一年级上册数学教案10的游戏沪教版.doc

10的游戏 教学目标： 1.能熟练的运用10的分与合填加数、差或减数。 2.认识形如c=a±b加法算式，初步感知等式两边可以相互交换。 3.通过学生的观察、分析、概括，探索规律，培养学生学习数学的兴趣及思维的灵活性。 教学重点：（1）能熟练的运用10的分与合填加数、差或减数。 （2）会将等式两边的数与式进行交换。 教学难点：会将等式两边的数与式进行交换。 教学过程： 一、游戏引入： 1.游戏 同学们让我们来玩一个“10”的游戏。（出示课题） 二、新授 （一）初步感知带方框的算式 1、要求是：我出一个数，你出一个数，要凑成10. 我出2，你出几？列个加法算式行吗？（2+8=10） （1）我出3，你出几？你能列一个带方框的加法算式吗？（3+□=10） （2）方框里填几？你是怎么想的？（先同桌互说，个别汇报） （3）这么多的方法都能算出方框里填的数，用你自己喜欢的方法完成学习单第一题。1+□=10 □+4=10 10+□=10 ①核对②第2题你是怎么想的？③选1题与同桌说说你是怎么想的。 2、刚才大家会填加法中方框里的数，那么这题你会吗？ （1）10-□=8.方框里填几？你是怎么