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秋收冬藏
上传于：2024-07-16
第三单元 太阳与影子
教材分析：
教科书呈现了几名学生在阳光下行走，影子在地面呈现的场景图。整个画面采取俯视图，影子的形象很直观。目的是让学生知道本单元内容与影子有关，同时想到影子与太阳有关。
“阳光下，物体的影子是什么样的？一天中，随着时间的推移，物体的影子是怎样变化的？玩手影游戏需要那些条件？太阳能帮助我们计时吗？
教学目标：
物质科学领域
光在空气中沿直线传播；行进中的光遇到物体时会发生反射，会改变光的传播方向，会形成阴影。
描述行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。
地球与宇宙科学领域
地球每天自西向东围绕地轴自传，形成昼夜交替等有规律的自然现象。
地球每天自西向东围绕地轴自传，形成昼夜交替等有规律的自然现象。
技术与工程领域
工具是一种物化的技术。
使用和制作简易的古代的测量仪器模型，如日晷、沙漏等。
单元思维导图：
课题
9、影 子
教学目标
1、知识与技能
（1）通过播放视频激趣引入，进入新课学习，总结影子产生的条件。
（2）认识到什么是光源。
（3）探究在光的照射下影子形成的条件。
（4）通过影子游戏，验证光和影的