北京课标版一年级体育 3.4投掷 教案.doc

一年级体育《投掷》教学设计 一．教材分析    1、掷纸炮是投掷教学中最简单的投掷练习，这种教材比较贴近一年级学生的生活，学生比较喜欢。主要是让学生初步学会用自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，同时也发展学生的力量和协调等身体素质来达到全面锻炼学生的身体。在教学中，不仅让学生用有力的手练习，还要让学生用另一只手进行，使左右手都能得到锻炼。   2、游戏“打靶（打飞机、坦克）”主要是以跑的方式来竞赛，锻炼学生的速度协调性等，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学生遵守纪律，发扬团结协作的集体主义精神。  二.学情分析    1、一年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，模仿能力强，但由于年龄小，兴趣迁移较快，注意力较易分散   2、我所教的一年级学生都很喜欢上体育课，好胜心很强，都想得到老师的表扬，特别是男同学对跑类竞赛游戏很来劲，集队时拖拉，有点乱，因此，要求教师要进行纪律教育。  三.教学目标    1、 通过教学使学生初步掌握肩上投掷的鞭打技术，逐步形成正确的投掷技术概念。    2、 发展学生上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。                     3、 创设情景教学，激发学生兴趣，培养学生的竞争意识和合作精神，并以积极认真的态度参与活动。  四.教学重点和难点 重点：协调的鞭打动作难点：快速出手有力度  五.教学过程 一、准备部分 内容：1.课堂常规       2.玩自住游戏       3.体育运动模仿操。 教师指导：教师语言提示：我们一起去运动馆去锻炼身体（徒手模仿一些体育运动的动作给学生看）。 学生活动：在老师的引导下，师生一起做各种不同运动的模仿习。 组织：围成1圈 老师在中间。 要求：模仿得像。 二、基本部分    （1）内容：玩纸炮    1、教师导入，提出要求    ⑴比一比看谁玩的有创意    ⑵纸炮放的大声    2、教师请生展示    3、教师讲解、示范（引出主题）