6.《骑鹅旅行记》同步课内外阅读（含答案）.doc

骑鹅旅行记同步课内外阅读课内阅读一阅读下面的文段完成练习转眼间猫摇身一变男孩几乎不敢相信他还是刚才那个动物他全身的毛都竖了起来拱起腰伸直了腿四脚抓地尾巴变得粗而短两耳朝后嘴里嘶叫着瞪大的眼睛冒着火星男孩对猫并不示弱反而向前逼近了一步这时猫突然一跃径直朝他扑了过去把他摔倒在地跳到他身上前爪按住他的胸口对着他的咽喉张开了大嘴男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣刺进了他的肉皮锋利的犬牙触到了他的咽喉上他拼命地喊着救命可是一个人也没有来他断定他死亡的时刻到了正在这时他又觉得猫把爪子收了回去松开了他的喉咙好了猫说这回够了看在女主人的面子上这次我饶了你我只想让你知道咱们俩现在究竟谁厉害说着猫就走开了看上去像他来的时候一样温柔和善男孩羞得连一句话也说不出来赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了把写猫儿凶猛威武的句子画上请用画出尼尔斯被猫攻击时感受的相关语句并用两个词语来形容他当时的感受从对话部分猫的语气里可以看出此时谁成了当之无愧的强者小男孩猫尼尔斯被猫儿教训后的心情是难过羞愧愤怒二阅读短文回答问题如前所说这天天气格外晴朗空气清新春风拂面这是飞行真是一种享受随着一群一群的大眼飞过家鹅越来越动心了他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试但是一只老母鹅总是说别犯傻你们一定会受冻挨饿的大雁的呼叫确使一只年轻的雄鹅真的动了心再过来一群我就跟着他们飞走他说真的又过来一群大雁他们照样呼唤那只年轻的雄鹅答道等一等等一等我就来在文中找出下列词语的近义词新鲜享乐心动呼叫仿照词语各写三个跃跃欲试风尘仆仆请用简洁的语言概括这几个自然段的意思一只老母鹅总是说别犯傻你们一定会受冻挨饿的请想一想这只老母鹅为什么总是说这几个自然段在文中的作用是什么三课内阅读真的又过来一群大雁他们照样呼唤那只年轻的雄鹅答道等一等等一等我就来他张开翅膀朝天空飞去但是他没有飞行的习惯于是又落到了地上大雁们还是听到了他的叫声他们掉过头来慢慢地朝回飞看他是不是真要跟着去等一等等一等他一面叫着一面进行新的尝试男孩坐在围墙上这一切都听得一清二楚如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失他想他们会伤心的父母从教堂回来时发现雄鹅不见了当他这样想的时候他又忘记了他是多么弱小无力他一下子从墙上跳下来跑进鹅群里用双臂抱住了雄鹅的脖子你可千万不要飞走啊他喊道恰恰就在这一瞬间雄鹅学会了怎样腾空而起他来不及抖掉男孩就飞向了天空雄鹅飞得那么快男孩都感到头晕目眩了等他想到应该放开雄鹅的脖子时已经到了高空如果他现在一松手肯定会掉到地上摔死要想舒服一点儿他唯一能做的就是设法爬到鹅背上去他费了九牛二虎之力总算爬了上去然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳也不是一件容易的事何况翅膀还在不停地扇动为了不滑下来他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛结合语境解释文中加点的词语头晕目眩九牛二虎之力尼尔斯为何要阻止雄鹅飞走请用文中的句子回答尼尔斯是一个怎样的孩子从哪里可以看出来请用简洁的语言概括选文的主要内容课外拓展一阅读芳草地尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原他心情苦恼真想号啕大哭一场他肚子饿得很已经一整天没有吃东西了可是到哪儿去找吃的呢现在刚刚是三月地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来唉他到哪里去寻找食物呢有谁会给他房子住呢有谁会为他铺床叠被呢有谁来让他在火炉旁边取暖呢又有谁来保护他不受野兽伤害呢男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽他惶惶不安地环视他的那些旅伴除了他们之外他是无依无靠的了这时候他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕他一直趴在原来降落的地方样子像是马上就要断气一样他的颈脖无力地瘫在地上双眼紧闭着他的呼吸只有一丝细如游丝的气息亲爱的大雄鹅尼尔斯说道试试看去喝喝水吧这里离湖边只有两步路可是大雄鹅一动也不动尼尔斯过去对动物都很残忍对这只雄鹅也是如此此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠他害怕得要命弄不好会失掉雄鹅他赶紧动手推他拉他设法把他弄到水边去雄鹅又大又重男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边雄鹅把脑袋钻进了湖里他在泥浆里一动不动地躺了半晌不久之后就把嘴巴伸出来抖掉眼睛上的水珠呼哧呼哧地呼吸起来后来元气恢复过来了他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来那只白雄鹅交上好运气一眼瞅见了水里有条小鲈鱼他一下子把他啄住游到岸边把他放在男孩子面前这是送给你的谢谢你帮我下到水里他说道在这整整一天的时间里男孩子第一次听到亲切的话他那么高兴真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖但是他不敢这样冒失用一句话概括短文的主要内容字数控制在个以内下面这句话是短文中的一段环境描写把它插在第段和第段之间最合适这段环境描写的作用是填序号多选太阳早已隐没湖面上吹来一股寒气夜幕自天而降恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到大森林里开始发出淅淅沥沥的响声渲染当时寒冷令人恐惧的氛围衬托尼尔斯内心的恐惧与无助说明尼尔斯非常胆小为下文尼尔斯的转变作铺垫第段描写了尼尔斯对待雄鹅态度的转变读完你有什么感受把你的感受批注在下面横线上二阅读完成练习爱丽丝漫游奇境梗概小姑娘爱丽丝追赶一只揣着怀表会说话的白兔掉进了一个兔子洞由此坠入了神奇的地下世界在这个世界里喝一口水就能缩得如同老鼠大小吃一块蛋糕又会变成巨人同一块蘑菇吃右边就变矮吃左边就会长高狗发脾气时便咆哮和摇尾巴而猫咆哮和摇尾巴却是因为高兴在这个世界里似乎所有的东西都有古怪她还遇到了一大堆人和动物渡渡鸟蜥蜴比尔柴郡猫疯帽匠三月野兔睡鼠素甲鱼鹰头狮丑陋的公爵夫人她在一扇小门后的大花园里遇到了一整副的扑克牌牌里有粗暴的红桃王后老好人红桃国王和神气活现的红桃杰克等爱丽丝帮助兔子寻找丢失的扇子和手套帮三个园丁躲避红桃王后的迫害还在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷在这个奇幻疯狂的世界里似乎只有爱丽丝是唯一清醒的人她在探险过程中不断认识自我不断成长终于成长为一个大姑娘的时候猛然惊醒才发现原来这一切都是自己的一个梦突然砰砰她撞到一大堆树枝和枯叶上终于停止了坠落爱丽丝一点儿也没受伤所以一骨碌就从地上爬了起来她抬头看看上面一片漆黑前面又是一条长长的通道那只白兔还依稀可见正在通道里匆匆走远没时间磨蹭了爱丽丝一阵风似的追了过去可是一眨眼间兔子就没影儿了爱丽丝发现自己在一个低矮的长长大厅里天花板上挂着一排灯大厅周围都是门全都锁着爱丽丝走过去试了试每扇门然后郁闷地回到中间不知道怎么才能从这里出去忽然她发现一张三腿小桌那上面摆着一把金色的小钥匙肯定能打开大厅里的哪道门可她一试哎呀哪一把锁都显得太大或者说这把钥匙过于小了试了半天一道门也打不开不过试第二遍时发现了一道小布帘帘子后有道小门只有十五英寸高试试小钥匙正合适爱丽丝高兴极了打开门发现它通向一条小走道比老鼠洞大不了多少她跪下来往里一瞧哇里面有个非常美丽的花园她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀可惜她太大了连脑袋都伸不进那个小道口唉要是能缩小成望远镜里的小人有多好爱丽丝常把望远镜倒着看一切东西都可以变大或变小所以她认为望远镜可以把人放大或缩小也许能成就是不知道怎么开头你瞧一会儿工夫发生了这么多怪事爱丽丝都以为没有不可能的事了在小门旁边干等不行她走回小桌旁希望还能找到另一把钥匙或至少一本教人怎样缩小成望远镜里的小人的书也好这回她发现了一只小瓶子先头肯定不在这儿爱丽丝想瓶颈上贴着纸标签喝吧两个字又大又好看喝吧怪好听的可是聪明的爱丽丝没有性急不行得先瞧瞧是不是写着有毒二字已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了她才不会没记性呢要是喝下有毒瓶子里的东西那迟早会坏事的啦因为这瓶子上没写有毒二字所以她冒险尝了一口发现很好喝便一口气把它喝光啦好奇怪哟爱丽丝叫道我一定在变小像望远镜里的小人了一点不假她现在小得只有十英寸高了想到可以钻进那道小门进入那个可爱的花园她真开心不过她先等了几分钟看自己是否还继续变小有点儿心虚要是再小下去出去后就会像根蜡烛啦那成何体统过了一小会好像不会再发生什么事情了她决定立刻到花园去可是她走到门口发现忘拿了那把小钥匙在回到桌子前准备再拿的时候却发现自己已经够不着钥匙了她只能通过玻璃桌面清楚地看到它她尽力攀着桌腿向上爬可是桌腿太滑了她一次又一次地溜了下来弄得自己筋疲力尽于是这个可怜的小家伙坐在地上哭了起来起来哭是没用的爱丽丝严厉地对自己说限你一分钟内就停止哭她经常爱给自己下个命令有时甚至把自己骂哭了不一会儿她的眼光落在桌子下面的一个小玻璃盒上打开一看里面有块很小的点心点心上用葡萄干精致地嵌着吃我两个字好我就吃它爱丽丝说假如吃了它我会变大我就能够得着那把钥匙假如我会变得更小我就能从门底下的缝儿里钻进去所以不管怎么着我总归可以进到花园去变大变小我都不在乎选文有删改整体感知爱丽丝漫游奇境全书共十二章根据梗概可以推测节选部分内容应该在这本书的第一章节第二章节第七章节第十二章节梳理情节默读节选的片段将下面的情节按顺序填到图中填序号进入奇怪大厅发现金色小钥匙追赶白兔误坠兔子洞吃下吃我点心没有丝毫变化饮下喝吧饮料变身十英寸小人打开布帘后的小门找到美丽花园理解句段读句子体会爱丽丝遇到的困难并运用鲁滨逊漂流记中学到的思考方法替爱丽丝进行乐观的思考照样子写一写坏处好处突然砰砰她撞到一大堆树枝和枯叶上终于停止了坠落但是爱丽丝还活着没有摔死还能追寻到兔子的踪迹哪一把锁都显得太大或者说这把钥匙过于小了试了半天一道门也打不开要是喝下有毒瓶子里的东西那迟早会坏事的啦勇敢地去冒险去尝试才有了后面精彩的故事起来哭是没用的爱丽丝严厉地对自己说限你一分钟内就停止哭所以不管怎么着我总归可以进到花园去变大变小我都不在乎不会有更坏的情况爱丽丝的乐观帮助她更勇敢地面对困难评价人物故事中的爱丽丝给一代代读者留下了深刻的印象结合你的阅读体验简要说一说这个人物给你留下的印象话题交流读这本书的时候你想到了哪些相似的书或是想到了生活中的哪些人这本书或这个人给了你怎样的启示参考答案他全身的毛都竖了起来拱起腰伸直了腿四脚抓地尾巴变得粗而短两耳朝后嘴里嘶叫着瞪大的眼睛冒着火星这时猫突然一跃径直朝他扑了过去把他摔倒在地跳到他身上前爪按住他的胸口对着他的咽喉张开了大嘴害怕恐惧清新享受动心呼唤鼎鼎大名耿耿于怀赫赫有名大腹便便怒气冲冲气喘吁吁主要讲了一只年轻的母鹅不顾老母鹅的劝阻在大雁的鼓动下想飞向天空老母鹅总是这样说说明这只老母鹅知道鹅是飞不起来的即使能飞它或许自己亲身实践过或者是听过鹅跟大雁飞走后最终的下场是失败而归所以老母鹅总是提醒其他鹅别犯傻在全文起到铺垫作用为下文男孩能骑鹅旅行埋下伏笔头晕眼花感到一切都在旋转这里用来形容尼尔斯费的力气很大如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失他想他们会伤心的勇敢从阻止雄鹅飞走时抱住鹅脖子被带上天空可以看出来爱父母从担心雄鹅飞走父母会伤心可以看出来为了阻止雄鹅飞走尼尔斯抱住鹅脖子结果被带上了天尼尔斯帮大雄鹅下水我感受到了与雄鹅共同面临的困境激发了尼尔斯内心的善良他害怕失去雄鹅于是就竭尽全力去救他多试一遍爱丽丝才发现帘子后面的小门发现了神奇的小花园哭泣没有任何作用只有冷静面对和思考才能解决问题我要学习爱丽丝善良勇敢的品质拥有勇敢才会成功我还要学习她乐于助人的精神做一个善良热心勇敢的人穷人中的桑娜她的善良也让我感动