第二章第三节河流 第二课时 长江的开发与治理教学设计 人教版八年级上册地理.doc

长江的开发与治理教学设计初中地理教材分析长江的开发与治理是八年级地理上册第二章自然环境第三节河流的第二课时前两节中国地形和地势气候的学习是这一课时的知识铺垫反过来这一课是对前几节内容的实践与运用是接前几节内容更直观动态地反映中国自然环境的一课时内容同时是第三课时黄河的治理与开发的自学指导又与第三章自然资源和第四章中国的经济发展密切相关在教材中起着承上启下的作用学情分析已掌握了地理基础的知识的八年级学生可以做到联系地理与生活实际的能力归纳整合知识点的能力还有待提高通过自主合作绘图探讨激发学生的学习积极性通过课堂体验提高学习效果教学目标运用地图和资料分析长江各河段的特点了解长江开发利用的现状运用地图和资料根据长江开发利用中出现的问题初步提出治理措施通过长江开发的案例帮助学生形成因地制宜可持续发展的观念树立保护环境保护母亲河的思想增强民族自豪感和社会责任感教学重难点探究长江水能宝库和黄金水道的原因教学方法图像导学问题启发自主探究教学过程课前导入视频赞美长江用时分钟注意板书标题一新课教学学习主题一源流概况师同学们视频中赞美了我们身边的母亲河长江长江的发展与我们的生活息息相关那么长江有什么资源可