幼儿自我意识在幼儿园班级管理中的培养策略分析.docx

幼儿自我意识在幼儿园班级管理中的培养策略分析  文/顾喜娟  【摘要】儿童自我意识的发展是随年龄的增长而发展的。自我意识的发展对儿童成长是有巨大作用的。它有助于幼儿处理自己与环境、和他人的关系，比如认识到人的态度、建立平等的关系、共享社会生活经验，以及实验共同目标等方面。认识以及幼儿自我意识对儿童成长的作用对我国的幼儿园班级管理有重要作用，同时，也有助于帮助家长的家庭教育，以及孩子的未来发展。  关键词 幼儿；自我意识；幼儿园班级管理  一、自我意识的内涵  1“. 自我”的概念  是弗洛伊德在1895 年时提出的。实质上，自我是在个体成长的过程中从本我分化出来的。当本我的要求与现实相抵触，在需求上不能得到满足时，自我便产生了。自我其实就是内心深处的自己，也就是最真实的自己。  自我意识，也就是自我，是学前儿童社会化的重要组成部分。自我意识是一个人对自己的认识了解与评价，其中主要包括对自己的心理倾向和个性心理特征以及对自身的心理过程的认识与评价。因为人具有自我意识，才能对自己的思想和行为进行一定的自我控制和调节，并逐渐形成完整