八年级地理上学期人教版2.3河流第2课时 “长江的开发和治理”教学设计.doc

长江的开发与治理教学设计一课标要求运用流域图和相关水文资料描述长江的主要水文特征从河流与人类活动关系的角度说明长江对社会经济发展的影响二教学目标必备知识了解长江的发源地干流长度注入的海洋了解长江流经的省区及主要地形区了解长江上中下游的划分及主要的支流运用长江流域水系图和相关水文资料描述长江各河段的水文特征了解长江各河段主要生态和环境问题的原因及治理措施关键能力结合中国政区图和中国地形图说出长江流经省区及主要地形区加强学生对已有知识的巩固和掌握能力结合地形图和气候图分析各河段水文特征培养学生获取和解读地理信息的能力通过对长江各河段开发利用优势及存在问题的探讨培养学生综合分析能力价值观通过对长江概况及景观的介绍增强学生对祖国江的赞美和热爱通过认识长江黄金水道对社会经济的影响感受长江航运的重要地位通过对长江开发利用中生态环境问题的探讨树立因地制宜与自然和谐相处的发展理念三教学重难点分析长江各河段的水文特征分析长江各河段开发利用的优势四教学课时课时五教学过程导入今天我们一起来学习长江它是我国最长的河流也是我国流域面积最广的河流讲授新课学习环节一认识长江的基本概况读图描述读长江流域水系图说出长江的发源地注入海洋干流长度发源地青藏高原上的唐古拉脉注入海洋东海干流长度全长多千米是我国长度最长的河流世界第三长河读图描述读中国政区图自西向东依次说出长江流经的个省区青川藏云渝鄂湘赣皖苏沪结论长江是我国流域面积最广的河流读图观察阅读图长江流域水系图在图上找出主要支流雅砻江岷江嘉陵江乌江湘江汉江赣江等结论长江是我国支流最多的河流学习环节二长江的开发一水能宝库知识讲解长江的水能资源蕴藏量占全国的其中可开发利用的水能资源约占全国的一半而长江的的水能资源又主要集中在其上游河段新中国成立后在长江支流和干流相继建起了许多大型水电站如上游的雅砻江乌江河段以及干流两个大型的水利枢纽葛洲坝和三峡思考为什么长江上游水能资源如此丰富读中国干湿地区分布图得出原因位于湿润地区降水丰富水量大读中国地势三级阶梯分布示意图得出原因位于阶梯分界处从青藏高原云贵高原到四川盆地河流落差大流速快过渡长江除了为我国提供巨大的水能资源还为长江沿线城市经济的快速发展提供了便利的交通运输条件被称为黄金水道二黄金水道读长江航运图观察通航起讫点描述长江各河段的通航能力宜宾以下河段四季通航宜宾重庆的河段吨以下的轮船重庆河口段吨以上的轮船思考为什么长江能够成为黄金水道气候读中国月平均气温的分布图大部分河段没有结冰期通航时间长流域运输需求读长江沿岸主要城市分布图沿岸工业中心和城市众多经济发达运输需求量大干流航线与多条铁路线及京杭运河相交水陆联运便利过渡目前长江干支流通航里程占全国内河航道总里程的人们把长江称为黄金水道但有些河道却成为长江通航的障碍但长江各河段出现了不同的生态和环境问题成为长江通航的障碍学习环节三长江的治理一读长江干流各河段主要生态和环境问题示意图说出长江上游与中下游面临的生态环境问题上游水土流失自然原因高坡陡处于阶梯交界处落差大流速快降水集中等人为原因乱砍滥伐陡坡垦殖过度放牧城镇建设采矿修路等治理措施退耕还林还草营造防护林等长江中下游洪涝灾害读图思考长江中下游洪涝灾害频发的自然和人为原因自然原因降水丰富且集中众多支流和湖泊在中游汇入地势平坦流速减慢河道弯曲水流不畅泥沙淤积严重人为原因围湖造田湖泊面积减少治理措施兴建分洪蓄洪工程疏通河道裁弯取直加固大堤退田还湖长江中下游水污染原因生产和生活废水废渣的排放治理措施废水处理达标后排放垃圾分类废渣集中处理二读图思考长江上游与中下游面临的生态和环境问题之间的联系上游水土流失中下游泥沙淤积抬高河床洪涝灾害三归纳长江各河段生态和环境问题的原因及解决措施地表坡度大森林破坏严重工农业生产废水废渣的排放退耕还林还草营造防护林兴建分洪蓄洪工程疏通河道裁弯取直加固大堤退田还湖废水处理达标后排放垃圾分类上游退耕还林还草营造防护林中下游兴建分洪蓄洪工程疏通河道裁弯取直退田还湖废水废渣集中处理发源地注入海洋流经区域支流上中下游划分