二年级上册数学沪教版 乘除大游戏 教案（表格版）.doc

课题 乘除大游戏 课型 新授 教学 目标 使用乘法口诀计算乘除法； 2、熟练运用乘法口诀； 3、通过游戏，增强合作和交流经验。 教学重点 使用乘法口诀进行快速计算乘除法。 教学难点 学生运用乘法口诀的熟练程度。 评价关注点 学习兴趣：活动兴趣；学习习惯：听说习惯；学业成果. 教学技术与学习资源应用： 多媒体课件 教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点 一、揭示课题： 师：我们本学期主要是围绕乘法口诀进行了学习。先让我们一起来背一下九九乘法口诀好吗。 生：齐背乘法口诀。 师：今天让我们小组之间展开小小竞赛，比一比我们的本领谁最强，好吗？ 生：好。 师：今天我们就来一个乘法大游戏。 1.能够熟练背出乘法口诀； 2.能熟练灵活地对出口诀。 二、游戏： 1、找一找，连一连。 2、造房子 师：首先，第一个游戏是找一找，连一连。把这些数字卡片用最快的速度找到自己的桶。 生：比赛 师小结：熟练运用乘法口诀，可以先计算出每个算式的答案，然后连线。 师：刚才我们小组之间进行的非常激烈，现在让我们来比一比谁造房子又快又好？ 1.能够依据乘法口诀快速准确地找到相应的桶  3、算一算 4、 填一填： 对应教学目标1、2、3。 生：小组合作完成。 师小结：有很多的乘法口诀，他们最后的答案是一致的，这些特殊例子非常重要。 师：我们进行了造房子比赛，很多小组的红旗都非常接近，现在让我们每个小组进行计算比赛。每个小组做一组算式，看谁又快又准确？ 生：小组计算，汇报交流。 师小结：计算主要是乘法口诀的掌握程度注意是有10和0的乘法。 师：我们已经完成了三个小竞赛，最后最后一个看哪个小组抓住机会，争取取得今天的冠军小组。 生：独立完成，汇报交流。 师小结：第一组的计