骨课文朗读指名学生当主持人进行鉴赏指导重点鉴赏人物形象鉴赏揭示人物外在美和内心美的艺术手法三诵读五言诗比较四言诗骚体诗五言诗体会三种诗句的节拍韵律特点写一篇短文进行表达字数不限四课外阅读并理解语文读本中的第课第三课时作文写作训练写一个你熟悉的人如爸爸妈妈老师等的外貌写一个你最熟悉的老师上课时走进教室时的场面要求写出他特有的动作等细节赤兔之死满分作文共欣赏编者的话本报刊出古白话佳作得满分后不少热心读者纷纷来电要求刊登满分作文在征得省招办同意后现将原文赤兔之死刊出以飨读者建安二十六年公元年关羽走麦城兵败遭擒拒降为孙权所害其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠一日马忠上表赤兔马绝食数日不久将亡孙权大惊急访江东名士伯喜此人乃伯乐之后人言其精通马语马忠引伯喜回府至槽间但见赤兔马伏于地哀嘶不止众人不解惟伯喜知之伯喜遣散诸人抚其背叹道昔日曹操做龟虽寿老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已吾深知君念关将军之恩欲从之于地下然当日吕奉先白门楼殒命亦未见君如此相依为何今日这等轻生岂不负君千里之志哉赤兔马哀嘶一声叹道予尝闻鸟之将死其鸣也哀人之将死其言也善今幸遇先生吾可将肺腑之言相告吾生于西凉后为董卓所获此人飞扬跋扈杀少帝卧龙床实为汉贼吾深恨之伯喜点头曰后闻李儒献计将君赠予吕布吕布乃天下第一勇将众皆言人中吕布马中赤兔想来当不负君之志也赤兔马叹曰公言差矣吕布此人最是无信为荣华而杀丁原为美色而刺董卓投刘备而夺其徐州结袁术而斩其婚使人无信不立与此等无诚信之人齐名实为吾平生之大耻后吾归于曹操其手下虽猛将如云却无人可称英雄吾恐今生只辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间后曹操将吾赠予关将军吾曾于虎牢关前见其武勇白门楼上见其恩义仰慕已久关将军见吾亦大喜拜谢曹操操问何故如此关将军答曰吾知此马日行千里今幸得之他日若知兄长下落可一日而得见矣其人诚信如此常言道鸟随鸾凤飞腾远人伴贤良品质高吾敢不以死相报乎伯喜闻之叹曰人皆言关将军乃诚信之士今日所闻果真如此赤兔马泣曰吾尝慕不食周粟之伯夷叔齐之高义玉可碎而不可损其白竹可破而不可毁其节士为知己而死人因诚信而存吾安肯食吴粟而苟活于世间言罢伏地而亡伯喜放声痛哭曰物犹如此人何以堪后奏于孙权权闻之亦泣吾不知云长诚信如此今此忠义之士为吾所害吾有何面目见天下苍生后孙权传旨将关羽父子并赤兔马厚葬简评读罢此篇临场作文令人拍案称奇一是故事新奇作者以熟谙三国故事为基础编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事其想象力实在丰富二是立意高远文章将赤兔马拟人化让它在同伯喜的对话中显示对关羽与董卓吕布两类人物的褒贬实现了真英雄必讲诚信的主题且以鸟随鸾凤飞腾远人伴贤良品质高一联物犹如此人何以堪一句抒写了人生当择善而从唯诚信是瞻的志向使文章的立意更上层楼三是语言老到通篇遣用纯熟的古白话散整错综明白畅晓文采飞扬这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的得分分