2024届高考作文主题训练：相信的力量（含解析）.doc

作文主题训练相信的力量阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章我一直记着这样一个场景两个孩子在树阴下玩这时一个孩子好像发现什么似的惊道咦光会走呢这片叶子刚才还在树阴里现在却在光里两个孩子一会儿看看树阴一会儿看看光好像在探究着什么当我的人生被树阴笼罩被阴影笼罩我就会想起这个场景想起孩子说的那句话光会走呢不管眼前的阴影多么浓重我都能始终保持一颗有光的心相信光正在路上相信光正向我走来要求选好角度确定立意明确文体自拟题目表达不要脱离材料内容及含意的范围字形正确字迹工整阅读下面的材料根据要求写作年将迎来中华人民共和国华诞也是方志敏同志诞辰周年年月方志敏烈士在他的散文可爱的中国里写道目前的中国固然是江山破碎国弊民穷但谁能断言中国没有一个光明的前途呢不决不会的我们相信中国一定有个可赞美的光明前途根据你对材料的理解写一篇议论文要求综合材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于字阅读以下文字按要求完成写作生活中常常因为相信而使平凡成为卓越也有时因为相信让坎坷化为坦途相信一份真情可以传递善良相信一种预想可以促进发展相信一句忠言可以矫正偏颇你对相信有怎样的联想和思考请以相信的力量为题联系社会现实写一篇记叙文或议论文要求字数不少于字选择写记叙文体在答题纸相应位置涂选择写议论文体在答题纸相应位置涂阅读下面的材料根据要求写一篇文章生活中常常因为相信而使平凡成为卓越有时也因为相信让坎坷化为坦途相信一份真情可以传递善良相信一种预想可以促进发展相信一句忠言可以矫正偏颇你对相信有怎样的联想和思考请以相信的力量为题联系社会现实写一篇记叙文要求结合材料选好角度题目自拟文体不限不得套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字阅读材料完成作文在相当长的历史阶段吾国吾民大多或被动或主动地接受这样的价值观个人的力量是渺小的于是人的精神亦渺小瑟缩个人的价值被降低相信个人的力量应是健全的公民社会中人的自觉的精神状态请以相信个人的力量为题写一篇议论文不少于字不要写成诗歌参考答案例文拥抱阳光如同一株倔强却又稚嫩的幼苗成长到蓊绿总要在风吹雨打中接受阴郁的代价可是没有怨言没有悲伤我只有静静地蓄酝着成长因为我知道只有在雨中长大的孩子才会更加珍惜拥抱阳光的日子写给自己我静静地坐在一旁想让自己尽量坠入书海时钟的敲打慌乱了我的心跳紧接着我的呼吸也乱了天啊我的双手竟不由自主地颤抖了紧接着逗大的汗珠儿恶作剧似的全都蹿了出来窗外风拂过教室栏杆上的藤蔓却带给了我汗流浃背我用眼角狠狠扫了一下同桌示意求救和老班攀谈地兴高采烈的他这会儿才反应过来他看着紧张过度的我吃惊地大叫有那么恐怖吗摄氏度你哪来的汗啊我慌乱地说我我也不知道啊但是但是我用手指向讲台上那一堆试卷示意大事不妙他立即明白了哦原来是老毛病又犯了啊不就是发考卷吗有什么好紧张的傻帽我轻轻擦去了额头上的汗水又孩子气地拽着他的衣角可是可是他不耐烦了拍拍我的肩仗义地说镇定镇定天塌下来我扛着哪怕四大金刚我们班的四位老师一起出动有我在轮不到你上断头台进办公室挨批评如释重负般我深深呵了一口气紧绷如弦的脑子也放松了一些这时我才觉得原来教室里的空气也没有我想象的那么浑浊可这时王老师却突然迈着沉重的步伐走进教室刹时教室里鸦雀无声我偷偷地看了看他的表情是劳累是生气是担忧我屏住呼吸不敢再随意杜撰故事的结局了反正现在所有的直觉都告诉我这次考试我砸啦果然老师用低沉的语色吩咐老班发卷子我的心要跳出来了吗不我没时间忐忑不安了阿弥陀佛阿门圣母玛利亚耶稣保佑玉皇大帝急急如律令保佑我天啊我到底在说些什么呢来不及祈祷也来不及做好心理准备了卷上的分数印入我眼帘瞬间我瘫软在座位上只能竭尽所能平复失落的情绪了不久同桌也接过自己的考卷也许是安慰我他调侃地对我说唉看来我只是四肢发达头脑简单吧失败和你差了整整分呐可我再也笑不起了那节课上失落僵在了我的脸上浑浑噩噩中只听见老师说沉重地说这次我们班的平均分有所下滑整整熬了一节课放学铃声才有气无力地响起拖着沉重的躯壳我该怎么走回家呢我无精打采地仰望着天空哎家乡的雨季就是太漫长了阴霾阻挡了我寻觅阳光的视线我想这样的天气也许很久都不会放晴了吧详解试题分析有材料可知本题是一道材料作文可抓住材料中的关键信息构思读后可知材料中的最后一句不管眼前的阴影多么浓重我都能始终保持一颗有光的心相信光正在路上相信光正向我走来是本材料的关键信息该句中的阴影可理解为挫折困境光可理解为希望始终保持一颗有光的心可理解为对未来充满信心和希望要以乐观的心态来面对挫折困境相信美好的未来一定会实现考点能写论述类实用类和文学类文章能力层级为表达运用例文相信未来当侵略者的铁蹄践踏着奄奄一息的中国是万千志士怀着相信未来独立的不屈以血泪拼得今日国民的自由当面对百废俱兴连一条能通铁路都没有的落后的中国是无数最可爱的民众怀着相信未来富强的雄心以拼搏铸就今日中国的发展奇迹我辈青年也应永远如先辈般相信未来怀揣希望年前面对山河破碎国弊民穷方志敏烈士以赤诚之心祈盼着中国光明的未来这份相信背后是以身许国的爱国豪情是绝不屈服永远革命的战斗热情这份相信并不盲目自大它是由无数志士仁人以不屈斗争的鲜血堆砌的民族未来这份希望在艰苦的岁月闪耀着同时在今天构成我辈民族精神流淌于每个中国人的血脉之中我们选择相信未来其实是相信自己相信每个中国人有骨气奋斗拼搏为了祖国共谋发展蓝图这份相信背后是无数的行动你看翱翔于天空的深下九洋的蛟龙号艳惊世界的神威太湖中国人一直以行动证明着我们相信未来不会遥远中国的复兴指日可待而我辈青年绝对不可放弃这种信念要怀揣相信未来的希望积极投身于祖国建设之中以行动达成未来当前我们国家正处于建设两个年的历史交汇期第一个百年任务将在最近五年完成到年我们要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国这是我们这一代青年人的使命那时我们再相会天更蓝水更清阳光正明媚但这种相信未来绝不可化为盲目自大在祖国日益接近复兴之际我们绝不能以为胜利在望就盲目自信心生懈怠就像主席所说我们这一代人更要走好新长征路新时代有新困难新要求我辈青年还应以踏实肯干的韧性与耐性迎接新的挑战绝不可盲目尊大北大女生宋玺毅然投戎用青春之热洒向祖国边防和志虹投身维和以羽毛方式承载和平心愿我辈青年应同他们一样投身激荡的时代洪流中不畏困难将对祖国未来的期盼化为实际行动助力祖国发展行百里者半九十我们绝不会忘记初心会以踏实拼搏走好最后成功路我们坚定相信中国未来定会光明只要所有青年人以不懈奋斗之心砥砺前行怀着对未来的相信中国必将腾飞于世界详解本题考查材料作文写作能力解答此类问题最关键的是做好材料作文的审题第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意本题是一道单一材料作文题审题的关键在于正确理解材料含义方志敏的名言突出了对国家光明前途的坚定信念因此可以围绕爱国情怀这一主题从对国家前途保持坚定信念发扬爱国精神为国家发展做贡献等角度进行立意本题要求采用议论文文体注意论点明确论证清晰语言明白晓畅富有号召力参考立意奏响爱国的主旋律青年人怀揣希望实现中国梦相信未来参考素材方志敏的中国是我的中国也曾是秦皇汉武的骄傲是变法英杰的正道是革命烈士的寄遗是海外同祖无乡之人的依靠相信吧孔孟之仁礼老庄之哲思将由我们践行于此地它地千万地稻麦油盐将遍及万万家可见楼高车迅易瓦房牛马森草丰饶改前时荒芜这等成果由可爱的人民创造也由可爱的人民共享那时万民同乐仰视宇宙之大吾与子所共适我能看见是所有中国人世界人拉着手咏而归武汉长春钢铁咆哮炼就中华不坏筋骨成都辽宁飞天霸海御敌万里之外嫦娥行空玉兔落月天涯共此时天眼圆睁放神虚空遥见星河动世纪之会中华雄起礼交和邦系各国于一体视亿民同一家里应外合左右逢源组装人类共同命运犹胜春秋之盟战国连横那又为何不信中国腾空之未来巨龙的眼睛不需再次由鲜血擦亮国家是大家的爱国是个个人的本分陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情黄大年结构示例奏响爱国的主旋律议论文文体开篇对材料的三则名言进行分析提出论点我们需要奏响爱国的主旋律接着从爱国精神是中华民族一脉相承的优秀文化沉淀爱国精神是社会主义建设强大的精神动力两个方面进行论证指出我们需要继承爱国精神奏响爱国的主旋律最后结合五四运动周年建国周年等热点号召广大青年奏响爱国的主旋律为国家建设做贡献点睛对于材料作文题要注重关联材料明示立意源起体现思维过程所谓关联材料是指扣住原材料即从这个寓言故事出发展开论述明示立意源起是指材料中有两个人物两个观点均可作为立意的源起体现思维过程是指议论文写作要求搭建框架理清思路引简引材料提出论点阐阐释立场辨而有理议议论说理适而有度联关联现实回扣论点结卒章显志引人深思例文相信的力量相信是走向成功的伴侣是战胜困难的利剑是通向理想彼岸的帆船有了它就迈出了成功的第一步有了它就走上了义无反顾地追求路法国著名浪漫主义作家罗曼罗兰曾说过人能在一生之中取得成功亦必只有一个源头而这个源头唯有相信自己所谓相信自己就是对自身力量的确信坚信自己一定可以做成某事实现所追求的目标俗话说得好这个世界是由相信自己创造出来的力量是成功之本相信自己是力量的源泉相信自己在我们的学习生活工作中具有巨大的推动力一代文学宗师韩愈他初次应试就名落孙山但当他再次应考时面对相同的考题竟然大胆地把原来的文章一字不漏的递到了同一位考官的手中也正是这位考官当即对这名斗胆呈来相同考卷的学生大为赏识把他取为第一名韩愈的这一举动在某些正统派的眼中大概是十分荒唐十分放肆的真是有点像螳臂挡车不自量力然而放肆也好不自量力也罢韩愈却偏偏成功了他成功的秘诀是什么对就是相信自己成功与失败都取决于信心持久坚定的信心是成功的保证一旦拥有了坚定持久的信心人就能爆发出巨大的不可思议的力量韩非子和氏篇中记述了卞和献美玉的故事卞和为了让美玉光耀人间先失去左脚又失去右脚却始终不悔初衷终于遇到慧眼识宝的人使和氏璧成为稀世珍宝倘若卞和被砍掉左足之后对宝玉的真伪产生了怀疑和动摇将其抛在深山峡谷之中纵然宝玉再好也只能与乱石为伍但令人们敬佩的正是卞和的相信自己只要是真正的宝玉总会有慧眼识宝的人最终他成功了相信自己的人懂得天生我才必有用的道理依靠着必胜的信心在艰苦的搏击中驶向成功的彼岸欧洲大革命时代的拿破仑有这样一句脍炙人口的名言不想当将军的士兵不是好士兵同样不敢当将军的士兵同样不是好士兵只有相信自己才能在克服学习和生活中的困难时爆发出无穷的勇气才能有战胜困难的力量试问一个人如果连看一眼困难的勇气和信心都没有谈何战胜困难谈何走向成功不是有这样一句话吗相信自己的人不一定会成功但不相信自己的人绝对不会成功所以要成功首先便要相信自己记住相信的力量无穷大一分相信自己一分成功十分相信自己十分成功撑起自己的风帆让相信的力量助力我们驶向成功彼岸详解本题考查学生写作文的能力审题这是一道命题作文写作时严格按照要求不能随意更换题目所给材料提示了相信的内容有平凡成就伟大战胜困的勇气相信真情传递善良让梦想成为现实听取别人的意见相信的对象可以是自己他人也可以是生活自然国家等等要求写一篇记叙文或议论文要点阿里巴巴集团主要创始人马云说我相信相信著名作家梁晓声说我相信中国的未来凤凰传奇在接受采访时说你相信什么便会成为什么相信往往可以让人坚守理想创造奇迹获得成功相信的对象可以是自己他人善良纯真相信自己是一种信念它不是繁花如梦似锦却如青松雪压不倒正因为有了这样的信念我们才会坚持到底自信永远听取意见是一种气度它不是高天辽阔无际却如大海容纳百川正因为有了这样的气度我们才会集思广益从善如流不是吗相信自己不意味固执己见听取意见也不代表亦步亦趋唐太宗自有治理国家的雄才大略他不怀疑自己的才能但同时也接纳了魏征的十思而不必劳神苦思代百司之职役齐王也有管四方理朝政的能耐他也不会怀疑自己的才能但他同时也接受了邹忌的纳谏而使燕赵韩魏皆朝于齐立意相信自己相信未来相信别人尊重别人是双赢的智慧选择相信让生活充满阳光相信收获友谊收获成功素材人生是一场战斗的过程时而平稳顺利时而坎坷残酷谁也不能卜知自己的命运要想前进要想成功自信是必备的人只有相信自己才能实现自己的理想同时人生又像一座险峻的山峰只有自信地向上攀登才能无限风光尽览眼底自信是成功的秘诀参透了自信的真谛就算是已定的事实也有翻身的希望自信是一种力量一种潜在的可贵的强大的力量有了它就可以干出一番惊天动地的伟大事业来自信是做人的原则一个人不可能事事顺利不管遇到什么困难不管历经多少失败都要努力去战胜困难要像那无所畏惧的苍松一样傲然挺立自信是一种拥有一股勇气就是凭借着这股激情我们才能开拓自己的人生道路尽情描绘明日的七彩世界自信不是孤芳自赏也不是夜郎自大更不是得意忘形不是毫无根据的自以为是和盲目乐观而是激励自己奋发进取的一种心理素质是以高昂的斗志充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪是战胜自己告别自卑摆脱烦恼的一种灵丹妙药自信并非意味着不费吹灰之力就能获得成功而是说战略上要藐视困难战术上要重视困难要从大处着眼小处动手脚踏实地锲而不舍地奋斗拼搏扎扎实实地做好每一件事战胜每一个困难从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己不断地突破自卑的羁绊从而创造生命的亮点成就事业的辉煌自信可以使一个人从平常走到辉煌自信可以使一个人从绝望看到希望自信可以使一个人从暗淡走向光芒自信是一个人事业成功的保障一个人就像大海中的一小滴水一样与大海的宽广相比一滴水是微不足道的但是也许经历蒸腾成为云后再次落下它能滋润一片干涸的土壤也许经过一束阳光的照射它也能折射出不一样的光芒我们总以为个人的力量是渺小的而往往忽视了它其实当你相信它的时候一个人的力量反而会发挥到极致而产生令人惊讶的效果为学中的二僧一样向往去南海取经求学然而富者总因担心钱粮不够而迟迟不动身看似柔弱的贫者却满怀自信的上路了凭着决心毅力靠着一双脚他成功抵达了目的地最终学有所成贫者完全没有物质上的优势没有外物的辅助仅仅凭借个人的力量却同有着强大物质基础的富者取得的结果天差地别王安石说成功的要素有志力物外物的辅助固然重要但成功的决定权还是自身的力量缺乏外物的辅助若是有坚定的决心和强大的力量一样能为实现成功加码例文略详解本题考查学生写作的能力审题这是一道给材料的命题作文考生首先应该结合材料理解相信的含义生活中常常因为相信而使平凡成为卓越有时也因为相信让坎坷化为坦途相信一种预想可以促进发展是相信自己相信一份真情可以传递善良相信一句忠言可以矫正偏颇是相信他人相信一份真情相信一种预想相信一句忠言更提示考生写作时可以将相信化大为小化宽为窄标题是相信的力量所以作文内容除了有相信的内容过程外最重要的是要体现力量例如因为相信而激发内心深处的潜能因为相信才全身心调动自己的信念去实现自己的目标因为相信而成就了友谊等等最后题目规定了作文的体裁为记叙文考生注意文体要明确立意相信让我们的脚步更坚定相信让平凡成为卓越相信让坎坷化为坦途相信让世界充满真情例文相信个人的力量一个人就像大海中的一小滴水一样与大海的宽广相比是微不足道的但是也许经历蒸腾成为云后再次落下它能滋润一粒干涸的土壤也许经过一束阳光的照射它也能折射出不一样的光芒所以请相信个人的力量吧我们总以为个人的力量是渺小的而往往忽视了它其实当你相信它的时候一个人的力量反而会发挥到极致而产生令人惊讶的效果为学中的二僧一样向往去南海取经求学然而富者总因担心钱粮不够而迟迟不动身看似柔弱的贫者却满怀自信的上路了凭着决心毅力靠着一双脚他成功抵达了目的地最终学有所成贫者完全没有物质上的优势没有外物的辅助仅仅凭借个人的力量却同有着强大物质基础的富者取得的结果天差地别王安石说成功的要素有志力物外物的辅助固然重要但成功的决定权还是自身的力量缺乏外物的辅助若是有坚定的决心和强大的力量一样能为实现成功加码个人的力量是无限的人类拥有连自己都无法预料的巨大潜能海因斯在百米赛道上第一次冲破十秒大关之前没有人相信人类能突破这一生理极限但后来相继有好几位运动员又打破了纪录力量难道真的存在极限吗曾经艾迪生发明电灯泡一个人的力量照亮了整个地球的黑夜瓦特发明蒸汽机一个人的力量改变了所有现代人生活方式居里夫人发现镭一个人的力量唤起了千万绝症病人的希望更令人瞠目的是我国古代辩士纵横之流寥寥数语便使春秋战国的局势刹那间翻天覆地凭一双口舌将一场巨大的战争浩劫化为和平亦或者重燃起烽火陷黎民百姓于战火然而我要说的是个人的力量再强大终究势单力薄相信一切和怀疑一切的人其错误是一样的相信自己的力量固然没错但不能因此否定集体的力量湖泊河流最终都要汇入大海当流水汇集到一定数量积蓄了一定能量共同喷薄而出时它的力量便是一滴水滴无法望其项背的过于相信自己的力量也许就会像项羽一样因刚愎自用而毁灭了一代英雄最终在乌江用悲剧结束自己壮丽的一生他不是缺少力量甚至拥有比刘邦更配得上英雄两个字的力量然而他对自己过高的定位过分的相信使他听不到贤者的谏言看不到能人的脱颖而他的军队当没有他这位灵魂将领之时也再难成气候那么项羽岂不是早就开始孤军奋战了吗那么他又怎么可能战胜拥有强大智囊团的刘邦呢因此我们要相信自己的力量充满信心的奋力攀登积蓄力量但也要明白只有在团队中个人的力量才能在合适的位置上发挥到极致团队才是帮助个人这颗小水珠完全发挥力量成为彩虹的那一阵微风一束阳光详解审题本题考查学生的写作能力本题是一道材料加话题作文材料是解释话题的由材料可知我们所受的传统教育是个人的力量是渺小的个人的价值被降低而作者却认为应该相信个人的力量个人的价值应该被肯定其实该作文题是在说个人和集体之间的关系真正的个人和集体的关系应为先承认个人的价值个人再组成集体但是不能否认集体的重要性要体现二者的思辨性立意相信个人的力量才能创造奇迹个人的力量是无限的给我一个支点我能撬起整个地球素材阿里木路过一个艰苦闭塞的山村当他看到一些孩子因经济困难而上不起学他内心顿生悲悯他想要资助他们帮助他们完成学业于是形单影只靠自己单薄的力量他在山村里卖起了一串只有一块钱的羊肉串他让自己生活在狭窄晦暗的屋子里省吃俭用一点一点地攒钱于是一百块几百块再到几千块他几乎将自己的全部积蓄献出先后资助了当时几百个学生在经济实力面前阿里木的力量是十分薄弱的但他坚信只要尽力凭自己的力量也能帮助身边的人改变身边的人的命运正如那位捡起海星的男孩我的努力不是改变了这颗海星的命运吗不积跬步无以至千里不积小流无以成江海个人的力量微不足道但没有个人力量的汇聚哪有众志成城万众一心如果忽视个人的力量又何以成就众人力挽狂澜的力量年日本地震海啸在强大无情的灾难面前日本军民万众一心企业家献出自己的资金优势普通平民维持秩序志愿者的队伍是庞大的于深重的灾难个人确实不能改变什么但力量的积聚让他们在可怕的灾难面前不再那么惧怕坚定了他们战胜灾难的决心不要忽视个人的力量个人力量同样可以是强大的因为在某种意义上它可以改变身边的人的命运因为个人力量的积累便是奇迹的产生西班牙著名画家毕加索的女儿不愿利用父亲的名声来取得方便她认为这些帮助能使自己获得金钱和声誉但并不能获得成功她认为成功应该相信自己的力量来达到于是他毅然改掉自己的姓名并通过自己的奋斗成了一名很受欢迎的服装设计师这个事例说明从小学会依靠自己的奋斗去创造自己的生活长大后一定能驾驭好自己的命运朋友们相信个人的力量吧因为只有相信个人的力量才能成为生活的强者掌握自己的命运获得真正的成功结构分析本文开头通过自然界的现象引出相信个人的力量这一观点然后紧扣材料说到我们总以为个人的力量是渺小的而往往忽视了它其实当你相信它的时候一个人的力量反而会发挥到极致而产生令人惊讶的效果文章虽然强调要相信个人的力量但是又不能过于强调个人的力量最后总结我们要相信自己的力量但只有在团队中个人的力量才能在合适的位置上发挥到极致点睛材料作文是命题者为写作者提供一定的材料包括文字或其它的语言形式要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文最关键的是审题立意给的材料本身包含着深刻道理并成为写作者的立意指向因此读懂材料就是写好作文的关键审题其实就是审材料一般来说材料的文字表面并不难懂问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理继而确定自己对这个道理的正确态度对材料的理解是多元的因而构思立意也是多样的材料作文的审题第一步读懂材料抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨即材料的意向倾向和感情倾向第二步选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视一事多人的材料有几个人往往就有几个审视角度一事多因的材料有几个因往往就有几个审视角度一个事件针对其背景写作目的的不同就产生了几个不同的审视角度