6.我的叔叔于勒 学案.doc

六 我的叔叔于勒 【学习目标】 1、感悟跌宕起伏的情节，在情节中发现多维的深刻主题 2、掌握通过语言、动作、神态的描写揭示人物的心理，刻画人物的性格的描写方式 3、体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运 【预习反馈】一．给下列词语中加点的字注音。 褴褛（ ）（ ） 手帕（ ） 栈桥（ ） 拮据（ ）（ ） 哆嗦（ ）（ ） 挣钱（ ） 别墅（ ） 牡蛎（ ）（ ）二．写出下列各句的描写方法。 １．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（ ） ２．他又老又脏，满脸皱纹。 （ ） ３．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” （ ） ４．我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。 （ ）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　【课堂练习】一．填空。 本文通过菲利普夫妇　　　 　　前后变化，形象地揭露与批判 了　　 　 　　　　。二．根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ） Ａ．本文有两处景物描写，第一处轻快名明丽，第二处阴郁浓重，实际上是人们的两种心境的反映。 Ｂ．于勒的生活经历了三个阶段：生活荒唐，花了哥哥很多钱——国外发了财——穷困潦倒地回国。 Ｃ．小说的标题是“我的叔叔于勒”，因此“于勒”是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。 Ｄ．小说中的“我”，是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来，把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手后，默念“我的亲叔叔”，并自作主张地给了10个铜子的小费。三．下列句子中没有语病的一句是（ ） Ａ．赵本山的小品《说事儿》，又一次给全国观众和亿万群众带来了无穷的欢乐。 Ｂ．从隔壁房间里飘出一股清香的龙井茶。 Ｃ．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 Ｄ．为了避免不发生交通事故，学校在转弯口装了路灯。四．阅读课文，完成练习。 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲 a 对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲 b回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲 c 暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！” 她说完 d 站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答：“2法郎50生丁。” 我把5法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！ １．结合语言环境，给文中描写母亲动作前ａｂｃｄ处选择恰当的副词。 ①就　　　②突然　　　③赶紧　　　④马上　　 ａ． ｂ． ｃ． 　ｄ．  ２．上题中这些词语能否去掉？说说你的看法。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３．在船长证实是于勒后，菲利普的神色是　　　　　　　　　　　　　　，这样的神色表明他怎样的心理状态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ４．母亲为什么把钱交给“我”，叫“我”去把牡蛎钱付清？你认为若瑟夫是怎样的一个孩子？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ５．在你的周围有“菲利普夫妇”这样的人物吗？你是如何看待他们的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【课后测评】 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 一．语序变动后，基本意思不变的一项是（ ） Ａ．人不犯我，我不犯人――我不犯人，人不犯我。 Ｂ．当局者迷，旁观者清――旁观者清，当局者迷。 Ｃ．屡战屡败――屡败屡战。 Ｄ．我为人人，人人为我――人人为我，我为人人。二．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） Ａ．在班委改选中，王华德高望重，当选为班长。 Ｂ．初三年级法律知识竞赛正虚张声势地进行着。 Ｃ．今天是班主任的家访日，一早，我就叫妈妈买好水果，准备迎接老师莅临我家。 Ｄ．他们的口语表达能力确实高一筹，我们输得心服口服。三．仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，仿写一个语段。 友谊其实很随便，但有的人却以为很难寻觅。 那一天，他只是为一个陌生的小朋友拾回一只鞋子，并给他穿上，谁料，友谊便在某一角落盯上了他。 友谊其实很随便，但有的人却以为很难寻觅。 那一天，他只是与一位不熟悉的老人下了一盘棋，谁料，友谊便在阳光下发芽了。 四、阅读 假币
②终于熬到下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 ③辰这一夜没合眼，那钱 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 是单独交，万一老教授发现呢？为了进京到家家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？ ④辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。 ⑤辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！” ⑥辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” ⑦啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。 ⑧兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无幸的老人。 ⑨辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 ⑩学习期满， HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 辰交了大运，脱掉农田鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于《人民文学》。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。 ⑾辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。 ⑿老教授高兴 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" ：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 ⒀“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 ⒁“假话，兴你假币就不兴我假话？” ⒂“为什么？你当时完全可以揭穿。” ⒃老