一年级上数学教案猜数游戏.doc

教学课题 猜数游戏（6、7的加减法） 课时进度 1课时 课型特点 教学目标 学会6、7的加减法 在具体情景中理解加减法的互逆关系 在教学活动中培养学生的想象力、有序思考的能力和表述能力 教学重点 学会6和7的加减法 教学难点 熟练计算6、7的加减法，对6、7的加减法进行有序整理 教学（具）准备 教材情境图，棋子若干 教学过程 教学步骤 学生活动 教师活动及重点关注 设计意图 一、师生互动，做猜数游戏，认识6的加减法 二、生生互动，认识7的加减法 三、想一想 四、练一练 获得肯定，满心高兴，对游戏充满好奇 师生互动，做游戏 (1)回答:4颗 (2)回答:2颗 (3)数一数,回答:一共有6颗棋子 明确合在一起用加法算式表示,列式为4+2=6 观察、思考，回答：右手有2颗棋子 列式：6-4=2 积极配合老师做游戏 小组合作，整理算式 汇报整理结果 大声表达想法 拿出课前准备拿的棋子或圆片，同桌合作做游戏，每完成一个猜数游戏便几下相关的加减法算式 小组