一年级上册科学 教案-12 轮子的故事 苏教版.doc

第十二课 轮子的故事 【教学目标】 知识与技能 1．知道轮子的作用和发明过程。 过程与方法 通过推重物对比活动，体会轮子的省力作用。 情感、态度与价值观 1．体会科学技术给生活带来的美好。 【教学重难点】 1．了解轮子的作用和发明过程。 2．动手制作小车。 【教学具准备】 办公室转椅、乐高、课件。 【教学过程】 一、创设情境，导入新课。 1．师：同学们，上课之前我们先进行一个团队行动小体验。看，老师这里有一张从办公室搬来的椅子，还有一张是我们科学教室的椅子。现在请仁弘同学坐在这张科学教室的椅子上，大家从教室这头将仁弘同学运到教室那头去。 2．学生团队合作，执行任务。 3．师：同学们，现在老师再请仁弘同学坐在这一张办公室的椅子上，你们同样将仁弘同学运到教室对面去。 4．学生再次开始团队行动。 5．师：同学们，通过刚才两次的团队小体验，你们觉得用那种方式来运仁弘同学会更容易啊？ 6．学生说自己的想法，教师随机点评。 7．师：那你们再说一说，这是为什么呀？ 8学生说自己的想法，教师结合点评指导。 9．师：是的，我们教师办公室的椅子上有轮子，因为有了轮子你们就可以很轻松的将仁弘同