一年级上册数学教案-3. 8 20以内数及其加减法（数墙） 沪教版.doc

数墙教学内容沪教版数学一年级第一学期第三单元以内的数及其加减法数墙前继内容为以内的加减法运算及加减法关系后续内容为数域扩展后的加减法运算及加减法关系的再认识为探究加减法关系探索规律与类推对规律进行数学表达等能力的提升提供了载体学情分析认知特点一年级学生兴奋点保持时间短认知以具体形象思维为主认知观察时大都是从整体观察出发容易忽略局部细节的观察基于学生的认知特点因此本节课将以游戏的形式学具的辅助来进行教学设计与实施知识储备不同的学前教育现状决定了学生在数学知识储备上的差异大约一半学生在学前已经会计算以内的加减法对加减法关系也有一定的了解部分学生刚刚在之前的单元学习中初步掌握以内的加减法还有待于进一步巩固对加减法的关系也只是有初步的感知因此解读每位学生的认知起点分层规划适合学生个体的学习方式是有效教学的关键设计思路教学重点及解决思路整节课将借助游戏的形式来巩固以内的加减法计算提高课堂效率同时培养学生有序观察能力增强数学阅读能力是设计的思考点之一基于这样的思考在教学设计中灵活运用教材为后续的计算学习作铺垫学习难点及其突破方法由于学生的学前教育存在差异所以从生本角度看如何进行分层教学使所有学生发现并运用数墙的规律是设计的思考点之二基于这样的思考制作了品字框这一学具帮助学生聚焦观察教学目标认识数砖墙探究数墙的构造发现数墙的搭建规律会根据规律在数墙上填数巩固以内数的加减法发展学生的观察能力分析能力创造能力在情境创设中激发学生的学习兴趣和探究数学问题的欲望教学重点探究数墙上数的规律会根据规律在数墙上填数教学难点灵活运用加减法之间的关系把数墙填补完整教学准备多媒体课件数墙板贴品字格板贴课时安排课时教学过程一情景引入同学们瞧这是一座藏满机关的城堡今天吴老师要带领大家一起来进行闯关游戏大家有信心吗设计说明通过情景引出课题激发学生的学习兴趣二探索新知师看这就是城堡的大门听听门口的小精灵会对我们说什么呢介绍数砖出示三块数砖搭的墙小结下面两块相邻砖上数的和就是上面一块砖上的数出示课题加固数墙六块数砖找规律师现在欢欢打算加固数墙于是它又搬来了块砖师请小朋友们再仔细观察这面新的数墙你能发现什么小秘密出示品字格师品字格中的三个数字它们有什么关系呢生反馈师还有像这样紧紧挨在一起的三块砖吗出示遮住数砖怎么求小结从下往上可以用加法从上往下可以用减法板书加与箭头减与箭头设计说明通过探索三块数砖之间的规律类比到三层数墙的规律下面相邻两块数砖上数的和就是上面这块数砖上的数并借助品字框的教具帮助学生聚焦观察三课堂练习第一关勇闯密室师我们来到了一个密室里想想线索可能会藏在哪里呢生反馈并完成学习单第一大题第二关穿过密道填写彩色数墙先填写哪一块同桌讨论反馈并完成学习单第二大题小结知道品字格中的两块才能确定第三块智取聪明果走出了密道出现一面不完整的数墙你能搭出几面不同的数墙呢生反馈并完成学习单第三大题小结知道品字格中一个数可以有不同的填法设计说明通过做练习并讲解的方式不断巩固学生在数墙中的小秘密通过第一关中巩固从上往下看用减法从下往上看用加法在第二关中得知在品字格中知道其中的两块才能确定第三块在第三关理解在品字格中知道一块有不同的填法通过练习设计将内容难度层层递进来巩固所学知识四总结小小探险家们本次的数墙探秘之旅顺利完成你们真棒在探险之中你学到了哪些数学知识五拓展练习机动搭造数墙用六个数字搭数墙设计说明通过同桌交流合作填一填说一说摆一摆锻炼学生动手能力和语言表达能力合作探究填数墙的方法在紧挨着的三块数砖中知道其中两块数砖上的数就能求出另外一块数砖上的数通过造数墙知道通常数墙上的数越往上数越大越往下数越小板书设计数墙加法减法数墙学习单班级姓名学号一第一关勇闯密室E软件腾讯QQ425578733ImageC2CUDANJCN2QG3FQ49V83Xpng二第二关穿过密道E软件腾讯QQ425578733ImageC2CUDANJCN2QG3FQ49V83Xpng三第三关智取聪明果E软件腾讯QQ425578733ImageC2CUDANJCN2QG3FQ49V83Xpng四第四关搭造数墙