第8课 诸子百家 学案.doc

诸子百家学案自主学习春秋战国时期是由分立趋向统一的历史时期也是繁荣的时期春秋战国时期出现了墨家兵家等许多学派史称在诸子百家中httpwww21cnjycom学派对后世影响最大孔子是儒家学派的创始人他是位大思想家提倡孔子又是位大教育家孔子的言论被弟子编写成一书孟子是战国时期儒家学派的代表人物他提出了思想主张他重视人的作用提出做人要有骨气道家的创始人所著的一书流传下来他具有朴素的思想老子主张顺应自然战国末期的韩非有著作他主张历史是发展变化的今世必然胜过前世强调提出了理论被秦始皇所采用要点破解要点一比较孔子和老子思想的异同httpwww21cnjycom要点点拨孔子与老子具有完全不同的家庭背景生活经历这奠定了他们对生活的态度完全不同老子出身于贫苦的农民家庭使他从小就产生了对劳动人民的同情孔子出身于官宦家庭尽管他的父亲只是一个小乡官孔子鄙视生产劳动他认为种田是没出息的事情httpwww21cnjycom老子与孔子之间最大的分歧还在于对周礼的看法上孔子主张只有恢复了周礼天下才能大治竭力地维护人与人之间的不平等同时他又提倡仁义企望统治者施仁义于天下老子主张废除周礼人与人之间一律平等一切顺其于自然道便是自然顺其自然才是本性所以历代统治者竭力提倡孔子的儒家学说而压制老子的道家学说儒家思想也就成为两千多年中国封建社会的正统思想例山东泰安中考开心辞典的主持人王小丫出了这样一道题他是我国春秋晚期的鲁国人他提出了仁的学说他最早创办私学他是老子孔子孟子墨子解析本题题干新颖是一道情境考查题解题时抓住关键词仁创办私学结合课本知识可知答案为要点二韩非以及韩非子的影响要点点拨韩非的法治以及君主专制中央集权理论反映了新兴封建地主阶级的利益和要求为结束诸侯割据建立统一的中央集权的封建国家提供了理论依据秦始皇统一中国后采取的许多政治措施就是韩非理论的应用和发展韩非子是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作为秦统一六国提供了理论武器同时也为以后的封建专制制度提供了理论根据自秦以后中国历代封建王朝的治国理念都颇受韩非子学说的影响例湖北十堰中考战国时期是中国古代大变革时期秦国进行了以以法治国为主要特征的商鞅变法下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现以法治国思想的是建立县制鼓励农民开垦荒地法之不行自上犯之治国不一道便国不法古httpwww21cnjycom解析本题考查的是历史记忆能力通过关键词依法治国可以判断这是韩非的思想四个选项中法之不行自上犯之也是体现了君主权利的至高无上必须依法治国的思想小魔棒战国时期各学派的代表人物和主张可编成以下歌谣孔子相传为圣人思想教育都精明言行收录在论语儒家学派创始人老子道家创始人学说记在道德经主张事物对立面正反两面要想清百家争鸣好形式墨儒道法兵在此兼爱非攻墨主张仁政治国是孟子道家代表是庄子主张无为而来治法家代表韩非子反对空谈倡法治兵家鼻祖是孙武孙子兵法论军事同步导练基础起步诸子百家中对后世影响最大的学派是儒家道家法家墨家战国时期儒家学派的主要代表人物是孔子孟子老子孙子运用了老子无为而治思想的朝代是西周西汉秦朝北魏战国末期法家学说的集大成者是韩非孙武孙膑墨子大思想家孔子的主要思想集中在诗书春秋论语采用韩非的君主专制中央集权理论的历史人物是秦始皇汉高祖汉武帝光武帝材料解析阅读材料孔子说知之为知之不知为不知是知也学而时习之不亦乐乎温故而知新可以为师矣请回答孔子的这些言论告诉我们哪些学习道理有人认为在推行课程改革和教育改革的今天应该多学习现代化的教学理念彻底抛弃孔子的教育思想民你认为对吗为什么综合提升下面有关诸子百家的说不正确的是出现于春秋战国时期有儒家法家道家墨家兵家等学派由于各学派间热烈争辩各执一词不利于国家的统一诸子百家阐明各自的思想和政治主张为国家的统一奠定了思想基础httpwww21cnjycom在诸子百家中儒家学派对后世影响最大这一学派的创世人是孔子老子墨子韩非子孔子既是一位大思想家又是一位大教育家他有关教育思想和教学方法的许多言论后来被他的弟子编成一书书名是诗书春秋论语孟子也是一位儒家思想的代表人物下列历史名言中哪一名话出自他所言知之为知之不知为不知学而时习之有无相生难易相成长短相形高下相倾声音相和前后相随富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈我国古代著名的兵书也是世界上最早的兵书孙子兵法的作者是墨子韩非子孙武孙膑法家创始人韩非提出的事在四方要在中央圣人执要四方来效的君主专制中央集权的理论被以下哪位历史人物所采用商纣王周文王秦始皇周幽王识读右图请完成21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom右图中的人物是是学派的创始人生活在后期他主张的道之以德齐之以礼中的德指礼指httpwww21cnjycom他还从事文化典籍的整理和传播并将等部文化经典作为教材经常和学生探讨问题把弘扬传统文化作为自己的使命阅读下列材料我无为而民自化我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴请完成这是哪一历史人物的话他生活在什么时期上述材料所体现的基本思想是什么拓展延伸为什么说孔子是一位大思想家和大教育家第课诸子百家自主学习学术思想儒家法家道家墨家诸子百家儒家道之以德齐之以礼论语仁政民贵君轻老子道德经辩证无为而治韩非子法治君主专制中央集权基础起步httpwww21cnjycom解析以孔子为代表的儒家思想对后世影响深远经过董仲舒等人的改造逐渐成为我国后世统治阶级的正统思想道家法家墨家等学派的思想虽然对后世有很大影响但是与儒家相比就逊色了httpwww21cnjycom解析这里问的是战国时期儒家学派的代表人物虽然孔子和孟子都是儒家学派的代表人物但是两人生活的年代是不同的孔子生活在春秋后期孟子生活在战国时期httpwww21cnjycom解析西汉初年社会经济萧条统治者对秦二世而亡的事记忆犹新不得不采用新的统治方式于是老子的无为而治思想成为统治者的选择httpwww21cnjycom解析韩非是先秦诸子百家中最后一位著名的思想家他吸收了道儒墨各家的思想尤其有选择地接受了前期的法家思想集法家学说的大成其学说在中国古代政治史上产生了重大的影响httpwww21cnjycom解析孔子一生只是述而不作他自己没有著书立说他的弟子在他逝世后将他的言行记录下来编辑成书这就是著名的论语因此孔子的思想主要集中在论语一书中httpwww21cnjycom解析采用韩非的君主专制中央集权理论的是秦始皇秦朝统一全国之后许多措施就是韩非理论的应用和发展韩非的极端君主中央集权理论排斥其他各家主张为了达到目的可以不择手段因而不得民心秦朝短短年的历史就是最好的明证解析该题是考查的孔子的教育思想和对中国造成的深远影响解题时要注意联系和拓展参考答案孔子的这些言论告诉我们学习知识要实事求是不要不懂装懂要有老老实实的态度要把学习和思考结合起来学习要经常性地复习和巩固不对因为孔了的思想尽管是中国几千年封建社会的正统思想民但是对我们今天来说其教育思想的很多方面并没有过时所以我们应继承和发扬孔子思想中的有用成分而不是将它完全抛弃综合提升httpwww21cnjycom解析该题是一道判断析错题考查的是历史知识的分析能力由于诸子百家情况的出现热烈争论纷纷著书立说促进了文化的繁荣所以选项是错误的解析该题是一道基础考查题考查各学派的创始人依据课本可知儒家学派的创始人是孔子答案为解析此题是一道基础考查题考查的是孔子的著作孔子的教育思想和教学方法后来被他的弟子编成论语一书解析此题是一道辨析类选择题考查的是孟子的名言是一道基础考查题依据课本可知答案为解析该题考查的是百家争鸣时期的代表人物兵家的代表人物孙武著有孙子兵法一书答案为httpwww21cnjycom解析此题是一道材料分析选择题考查的是历史理解能力和联系能力根据秦朝建立后采取的措施分析秦始皇采纳的是法家的思想答案为httpwww21cnjycom解析做此类读图题一般分三步一是先分析图中告诉我们的有价值的信息二是充分利用从图片中获取的有效信息三是对照所学知识从这些信息中思考问题的答案参考答案孔子儒家春秋仁义周礼诗书春秋解析考查对基础知识的再现能力对教材中的名人名言一定要记牢只有记牢了人物我们才能准确地作答参考答案老子春秋末期或战国初期顺其自然无为而治拓展延伸提示孔子是一位大思想家他提倡道之以德齐之以礼其思想的核心是仁和礼孔子是一位大教育家他有关教育思想和教育方法的许多言论成为后世传诵的格言例如学而时习之温故而知新知之为知之不知为不知学而不思则罔思而不学则殆等