一、填空题(每空1分,共20分)
1、综合实践活动课程是由国家设置、( 地方 )指导和(学校 )根据实际开发与实施的课程。
2、综合实践活动自小学( 三)年级设置,每周平均( 三 )课时。
3、综合实践活动最基本的内容领域包括:(研究性学习 )、(社区服务与社会实践 )、( 劳动与技术教育 )和(信息 技术教育 )四大领域。
4、综合实践活动内容的选择与组织以( 学生 )为核心,主要围绕三条线索进行,即:学生与( 自然 )的关系、学生与(他人和社会 )的关系、学生与(自我 )的关系。
5、综合实践活动课程实施过程一般包括三个阶段:(活动准备 )阶段、(活动实施 )阶段和( 活动总结交流 )阶段。
6、在综合实践活动课中,教师应该是活动的(开发者 )者和( 实施者 )者。
7、综合实践活动课程要求教师由传统学科教材的单纯执行者转变为( 参与者 )。
8、综合实践活动的组织形式,小学阶段通常鼓励以(小组 )为单位开展。
9、活动在实践和探究过程中,要注意(过程 )材料的保存。
二、选择题(每空1分,共5分)
1、综合实践活动是