幼儿园大班幼儿案例分析

幼儿园大班幼儿案例分析: 坐不住的孩子 汤阴县瓦岗乡中心幼儿园 。 王晓芳 我们班有一个叫李厚翔的男孩，他是这个学期到我们班的。李厚翔在集体 教学活动中注意力很难集中，是个"坐不住的孩子"，有时他会"驭扰"周围的小朋 友而打断教师正在进行的活动，对于教师布置的任务，他常常不能很好地完成; 他想参与同伴的活动, 却因为不适宜的方式而被同伴拒绝。 周围的小朋友实在驱 逐不了他的情况下还会去告状。 教师对于这个经常车麻烦的孩子也伤脑筋, 经常 当众批评他，必怒之下她勤令全班的孩子不要理上他- 但这种教育方法的效果并 不好，时间一长，在其他孩子的眼中李厚翔成了一个调皮、只知道营老师生气的 坏孩子。 马上就要进行集体教学活动了,孩子们陆续回到自己的座位上坐好, 老师开 始讲述今天教学活动的主要内容。李厚翔坐在自己的位子上没在仔细听, 他正用 手所劳边可儿的小关子。可儿皱了皱前，将自己的小椅子往劳边挪了挪，李厚翔 想将可儿的梅子向自己这边拉近一点，于是两个孩子开始拉拉扯扯起来，发出了 些声音。老师向他们这边时了几眼，有点不高兴但没有说什么，这时可儿突然 叫了起来: “老师，你看李厚翔。"老师