第二章第二节气候第一课时教案 人教版地理八年级上册（表格式）.doc

备课教师曹倩备课日期共课时备课内容气候章节第二章第二节教学设计复备内容一教学分析教学内容分析本节包括气候类型复杂多样季风气候显著我国的灾害性天气三部分气候类型复杂多样提供了六幅地图要求学生通过读图活动了解我国气候特征类型复杂多样季风气候显著通过了解夏季风冬季风的性质读季风区和非季风区图来认识到这一气候特征我国的灾害性天气通过图片和知识之窗让同学们认识到我国灾害性多发以及对灾害性天气的危害有一定认识树立防灾减灾的灾害性预防意识二教学设计教学目标知识与技能了解我国的气候类型温度带和干湿区认识到气候类型的复杂多样认识我国季风气候典型的特征知道季风区和非季风区的分界线过程与方法通过读图认识我国气候的特征情感态度与价值观了解我国的灾害性天气掌握预防灾害性天气的基本常识树立防灾减灾意识教学重点我国气候的主要特征教学难点季风气候对我国的农业和灾害性天气的影响课时安排课时教学方法我的设计指导思想是创设一个民主轻松的学习环境让学生在良好的学习氛围中合作充分调动学生学习积极性努力培养学习地理的基本技能因此我的教学策略是以小组合作探究为主要方式全班分成个中国地形地势的考察小组每小组人小组合作探究贯穿整节课的