7的乘、除法
教学目标:
1. 熟练掌握7的乘除法。
2. 能用7的乘除法口诀解决实际问题。
3. 在学习过程中培养学生的探究能力、推算能力、归纳编辑能力。
教学重点:
掌握7的乘法口诀。
教学过程:
课前两分钟:背诵2、4、5、8的乘法口诀。
一、引入新课
1. 同学们,我们已经学过了哪些乘法口诀呢?(学生举例)今天我们将继续来学习,出示课题:7的乘除法。
2. 创设情境,复习旧知
秋天到了,郊外的景色真美,小白兔要到河的对岸采蘑菇,河上有座数字桥,小白兔从0开始跳,一次跳了几格?(7格)(多媒体出示7,1个7,1(7=7)那么谁来猜一猜小白兔一次跳7格,跳2次一共跳了几格呢?跳4次,跳5次,跳8次又分别跳了几格呢?(生汇报)那么,小白兔跳2次,跳4次,跳5次,跳8次分别跳了几个7呢?乘法算式怎样表示呢?谁来说一说。
生汇报。
小白兔跳了2次,一共跳了14格,2(7=14 (二七十四)
小白兔跳了4次,一共跳了28格,4(7=28 (四七二十八)
小白兔跳了5次,一共跳了35格,5(7=35 (五七三十五)
小白兔跳了8次,一共跳了56格,8(7=56 (七八五十六)
(学生