《两点水》教学设计
【教学目标】
1、掌握两点水的写法。
2、通过对例字的学习,理解并掌握带两点水字的写法。
3、了解“冰”字在篆、隶、草、楷、行五体中的不同形态。
4、初步了解“人木三分”。
【教学重点】
1、掌握两点水的书写方法。
2、分析“冰”“准”“资”三个例字的结构特征。
【教学难点】认识带两点水字的形体特征,掌握两点水与字右部的结构规律。
【教具准备】 毛笔、水写布、水盘
教学过程:
一、导入
1、复习五指执笔法指实,掌虚,掌竖,管直。
2、导入新课
教师:今天我们来学习两点水的写法,在学习之前,我们先来欣赏五种不同碑帖中“冰”字的写法。(出示图片进行欣赏)
二、两点水的书写方法
1、今天我们来学习两点水的写法(板书课题)
2、分析两点水的形态
(1)观察两点水的形态,然后学生交流观察所得。 教师小结:两点水是由点和提组成的,通常点轻提重。提画出锋收笔,指向字的右部第一笔的起笔处。两点水整体较小,写得靠上一些,与右侧部件相配合,使得左右成为一体。
(2)提示笔画的起笔和收笔的细