网络环境下的中学英语阅读教学模式探索[下学期].doc

网络环境下的中学英语阅读教学模式探索学校教育信息化建设创新案例网络环境下的中学英语阅读教学模式初探教师创造性使用信息技术提高教学质量和教育资源建设四川省成都市双流棠湖中学张晓摘要多少年来寻找新的传授知识和组织学习方式的道路上一直充满困难和挑战许多教育研究者和理论家认为教学法包括教师怎样利用技术进行教学不仅仅只是纯粹地传输信息通常单纯传输信息的教学方式是不会考虑学生的知识背景兴趣爱好学习目标和学习方法学生只有被动地接受老师给予的信息根本没有自主选择的权利这就使得学生过于迷信书本知识而不会主动应用已有知识进行探索与创新关键词网络环境教学模式课型情景一在世纪之交美国教育学家杜威提出了学校教育应该采取以学生为中心以教师为指导者的方式来进行教学以便达到教学目的与知识结构的联接而我国传统教学强调以教师为中心书本为中心课堂为中心学生只能按照教师设计的思路模式方法去思考问题始终处于被动地位缺乏参与意识缺少进取精神久而久之束缚了思想抑制了人的主观能动性湮灭了创新潜能教育部指定的英语课程标准指出英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源要积极利用报刊音像网络等丰富的教学资源拓展学习和运用英语的渠道英语教学目