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人教部编版六年级上册语文26《我的伯父鲁迅先生》教学设计+教学反思.doc

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拉粑粑小仙女 上传于:2024-06-08
26《我的伯父鲁迅先生》 教学目标 1.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 2.能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。 教学重点 理解含义深刻的句子。 教学难点 体会鲁迅先生的崇高品质。 教具准备 课件 教学设计 一、导入新课,交流预习 1.出示鲁迅的三句名言。 【课件2】时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。  横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 同学们,我们先来读一读这几句名言。(生齐读) 你知道这是谁的名言吗?(生答,出示【课件3】鲁迅图片) 你对鲁迅有哪些了解?(生交流) 2.今天我们就来学习一篇有关鲁迅的文章,看老师写课题(板书课题:我的伯父鲁迅先生)齐读 释题:课题中的“我”是谁?(周晔,也就是鲁迅先生的侄女) 3.交流预习:就在鲁迅先生逝世九周年的时候,三弟周建人的女儿周晔为了纪念伯父,回忆了与他生前相处印象最为深刻的四件事,你知道哪
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