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故梦旧忆
上传于：2024-05-24
《10的游戏》教案
教学目标：
1.熟练并正确计算与10有关的加减法。
2.通过自主探索、合作交流，发散计算与10有关加减法的方法。
3.通过学生的观察、分析、概括，探索规律。
4.培养学生学习数学的兴趣及思维的灵活性。
教学重点：
进一步掌握10的加减法的运算方法并能熟练计算。
教学难点：
通过观察发现规律。
教学准备：
课件、学习单、小圆片。
教学过程:
一、创设情境，导入新课
问：开学至今，我们已经认识了很多数字宝宝，请同学们来说一说你知道有哪些?
今天我们就和数字宝宝10一起来做游戏。（出示课题。）
二、探索新知：
1．10的分与合探究。
（情景：果园丰收了，两个好朋友小猴和大象来到果园吃香蕉。一共有10根香蕉 ，看看他们是怎么分的。）
问：能根据他们的分法列一个加法算式吗？(1+9=10或9+1=10。)（板书）
问：想一想，除了这些，10根香蕉还能怎么分？能用算式表示一下吗？
2．10的分与合巩固练习。
(1)．学习10的手指操。
(2)．对10的口令。
(3)．完成学习单第一题。
3．根据10的组成找规律。
问：这么多10的加法算式，有没有什么好方法能够不重复、不遗