10的游戏
教学目标:
掌握与10有关的加减法。
通过自主探究,发现规律,进行推算,培养学生的观察能力及语言表达能力。
3. 会根据实例建立a+□=6、a-□=6的教学模型,并求缺少的减数。
教学重点:探索与掌握与10有关的加减法。
教学难点:求缺少的加数或减数。
教学准备:ppt课件、卡片、图片等。
教学过程:
一、谈话导入
国庆节前,老师带我们小朋友去世纪公园秋游,今天智慧爷爷也带大家到数学王国去秋游,这个地方叫智慧园。
智慧园到了,让我们开启智慧大门吧!
二、问题探究
(一)探究一:巧摘果子。
进入智慧园,我们来到了什么地方?(果园)
现在要比一比谁会摘果子。小朋友有没有信心?
1、示范:5+□,这□里填什么数?(翻出水果)问:为什么是5?(10个双色片,所以填5。)
2、谁能猜猜其余的水果是什么数?怎么想的?
3、小结:看来这些算式都与什么数有关呢?
4、揭示课题:10的游戏。
(二)探究二:巧填□
师:智慧爷爷夸我们一(3)班的小朋友真聪明,看下面智慧爷爷带我们去干什么?(奥,走迷宫。)
看,迷宫里是什么?
□里该填几呢?看谁又快又对。
1+9=