2022届高三语文一轮复习讲义：文体与提分-议论文.doc

文体与提分议论文一考情分析2020北京卷阅读下面的材料根据要求写作不少于700字50分原题从下面两个题目中任选一题按要求作答不少于700字将题目抄在答题卡上此题选第题2020年6月23日北斗三号的最后一颗卫星成功发射标志着我国自主建设独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署整个系统由55颗卫星构成每一颗都有自己的功用它们共同织成一张天网可服务全球材料中每一颗都有自己的功用引发了你怎样的联想和思考请联系现实生活自选角度自拟题目写一篇议论文要求论点明确论据充实论证合理语言流畅书写清晰1选材特点北京卷作文题所选择的素材提到了6月23日的时事此时离高考只有两周时间材料之新让人出乎意料这也起到了很好的反押题作用试题重在启发考生思考个人如何与国家同呼吸共命运同发展体现了立德树人的命题原则2设题特点从命题思路看设题以小切口大主题为思路有利于考查考生的发散性思维引导作文教学注重对学生审辨式思维的培养从命题样式上看采用了材料加话题的命题样式要求以每一颗都有自己的功用为主题进行写作并且只能写议论文这是一个典型任务的限制体现了高考内容和要求高考作文呈现人本化生活化体验化理性化的新思路注重理性回归人本回归生活内容具有开放性3能力指向体现出高考命题理念引导学生关注时事激发民族自信注重理性思辨凸显生活体验以人为本体现人文精神以感悟为手段发掘情感体验对应着新课程标准中学业质量水平在表达时讲究逻辑注重情感能综合运用多种表达方式从多个角度多个方面表达自己的理解和感受力求做到观点明确内容丰富思路清晰感情真实健康表达准确生动二方法指导一概念议论文就是议论说理的文章是以议论为主要表达方式的一种文体它主要通过摆事实讲道理运用事实材料逻辑推理来阐发作者的观点表明赞成什么反对什么它的三要素是论点论据论证议论文论点论据理论论据名人名言定理公理俗语谚语事实论据具体事实概括事实数字数据论证立论驳论归纳法例证法概括法演绎法比较法对比法类比法二考场议论文写作应遵循的五大原则原则策略扣题实扣文章的内容与命题材料主旨或任务指令有实际的本质的联系和契合明扣文章中有与命题材料主旨或任务指令相似的明显的语句全扣标题开头主体段落结尾等处处体现观点明晰一个眉清目秀的作文题目是底蕴深厚的化用或生动美丽的比喻一个明确的主旨使读者一目了然便于掌握中心抓住重点提高阅读效率使中心突出给人留下深刻的印象升华主题使读者豁然开朗一个简化的结构模式议论文的本论结构以并列式或层递式最好还要有过渡句或过渡段语言干净利落句子短小一点成分清楚一看便知其义感情真挚激越充实巧妙运用素材切题运用的素材典型新颖丰富语言厚重而富有文化氛围一篇作文最少应该有三个素材从结构上看一个大事例一个小事例一组排比的小事例从内容上看一个正面事例一个反面事例一个递进事例文采句式多变修辞用得精彩句子有诗意精心遣词造句笔端常带感情使看似平淡的素材熠熠生辉创新创新素材运用方法使观点新素材新构思新语言新三考点突破突破点一如何做到结构严谨说理透彻方法1并列式并列式可分为分论点式并列和论据式并列前者更能显示思辨的深度二者的区别在于分论点式并列在论证过程中有明显的分论点论据是证明相应的某个分论点的论据式并列中所有的论据直接用来证明中心论点模式图解例12019上海卷倾听了不同国家的音乐接触了不同风格的异域音调我由此对音乐的中国味有了更深刻的感受从而更有意识地去寻找中国味这段话可以启发人们如何去认识事物请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟要求1自拟题目2不少于800字片段示范中心论点找寻那一抹中国味寻找那与生俱来埋藏在灵魂深处的东西那是民族是文化亦是生命是一株被风雪掩埋的寒梅是满眼云烟后的那一束微弱的光踏雪寻梅或许能够拨云见日我们缘何会去寻找那心中的中国味分论点一我想这应当是源于一种失落我们希望找到一种民族之味这是一种文化自信之感在全球化主导的今天欧美日韩文化逐渐占据了所谓文化事业的主流地位看着始于我国的端午节甚至汉字被他国拿去申遗时即使没有成功愤懑不平的我们依然感受到了一种缺失我们渴望找到捍卫属于自己的民族特色从经典咏流传到国家宝藏我们看到了一代又一代人的探寻从传唱诗歌的乡村教师到坚持古法制取颜料的仇庆年老先生我们将他们称为匠人给予他们最崇高的敬意我们开始努力并一直努力着让中华民族再次以自信美好的民族文化精神屹立在这东方日出之地分论点二我想这也应当是源于一种博观许渊冲先生用自己大部分的精力笔耕不辍将我国大量的诗词文学作品译成外文出版我们敬佩于他的毅力与决心更认同他对文化交流所作出的卓越贡献我们在对外开放中看到了不同文化的绚丽多彩我们对这光辉灿烂的世界文化之林有着难以丈量的热爱与憧憬博观之后我们懂得我们不可能在文化复兴之后自以为是地闭门造车更不可能在文化复兴之前全盘否定肆意挥霍去其糟粕取其精华自不必说文化在交流中产生文化在交流中进步我们要海纳百川就应当用我们灵魂深处的东西去回馈世界分论点三我想这还应当是源于一种感悟我们希望找到一种生命之味这是一种使命归属感中国味埋藏在灵魂深处却又正是中国味造就了中国人的灵魂它时时提醒着每一个中国人应有的使命因为这个使命邓世昌选择了撞船沉海因为这使命顾维钧在巴黎和会上声色俱厉义正词严因为这使命中华民族这头沉睡的雄狮终于苏醒点评节选的内容是文章的主体部分思路清晰条理分明结构严谨在论述的过程中作者根据中心论点中关键性语句找寻中国味的属性及特点巧设三个平行并列的分论点我想这应当是源于一种失落我想这也应当是源于一种博观我想这还应当是源于一种感悟这三个分论点从不同的侧面对中心论点找寻那一抹中国味寻找那与生俱来埋藏在灵魂深处的东西进行解读与诠释回答了是什么的问题且在论证的过程中既能联系古代又能针对现实博古通今将丰富的内容安排得有条不紊使论证具有了极强的说服力正是分论点并列式展开议论分析的恰到好处的运用例22019天津卷阅读下面的材料根据要求写作不错目前的中国固然是江山破碎国弊民穷但谁能断言中国没有一个光明的前途呢不决不会的我们相信中国一定有个可赞美的光明前途方志敏国家是大家的爱国是个个人的本分陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟请据此写一篇文章要求自选角度自拟标题文体不限诗歌除外文体特征明显不少于800字不得抄袭不得套作片段示范古往今来无数的文人墨客用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志表达着为国献身的热血并列式论据一你可曾知道亦余心之所善兮虽九死其犹未悔的忠肝义胆屈原你可曾知道臣请就汤镬的忠贞壮烈蔺相如你可曾知道人生自古谁无死留取丹心照汗青的无畏豪情文天祥你可曾知道落红不是无情物化作春泥更护花的无私奉献龚自珍纵然千百年过去他们仍能激起中国人最纯粹的情感仍能激起无数人为国献身的爱国之心并列式论据二从浩瀚的宇宙中一曲动人心弦的东方红到如今嫦娥奔月玉兔升空悟空用它的火眼金睛探测着深空的奥秘从无垠沙漠中的朵朵蘑菇云到现在C919大飞机直冲云霄052D舰海上遨游共同谱写着中华民族复兴事业的伟大前景它们的背后是每一位在自己岗位上默默献身的中国人是千千万万个中国人的献身让中国焕发活力与新生你所在的地方就是你的中国你怎样中国就怎样以吾辈青年鸿鹄之志愿为中华人民共和国奉献终生献身为了中国点评这个片段运用并列式论据安排结构先选用经典论据古往今来无数的文人墨客如屈原蔺相如文天祥龚自珍用宣纸徽墨抒发着自己的豪情壮志表达着为国献身的热血再选用热点论据从浩瀚的宇宙中一曲动人心弦的东方红到如今嫦娥奔月玉兔升空悟空用它的火眼金睛探测着深空的奥秘从无垠沙漠中的朵朵蘑菇云到现在C919大飞机直冲云霄052D舰海上遨游共同谱写着中华民族复兴事业的伟大前景这样运用若干论据进行论述使结论献身为了中国呼啸而出作者的观点就更为鲜明突出方法2递进式在论证思路中由浅入深层层深入步步推进这就是递进式结构它的特点是各层的前后顺序有严格要求不能随意变更递进式结构有两种表现形式一种形式是采取先提出问题再分析问题然后解决问题的思路即体现了层进式结构的特点另一种形式是分论点之间的关系不断递进论证的层次向纵深展开一层比一层深入地揭示论题的内涵使中心论点得到深刻的阐发它们的先后次序一般是不可以互换的意思是一层一层先后关联的模式图解例32019浙江卷阅读下面文字根据要求作文有一种观点认为作家写作时心里要装着读者多倾听读者的呼声另一种看法是作家写作时应该坚持自己的想法不为读者所左右假如你是创造生活的作家你的生活就成了一部作品那么你将如何对待你的读者根据材料写一篇文章谈谈你的看法注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于800字不得抄袭套作片段示范每一部作品都因它的独特性才具有了存在的价值所以提出问题一个真正的好的作家只为自己写作从广泛的意义上讲我们每个人都是作家创造着生活这部作品许多人将生活视为一次写作困惑于写作是该多听听读者的想法按他们的意见去生活还是应该坚守原则自己主宰自己的生活依我之见如果把生活视为写作那么这部作品最重要的读者就是我分析问题一生活是自己的创作的主动权在自己手里幸福的判断标准在自己心里一千个读者就有一千个哈姆雷特众口难调倘若一味迎合最后只能迷失自我有人说在一回首间才忽然发现原来我一生的种种努力不过只为了要使周遭的人都对我满意而已为了博得他人的称许与微笑我战战兢兢地将自己套入所谓的模式所谓的桎梏走到中途才忽然发现我只剩下一副模糊的面目和一条不能回头的路在他人的口水中战战兢兢如履薄冰简直是糟蹋了生命这一天赐的宝物芭蕾舞者戴着镣铐舞蹈是一种痛苦的表演分析问题二生命的写作不应被束缚而应是一次酣畅淋漓的表达生活的写作只有一次落笔就不能更改解决问题我以我手写我心只要真诚地表达饱含深情我一定会写出世界上独一无二的作品感动自己也打动别人而且也唯有这样的作品才能成为永恒的经典点评开头是引论着眼于是什么提炼并强调观点一个真正的好的作家只为自己写作然后着眼于为什么分析说理因为生活是自己的所以创作的主动权在自己手里因为生命的写作不应被束缚而应是一次酣畅淋漓的表达所以不必在意别人的眼光最后解决问题怎么办真诚地表达饱含深情感动自己也打动别人全文运用递进式论证一环扣一环通过不断地提问不断地回答一层一层地剖析问题层次清楚逻辑严密论证深刻例42019全国新课标卷改编阅读下面的材料根据要求写作1919年民族危亡之际中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动1949年中国人从此站立起来了新中国青年投身于祖国建设的新征程1979年科学的春天生机勃勃莘莘学子胸怀报国之志汇入改革开放的时代洪流2019年青春中国凯歌前行新时代青年奋勇接棒宣誓强国有我2049年中华民族实现伟大复兴中国青年接续奋斗请以青年学生当事人的身份完成2019年4月30日收看纪念五四运动100周年大会后的观后感的写作要求结合材料自选角度确定立意切合身份贴合背景符合文体特征不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字片段示范中心论点爆发在100年前的五四运动对我们而言意义是什么呢分论点一它是一段不该被遗忘的历史因为巴黎和会上中国外交的失败1919年5月4日北京高校的3000多名学生代表冲破军警的阻挠走上街头发动民众誓死力争还我青岛废除不平等条约拒绝在巴黎和约上签字游行的横幅里有太多的愤怒愤怒于正义公理的缺失愤怒于北洋政府的懦弱愤怒于内忧外患的现实外争主权内除国贼学生们发自肺腑的呐喊声里有太多的期盼他们期盼着国家主权的独立期盼着国家领土的完整期盼着国家未来的兴盛分论点二它是一股推动社会前行的力量五四运动不仅拯救了民族危亡捍卫了民族尊严而且凝聚了民族力量这力量承载着曹子建捐躯赴国难视死忽如归的英勇无畏大义凛然传递着陆放翁位卑未敢忘忧国一生报国有万死的拳拳爱国心殷殷报国情这力量唤醒了沉睡的中国唤醒了东方的雄狮这力量让中国走出了百年的梦魇走上了独立富强之路分论点三它是一种与时俱进的民族精神五四运动孕育了以爱国进步民主科学为主要内容的伟大五四精神随着时代的发展它也在不断丰富着王进喜时传祥的爱岗敬业自强不息王选张瑞敏的不惧风险勇立潮头黄大年南仁东的无私奉献积极进取这些带着时代烙印的先进人物正激励着一代又一代的青年走上新征程步入新人生点评节选片段采用分论点递进式结构对五四运动的意义这一中心论点进行论证设立三个分论点它是一段不该被遗忘的历史它是一股推动社会前行的力量它是一种与时俱进的民族精神这三个分论点层层剥笋环环紧扣步步深入有力地阐明了中心论点且思路清晰脉络分明给人留下深刻的印象方法3对照式在论证过程中把两种事物或意见加以对比抑或用一种事物或意见来映衬另一种事物或意见这就是对照式论证可以正反对比在本论部分摆出正反两方面的论据进行对比分析论证最后得出结论这种结构方式能起到对比鲜明突出深化观点的作用也可以破立结合先论证正面的观点再批驳反面的观点或先批驳反面观点再论证正面观点无论是先立后破先破后立还是边破边立文章所驳斥的错误观点都应是文章所确立的观点的对立面破是为了立是为了增强文章的说服力更牢固地确立正面的论点所以文中所驳斥的观点一定要是与文中确立的论点针锋相对的从反面证明正面的论点以使正面的论点立得更稳更令人信服模式图解例52019江苏卷根据以下材料选取角度自拟题目写一篇不少于800字的文章除诗歌外文体自选物各有性水至淡盐得味水加水还是水盐加盐还是盐酸甜苦辣咸五味调和共存相生百味纷呈物如此事犹是人亦然片段示范唐伯虎刚开始学习画画便展现出惊人的天赋尤其是在山水画方面因此他常常自得于一己之长先前特点在一个炎热的夏日唐伯虎造访老师沈周沈周让唐伯虎去开窗唐伯虎直到把手按到墙上才发现这扇窗竟然是老师的画作深感惭愧之余他意识到自我的浅薄和狭隘于是开始奋发练习各种题材画作终成一代大家之后特点试想如果唐伯虎不接受老师的启发执拗地待在山水画的一隅里他能达到登峰造极的境界吗再试想如果唐伯虎仅仅局限在绘画的领域里他还会成为琴棋书画样样精通的江南四大才子之一吗对前后表现出的不同特点进行分析诠释点评本例运用同一人物唐伯虎在不同时期学画表现出的不同特点通过对照式比较再针对性地进行假设分析鲜明地凸显了文章的主旨唐伯虎画画能达到登峰造极的境界能成为琴棋书画样样精通的江南四大才子之一在于他能走出自己的一亩三分地寻求与外界和外物的交流与融合例6阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章运动中的赛跑是在有限的路程内看你使用了多少时间人生中的赛跑是在有限的时间内看你跑了多少路程冯骥才要求必须符合文体要求角度自选立意自定题目自拟不得抄袭不要套作片段示范当今社会很多人都忙于追名逐利很少有人能耐得住寂寞眼睁睁地看着挣钱的机会丧失而不为之心动但中国著名建筑师王澍做到了当很多同学一毕业就投身于市场中获得了不菲的收入时王澍的同学的特点他却远离闹市沉寂10年为设计高质量的建筑积聚能量王澍的特点他说当大家拼命挣钱的时候我却花了很多时间来反省是的在当下功利心弥漫的建筑界内王澍摆脱了急功近利的心态守住内心的寂寞终于收获了美好系列经典建筑作品相继问世并获得了被誉为建筑界的诺贝尔奖的普利兹克奖分析诠释点评片段选用不同的人物王澍和他的同学在同一时期毕业时表现出的不同特点最终收获不同的结果将两者进行对照比较推导出他们之间的差异点守住寂寞忌急功近利成功没有捷径唯有脚踏实地这样使结论映衬而出王澍守住了寂寞收获了美好令人信服即学即练1阅读下面的材料完成后面的写作任务苏洵名二子说说辙者善处乎祸福之间也苏辙中和淡泊含蓄深沉仕宦生涯顺利庄子钓于濮水楚王使大夫二人以重任相托庄子持竿不顾国学大师季羡林坚决不接受国学大师学术界泰斗等称号作为即将成人走向社会的青年人面对当下日新月异的时代变化你有怎样的思考请写一篇以淡泊致远为主题的议论文要求观点鲜明论据充分论证合理请就这道作文题写一个总论点的开头一个并列式分论点的提纲一个总结性的结尾开头并列式分论点结尾示例开头霓虹闪烁尘世喧嚣在当今社会中我们更需要用淡泊来平静我们的心灵并列式分论点做事需要淡举袁隆平的例子分析做人需要淡举季羡林的例子分析生活需要淡举陶渊明苏轼的例子分析结尾让我们带着淡泊的心态踏上人生之路2请根据第1题的命题材料写一个总论点的开头一个对照式分论点正面论证加反面论证的提纲一个总结性的结尾开头正反面论证的分论点结尾示例开头平淡的故事虽波澜不惊但自有一番韵味平淡的生活虽循环往复却自有一番温馨平淡的人生虽不惊天动地但自有一番真实分论点的正反面论证举陶渊明苏轼的例子分析然而现在不少人追逐名利在喧嚣的世俗中迷失了方向举一贪官的例子分析结尾让我们学会平淡的生活在淡泊中拥有一份舒畅3请根据第1题的命题材料写一个总论点的开头一个递进式分论点包括反面论据及其分析的提纲一个总结性的结尾开头递进式分论点结尾示例开头淡是一种人生态度是什么递进式分论点保持一颗平常心的重要性为什么能让我们面对一切能使自己活得坦然能拥有精神世界的满足失却了一颗平常心的人生我们就会利欲熏心当我们穿行在灯红酒绿的浮华之中穿行在物欲横流的名利之间有人选择了金钱的麻醉有人选择了虚名的牵绊有人沉迷于世间的繁华怎样保持一颗平常心怎么样我们应该作出怎样的选择我想我们要正确处理生活的得与失应该找到一棵大树来支撑心灵的那片天空这棵大树便是淡平淡对待得失冷眼看尽繁华畅达时不张狂挫折时不消沉在潮起潮落的人生戏台上举重若轻以一份洒脱娴静的心态来面对喧嚣的红尘然而人生总有自己的梦想与追求淡泊不是无所作为不思进取不是消沉得连追寻梦想的勇气都没有而是要以更淡定的心态面对生活结尾我们要在生活中保持一颗平常心突破点二如何在多维度比较中论证所谓维度就是构成空间的因素每一个因素如长宽高叫一维也叫维度多维度就是影响事物的因素它是多方面复杂的是立体交叉的这就是说为了论证观点的正确说理时不仅需要比较而且强调在多维度中完成比较说理因为比较不可以是单向度的理由不能限于同一平面否则便是平面说理深度不够必须是多向度的即多维只有多维比较才能把事物问题的道理说清楚讲明白否则说理不透彻不足以服人方法1纵向多维度比较增加论证的深度即以时间先后为坐标包含古今维度比较观古今于须臾以此推导出它们之间的差异点或共同点从而增加论证的深度前后期维度比较对同一个人或同一种事物前后期表现出的不同特点进行比较从而好坏优劣不言自明代际维度比较对两代人之间表现出的不同特点进行比较从而是非得失一目了然等例72019上海卷作文题见本专题突破点一例1片段示范诚然面对中国文化我们失去过敦煌壁画的失传是无知者酿造的惨剧圆明园被焚烧是天朝上国的朝廷不自知的后果先前特质这几年我们一味地追求国外的文化却渐渐淡忘了自己的文化从文化失守到本土式微中国人的生活中中国味退居次位眼看着像石库门一类的老建筑被推翻传统节日不受重视之前特质终于有些有识之士提出了要留住中国味引导人们有意识地寻找这份其实一直存在于我们身边的文化所以汉服热才会席卷而至故宫的文创产品才会成为网红款之后特质令它们重新崛起的不仅仅是它们创新与传统结合的品位更多的是国人看到中国味重新兴起而生出一种失而复得之感众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处也只有这时我们才会发现中国味的真正价值前后期表现出的不同特质即在纵向多维度的比较中进行分析诠释点评文段运用同一事物中国文化的中国味在不同时期表现出的不同特质维度通过纵向比较对照并对前后期表现出的不同特质前期中国味丢失后期中国味失而复得进行分析诠释有力地阐述了捍卫中国味的必要性和发现中国味的真正价值同一事物前后时期表现出的不同特质的对照比较优劣自明主旨自然得以彰显方法2横向多维度比较增加论证的广度即以空间变化为坐标包含中外维度比较从中外较强的空间跨度进行比较让说理具有极强的张力从而增加论证的广度现象维度比较对同一现象在不同人群不同部门不同地区进行比较找出差距判断优劣等例82020全国新课标卷作文题见专题十四突破点一例3片段示范2020年初一场突如其来的疫情席卷全球紧紧揪住人们的心当中国疫情陷入水深火热之时世界人民纷纷伸出援手一批批防疫物资送入中国境内一句句鼓励温暖人的心扉世界人民对中国的援助而当中国疫情基本得到控制取得阶段性胜利时世界各国却受到疫情的困扰中国各界毅然伸出援助之手以同样的方式提供帮助第一时间公布研究出的病毒基因序列中国医疗队驰援意大利等疫情严重国家分享中国抗疫的宝贵经验中国各界对世界各国的援助没有人是自成一体与世隔绝的孤岛每一个人都是广袤大陆的一部分在疫情面前没有人可以置身事外中国人民与世界各国人民唇齿相依守望互助共克时艰谱写人类命运共同体的赞歌同气连枝共盼春来山和山不相遇人和人要相逢无论是国际社会驰援中国物资上的寄言还是中国援助其他国家物资上印的话语无不深深流露出中国与各国之间相知无远近万里尚为邻的深厚情谊中外空间跨度即在横向多维度的比较中进行分析诠释点评节选片段从中外维度横向进行比较论证在疫情面前没有人可以置身事外中国人民与世界各国人民唇齿相依守望互助共克时艰谱写人类命运共同体的赞歌作者先选用外国素材世界人民纷纷伸出援手支援中国抗击新冠肺炎疫情之后又运用中国素材当世界各国受到疫情困扰时中国同样提供了帮助节选片段从中外空间维度横向进行比较论证揭示了共同的特点而全人类在灾难面前的守望相助和当代青年共创未来的勇气和担当也自然流露在了字里行间逻辑严密说理深刻使得论证不仅有力度更有张力方法3纵横多维度比较增加论证的深度和广度即以时间空间变化为坐标包含古今中外维度比较对同一问题或不同问题从时间发展空间变化上进行比较论证具有深度和广度等例92019北京卷阅读下面的材料根据要求作文不少于700字原题从下面两个题目中任选一题按要求作答不少于700字将题目抄在答题卡上此题选第题韧性是指物体柔软坚实不易折断的性质中华文明历经风雨绵延至今体现出韧的精神回顾漫长的中国历史每逢关键时刻这种文明的韧性体现得尤其明显中华民族的伟大复兴更需要激发出这种文明的韧性请以文明的韧性为题写一篇议论文可以从中国的历史变迁思想文化语言文字文学艺术社会生活及中国人的品格等角度谈谈你的思考要求观点明确论据充分论证合理片段示范翻阅历史的书页目光随着方块字的变化而跳跃耳边响起先贤对韧性的呐喊韧字左边好似一块韧性很强的熟牛皮右边则是一把锋利的匕首我不由得想到了蔺相如面对廉颇的挑衅他一让再让面对秦王的肆意妄为他迎难而上只因为他的心中有一个先国家之急而后私仇也的底线古中国这种韧性正是国人灵魂的写照在大数据时代移动网络是世界经济发展的新的增长点华为研发的5G技术本是世界共享的盛事但是本为贸易伙伴的美国却先是对中兴斩断供货源继而又对华为频出杀手澳大利亚挪威波兰匈牙利捷克等国家也加入禁华为队伍今外国但了不起的中国人未雨绸缪冷静自信从容地应对当下的危机以柔中华文明的韧性克刚相较于美国的极限施压其盟友的跟进中国的韧性道高一丈谈大门敞开打奉陪到底点评文章为了论证文明的韧性选用本国事例古蔺相如的事例加以阐述阐明这种韧性正是国人灵魂的写照之后又运用外国事例今美国频频制造事端其盟友助力的事例来论述以柔中华文明的韧性克刚作者运用古今中外纵横比较法通过多维度的比较说理论证很好地诠释了文明的韧性的深刻内涵使论证具有了极强的说服力即学即练42020天津卷阅读下面的材料根据要求写作中国面孔是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手也是用各种方式共同形塑中国面孔的你和我走过2020年的春天你对中国面孔又有什么新的思考和感悟请写一篇文章要求自选角度自拟标题文体不限诗歌除外文体特征明显不少于800字不得抄袭不得套作请运用纵向多维度比较增加论证的深度的方法写一个片段答片段示范千面承华夏万载铸国魂酌古则有人忧国忧民胸怀天下斟今更有人乘风接力与国为家中国面孔向上民族意志向前个人承担国家国家肩负时代古时杜甫饱尝疾苦俯仰人间这是中国面孔的高度穷年忧黎元叹息肠内热杜甫一生怀有爱国之热忱于瓢泼中窥得民生于落木处涔流苦泪将自己的一叶心舟置于国家的风雨飘摇他超越小我为实现大家的安定而付出了毕生心力这就是中国面孔这就是国魂的高度近代毛泽东意气风发心怀天下这是中国面孔的气度毛泽东从少时立志笑傲寰宇天下为任他的诗词磅礴大气正如他本人领导中国共产党一步一步走向胜利带领人民走向红日初升的中国遇到敌人他霸气雄浑进行国家建设他果敢自信面对百姓他又是温暖真切时代的千锤百炼铸就了一位有血有肉的伟人这就是中国面孔这就是国魂的气度而如今中国人民殷忧启圣多难兴邦这是中国面孔的温度庚子初至肺炎肆虐山河呜咽草木同悲但是却有无数的中国面孔逆旅高歌唱遍生命的洒脱钟南山耄耋之年临危请命李兰娟年过古稀奔赴战场更有无数来自四海八方的平凡人物凝心接力众志成城顶天立地山川异域风月同天这就是中国面孔这就是国魂的温度点评作文题要求考生对中国面孔作出新的思考和感悟为突出新在写法上要求运用多维度比较说理论证本文选择古时近代如今三个不同时间段的维度运用典型事例诠释杜甫饱尝疾苦俯仰人间这是中国面孔的高度毛泽东意气风发心怀天下这是中国面孔的气度中国人民殷忧启圣多难兴邦这是中国面孔的温度他们在不同时期表现出的特质通过纵向多维度比较对照论证使得说理深刻透彻有力地阐述了酌古则有人忧国忧民胸怀天下斟今更有人乘风接力与国为家中国面孔向上民族意志向前个人承担国家国家肩负时代这一中心从而让鲜明的中国面孔深深地印在读者的心坎里52020全国新课标卷阅读下面的材料根据要求写作人们用眼睛看他人看世界却无法直接看到完整的自己所以在人生的旅程中我们需要寻找各种镜子不断绘制自画像来审视自我尝试回答我是怎样的人我想过怎样的生活我能做些什么如何生活得更有意义等重要问题毕业前学校请你给即将入学的高一新生写一封信主题是如何为自己画好像与他们分享自己的感悟与思考要求结合材料选好角度确定立意自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字请运用横向多维度比较增加论证的广度的方法写一个片段答片段示范心的转角一片阳光写给高一学弟学妹们的一封信亲爱的高一学弟学妹们你们好在通往自己心灵的道路上我们会遇到许多十字路口而每一个转角都会有自己的阴暗面这时试着在自己心灵的转角放一面镜子你会发现阳光如此充沛在心灵的转角放一面自省的镜子让阳光照进心灵认识自己归根结底要从自身出发古有见贤思齐焉见不贤而内自省也放置今日仍然适用自省可以让我们清空心中的烦躁重拾身边哪怕只是微小的幸福与感动自省可以帮助自己认清内心找到自己的追求与心之向往同时自省又可以帮助我们看到自身的缺点与不足进而才能不断改正与完善所以在接下来的三年里学弟学妹们不妨多试一试自我反省大到对某一件事的反省小到对一道错题的思考都可以帮助你在学习乃至人生的道路上越来越好在心灵的转角放一面他省的镜子让阳光照进黑暗有道是当局者迷旁观者清有时候仅凭我们个人对自己的主观感知并不能全面地看待自己而从整体看到你个人的恰恰是他人古人常说良药苦口利于病忠言逆耳利于行对他人的建议要秉持积极思考适当采纳的做法切记当别人提出你的缺点与漏洞时要秉持感恩的心态不要一味地反驳多听取他人的意见在学习与生活中对个人发展都十分有利故而在高中三年的生活中不妨多与身边的同学朋友又或者是老师交流交谈向他们提出你自己的看法与思考从而获得他们的建议与指导点评作文题要求考生给即将入学的高一新生写一封信主题是如何为自己画好像与他们分享自己的感悟与思考如何要求考生必须写怎么样进行措施分析本文作者运用横向多维度比较对如何为自己画好像这一问题从在心灵的转角放一面自省的镜子让阳光照进心灵在心灵的转角放一面他省的镜子让阳光照进黑暗这两个维度进行横向比较分析逻辑严密说理深刻使得论证不仅有力度更有张力62020全国新课标卷阅读下面的材料根据要求写作春秋时期齐国的公子纠与公子小白争夺君位管仲和鲍叔分别辅佐他们管仲带兵阻击小白用箭射中他的衣带钩小白装死逃脱后来小白即位为君史称齐桓公鲍叔对桓公说要想成就霸王之业非管仲不可于是桓公重用管仲鲍叔甘居其下终成一代霸业后人称颂齐桓公九合诸侯一匡天下为春秋五霸之首孔子说桓公九合诸侯不以兵车管仲之力也司马迁说天下不多称赞管仲之贤而多鲍叔能知人也班级计划举行读书会围绕上述材料展开讨论齐桓公管仲和鲍叔三人你对哪个感触最深请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求结合材料选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字请运用纵横多维度比较增加论证的深度和广度的方法进行写作答范文重人以贤亦以度尊敬的老师亲爱的同学们大家好齐桓公管仲鲍叔三人的故事对我们而言已不算陌生有人称赞桓公既往不咎的君主风范有人称赞管仲才冠春秋而我唯独欣赏鲍叔的非凡度量知人善用气度非凡此乃鲍叔宽阔胸襟之写照春秋沙场金戈铁马鲍叔陪小白一路蹚过千重险万重难立汗马功劳论功行赏他本是赫赫功臣享受荣光与权力可他没有他对桓公表达了自己才疏学浅不堪重任又举荐管仲道德当身不以物惑鲍叔未被名利遮住双眼也不因那两人仇恨蒙蔽心灵古鲍叔他于千万人中相中管仲这是怎样一位伯乐让千里马从此有了驰骋的疆场又是怎样一位贤人将曾经的敌人化为重臣甘居其下如此气魄与度量实属罕见俗话说多大的瓶子装多少的水可反观现实又有多少人德不配位才不堪任汲汲于名利今反观现实多少人正所谓是我的就是我的不是我的抢也要变成我的鲍叔为鉴此类风气当休矣甘做人梯大局为先此乃鲍叔思虑深远之描绘鲍叔让位于贤甘居其下最终助齐桓公成就一代霸业古鲍叔这不禁让我想起中国的登山英雄夏伯渝贡布今登山英雄他们为了让五星红旗飘扬在世界顶峰有的将睡袋让给同伴而自己冻到失觉有的脱下登山鞋搭起人梯铸成通向顶峰的路而被冻到截肢牺牲小我成就大我以一人之力护祖国强盛这是中华自古以来代代沿袭的精神鲍叔如此登山英雄如此我们更应如此积力之所举则无不胜也众智之所为则无不成也若今天我们人人都学得鲍叔目光长远又怎会囿于自己的一方天地而倍感烦忧呢从一而终矢志不渝此乃鲍叔一心爱国的生动写照诚然齐桓公能不计前嫌管仲也能倾其所知建设齐国可我仍旧最欣赏鲍叔的坚贞不渝从始至终他眼中所看心中所想脑中所思无非齐国可怜一片赤胆忠心誓守齐国一方强盛对国家君主的信念是鲍叔心底的力量源泉不同人物比较说理中华文化的火种绵延至今仍迸发出不朽的光芒鲍叔的事迹我感触最深它穿越千年来到我们面前同学们我们应该做好准备继承着精神火炬怀抱着对祖国的热忱将青春奉献在祖国最需要的地方点评本文从多维度纵横比较中选用鲍叔的非凡度量现象从时间发展空间变化上进行比较论述其中包含了纵向比较和横向比较这样的说理分析就具有了理性思辨的深度和广度突破点三如何巧用思维彰显层次体现逻辑有逻辑性地表达自己的认识是思维发展与提升的要求之一而对于逻辑性最直接有效的考查就是议论文写作议论文是用来议论说理的注重分析问题的能力必须在逻辑思维上下功夫以理服人以理取胜推理逻辑性强的议论文才具有一种说服力和震撼力所谓符合逻辑就是指进行分析说理的一组句子的句与句之间不仅是联系紧密能起到引领思维的作用而且体现了一定的逻辑关系比如体现因果关系让步关系比较关系假设关系辩证关系等而体现这种逻辑关系一般来说要通过其关联词来彰显层次使说理思路更加清晰也就是说论证说理时必须要有亮点意识而这个亮点就是亮出你的思维分析点和彰显层次思路的关联词比如运用承接思维说理就把首先其次再次最后展现出来运用解说思维说理就把之一之二之三展现出来运用递进思维说理就把不仅而且况且更有甚者展现出来如果预设反方就把有人说展现出来运用让步思维就把诚然的确固然展现出来运用转折思维就把然而但是展现出来以此类推遇到要展现某种思维方式或某个东西的时候就要把对应的路标词亮出来这样紧扣观点运用思维分析诠释使用体现思维逻辑的关联词或表层次等的路标词彰显层次指示文脉推进说理一篇有论证思维逻辑的有层次感的议论文便能清晰地呈现在读者阅卷老师面前方法1背景思维分析由此及彼为时而著彰显时代气息背景思维分析即联系当今社会中鲜活的事例当前的现实情况或自己的实际情况进行分析说理来论证中心观点从而增强文章的说服力与时代感文章合为时而著真实地反映现实增强社会责任感关注和思考现实生活扣紧时代脉搏这样具有很强现实价值的文章才是有用的文章才能引起评卷人的共鸣思路由此材料事例及彼社会现实表层次的路标词无独有偶网上热议的话题这本不是一件大事却引发了舆论关注可见这件小事也击中了人们心中的痛点姑且先将这个问题搁置不议前段时间社会热议的这些年一直争论不休的1用于开头联系现实结合作文题材料进行分析自然地引出文章的观点我们在遇到一些作文题的时候往往会出现这样一种困惑那就是不知道命题者为什么要出这道题或者说在写作的时候很难把握命题者的用意在这种情况下努力去探究该题所涉及的背景或许会让我们豁然开朗更清楚作文题立意的方向例102018全国新课标卷作文题见专题十四突破点二例4片段示范在如今这个时代你是不是只看知名作家和大流量公众号的推送了铺天盖地的广告轰炸后你是不是豆浆机和剃须刀只选大品牌进了影院你是不是又给哪个热度不减口碑走低的导演的烂片贡献票房了正如同在调查了作战后幸存飞机上的弹痕分布之后大部分人都会认同哪里弹痕多就加强哪里这样的观点却忽略掉弹痕少的部位受到重创的战机根本就没有机会返航这一事实这就是惯性思维在作祟如果不能摆脱惯性思维我们就会陷入思维定式忽略掉许多关键的细节点评本文一开篇就从现实起笔使用排比列举社会上的三个现象然后落在对作文题材料的分析上进而得出问题的结论观点这样的开头一下子就为读者营造了浓浓的现实氛围犹如身临其境对作者的观点产生共鸣2用于主体段论述联系现实背景使说理具有时代感想要写好作文深入说理很多情况下需要我们还原到当前的时代背景去思考这个时候你会看到命题者的用意不仅仅作文如此生活也如此当你把高考语文的作文题和春晚的小品还原到当下的时代背景时就会知道作文题为什么这么出以及小品为什么会如此演绎例112018全国新课标卷阅读下面的材料根据要求写作2000年农历庚辰龙年人类迈进新千年中国千万世纪宝宝出生2008年汶川大地震北京奥运会2013年天宫一号首次太空授课公路村村通接近完成精准扶贫开始推动2017年网民规模达772亿互联网普及率超全球平均水平2018年世纪宝宝一代长大成人2020年全面建成小康社会2035年基本实现社会主义现代化一代人有一代人的际遇和机缘使命和挑战你们与新世纪的中国一路同行成长和中国的新时代一起追梦圆梦以上材料触发了你怎样的联想和思考请据此写一篇文章想象它装进时光瓶留待2035年开启给那时18岁的一代人阅读要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字片段示范求学之时在教室的琅琅书声之中在窗外的荫荫夏木之下年幼的我不知梦想为何物世界于我而言太过广阔而满心童真不知人间疾苦直到那一天2008年中国流下泪水的一天发生了死伤无数的汶川大地震满目疮痍的大地之上是无数个小家的破碎悲哀哭泣但是年幼的我第一次看到中国这个大家超卓的行动无数的解放军战士与志愿者在满是创伤的大地上用血肉之躯用不知疲倦的双手创造了生命的奇迹生命的大美众志成城血脉相连炎黄子孙是为一家那一刻我才懂得何为国何为家我的心中才有了一个梦一个愿为祖国奉献我生命的梦在我成长之时我的梦也在悄然成长而新世纪的中国亦在历史的进程中画下了浓墨重彩的一笔在追梦途中我与中国相伴点评联系现实进行分析说理不仅丰富了写作素材也充盈了高中生的人生只有家事国事天下事事事关心的新青年才是国家民族未来的栋梁作者在选文中列举汶川大地震作为社会背景进行分析说理既写大地震带来的破坏也写中国人民中国人民解放军在灾难面前的不屈奋斗通过背景分析为时而著意在告诉读者汶川大地震之初自己不知梦想为何物不知人间疾苦大地震之后才懂得何为国何为家这样就把中国梦与个人梦国家的发展与个人的发展联系在一起众志成城血脉相连炎黄子孙是为一家从而表达了个人的欢笑与汗水与中国相交融个人的梦想是中国梦一部分的深刻见解方法2因果思维分析多方追问探究根源使说理走向深刻任何一种现象无论是好还是坏它的出现都是有原因的运用因果思维分析就是从因果关系上把论点与论据联系起来具体地说就是对事例中的行为和结果沿着为什么这条思路探其根源发现其本质使内容逐步深化在这里结果是一种现在时的东西现象而原因则是过去式的东西本质为了获得最理想最深刻的本质我们就必须不断地运用多向追问原因分析的思维探索出事物现象的最终原因最深刻的本质从而达到证明论点的目的古希腊哲学家德谟克利特说过宁可找一个因果的解释不愿获得一个波斯王位这也从一个侧面说明因果分析的重要性因果分析法的好处一是可以紧紧围绕材料进行议论绝不会发生越扯越远的偏离题意的现象二是增强了材料作文的思辨性思路为什么是因为表层次的路标词为什么那是因为因此原因不外乎有之所以是因为1用于开头通过因果思维对作文题材料进行分析为立论提供可靠依据1结果中探究原因例122018全国新课标卷作文题见专题十四突破点二例4片段示范战机防护应加强幸存飞机弹痕多的地方还是弹痕少的部位二战期间为了加强对战机的防护英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布决定加固那些弹痕累累的地方然而沃德力排众议认为更应注意弹痕少的部位因为那些部位受到重创飞机很难返航可惜这些数据被忽略了后来沃德的结论被证明是正确的我认为沃德的分析之所以科学可靠是因为重要部位是致命的而军方人员恰恰忽略了被击落的飞机这正是惯性思维导致危险被忽略点评考生对作文题材料进行因果分析指出人们习惯运用惯性思维调查的是返航飞机而忽略被击落的飞机如此调查就不具有代表性客观性和科学性如果按照这种思维模式即使加固重点部位仍会有许多飞机被击落惯性思维虽然直观但不科学因而调查从开始就出现偏差由此鲜明地提出全文的观点惯性思维有时会误大事这样的立意就是通过因果逻辑思维分析得出的它契合了命题的核心内涵2自问自答例132018全国新课标卷阅读下面的材料根据要求写作时间就是金钱效率就是生命特区口号深圳1981绿水青山也是金山银山时评标题浙江2005走好我们这一代人的长征路新区标语雄安2017要求围绕材料内容及含意选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不少于800字片段示范1981年深圳为什么要提出时间就是金钱效率就是生命这句口号因为当时经济落后国家贫困经济要发展必须抢时间要效率2005年浙江为什么要提出绿水青山也是金山银山这句口号因为改革初期的片面追求时间和效率导致了一系列的环境问题所以要兼顾经济发展和生态环境和谐2017年雄安为什么要提出走好我们这一代人的长征路这句口号因为只有继续深化改革才能最终实现中国梦可以说深圳口号艰难起步浙江口号调整脚步雄安口号迈开大步因此我认为不同的时代有不同的历史使命和不同的时代精神我们要适时地以不同的精神面貌不同的时代要求去要求自己努力奋斗完成使命点评来自三个不同时代的口号标语从字面意义来看三者之间存在着时间意义等方面的逻辑关联在字面意义之下又隐藏着诸如价值观念变迁历史任务变化等深刻内涵这三句为考生提供了改革开放和展望未来发展的背景是十九大提出的人民对美好生活的愿望所涉及的经济发展生态环境和谐美好以及实现现代化强国等广阔背景考生通过对三个标语口号的自问自答式的因果分析从而概括出最切合题旨的立意方向不同的时代有不同的历史使命和不同的时代精神我们要适时地以不同的精神面貌不同的时代要求去要求自己努力奋斗完成使命可以说立论找到了可靠的依据2用于主体段论述运用因果思维进行分析直击问题的根源1针对有关问题或现象分析原因例142018上海卷生活中人们不仅关注自身的需要也时常渴望被他人需要以体现自己的价值这种被需要的心态普遍存在对此你有怎样的认识请写一篇文章谈谈你的思考要求1自拟题目2不少于800字片段示范然而仔细思之这种被需要的背后似乎也存在着一些问题要弄清问题所在就要先分析其产生的原因首先被需要的人可能会因为自身能力超过他人而存在心理上的优越感这时别人对自己的恭敬和自己救世主般的心态便自然而然地催生了心理上的优越感从而常常渴望被别人需要更重要的是这种被需要的心态还源于人们内心对理想不够坚定对自我价值不够肯定总是渴望通过别人的肯定塑造自我那么如果这样的心态变得很普遍又会带来怎样的危害呢点评因果分析法有一定的模式在分析说理过程中只要紧紧抓住因果关系的关联词语因果的分析论证就很容易展开选文根据被需要的背后似乎也存在着一些问题进行原因分析抓住首先被需要的人可能会因为更重要的是这种被需要的心态还源于这几个表层次性关联词分析造成这种危害的两种原因不但起到引领思维的作用更使说理层次分明为下文揭示心态危害再到最后给出抵御这种错误心态的办法找到了最有力的依据使文章层次特别清晰论证思路一目了然2先肯定结果再推出原因将原因和结果对应起来例152018浙江卷阅读下面文字根据要求作文浙江大地历史上孕育过务实知行合一经世致用等思想今天又形成了干在实处走在前列勇立潮头的浙江精神在与时俱进的浙江文化滋养下代代浙江人书写了一个又一个浙江故事创造了一个又一个浙江传奇作为浙江学子站在人生新起点你有怎样的体验和思考结合上述材料写一篇文章注意角度自选立意自定题目自拟明确文体不得写成诗歌不得少于800字不得抄袭套作片段示范浙江人才自有风度自有浙江风骨云山苍苍江水泱泱先生之风山高水长这是范仲淹评价浙江名士严子陵时所语诚哉斯言朱舜水之所以抗清无果后远渡日本讲学育人将所学所知倾囊相授以一己之力开启日本江户时代中日数百年友谊正是因为其舍己为国的风度黄宗羲之所以忠义两全为报父仇奋不顾身为国求存不顾生死正是因为其刚烈的风骨风雨不倒的天一阁藏书播惠九州书写了浙江尚德求知的风度宁波帮商海打拼谱写了浙江人诚信为本的风骨浙江人在浙江文化的熏陶下从古至今代代各领风骚书写了浙江的传奇点评议论文讲究逻辑严密无论是句子之间的相互关联还是语段内部的层次安排都要体现出一个缜密的说理推论过程因果关系是事物与事物之间的一种普遍联系因而也是论证说理的基础在用因果分析法析事说理的过程中先肯定结果再推出原因最后强调论点从因果关系上把论点和论据联系起来这样的分析使论证环环相扣层层深入充分显示出了论证的力度使用了因果分析法的论证段落能很好地把素材和论点糅合起来分析到位具体深入直指论点当然要用好因果分析法还需要抓住一个关键点找准因果关系将原因与观点对应起来归因正确选文就是个很好的示例方法3假设思维分析逆向推论正反映衬让观点突出鲜明假设思维分析指在叙例之后选取所叙之例中的某一个因素作为变量进行分析假设它与事例中的状态相反得出事例在此种情况下的结果使事例和析例正反映衬从而证明论点的论证方法思路叙正面事例从反面假设分析推论叙反面事例从正面假设分析推论表层次的路标词如果假如假设假若要是倘若就那那么那就假如怎能若无怎能但是假设分析也不是简单写上如果那么倘若就等假设关系的关联词随便反面假设一个就行围绕论点进行假设是使用假设分析法的一大关键假设分析法只有围绕论点假设才能在对比中强调论点起到支撑论点的作用1用于开头通过假设思维剖析作文题材料逆向推论出观点例162018全国新课标卷作文题见专题十四突破点二例4片段示范在日常生活中当我们作出决断时如果不拨开迷雾抛开表象直抓本质就难以取得成功二战时一场对加强战机防护位置的讨论就是很好的例证在面对问题时如果只被表象所迷惑不深入思考本质轻易作出决断往往会走向歧途在这场讨论中军方调查幸存飞机中弹位置后认为在弹孔密集之处加强防护即可然而却忽略了那些没能返航的飞机是被打中了哪里而没回来呢正是对问题本质的疏忽从而导致判断错误如果军方计划得以施行想必会适得其反好在沃德的科学建议改变了这一切点评开头简洁观点鲜明先用假设思维分析总提而后用作文题材料中的关键信息作说明第2段再运用材料通过假设分析具体阐述观点观点与材料结合密切能揭示观点与材料的内在关系正得益于假设思维分析的灵活运用2用于主体段论述分析诠释推理演进1先叙后议式假设分析使用典型事例时可以分别对材料中的不同因素进行假设有利于对材料进行多角度多层面的剖析从而使论证更加深刻更为有力例172018全国新课标卷作文题同上片段示范逆向思维往往出新意沃德的成功不仅得益于科学的推理更因为其有力排众议坚持自我的思维品质当年国产火箭首试失败众人都想往火箭肚子里添加燃料唯有王永志主张往外卸燃料遭到白眼后年轻的王永志带着数据直接找到总负责人钱学森钱学森认为他的意见有道理就按照他的办法试射三发果然百发百中叙例如果按照大家的看法弯路就不知道还要走多久更不用说耗时费力严重影响科研进程议例点评假设分析法也有一定的模式在分析说理过程中考生只有抓住假设关系的关联词才能很顺利地进行反面假设和正反对比论证分析也就水到渠成这段的论证是正确的推理是有效可靠的理由很好地证明了结论论据与论点的逻辑关联性强文段先正面叙写王永志主张往外卸燃料的做法然后从事例的反面进行假设指出如果假设成立就可能多走弯路耗时费力严重影响科研进程从而从反面证明了观点逆向思维往往出新意深化了主旨不仅更易把握而且理盛辞壮更能增强说理的力度这样使读者在这相反的做法和相反的结果的对比中领会作者所阐述的观点达到说理的目的2简略式假设分析如果用来证明观点的事例大多数人都很熟悉就可以高度概括叙例并与假设结合起来进行分析简略式假设常与排比反问等修辞手法结合使用从而收到推陈出新雄辩有力发人深省的效果例182018天津卷阅读下面材料根据自己的体验和感悟写一篇文章生活中有不同的器器能盛纳万物美的形制与好的内容相得益彰器能助人成事有利器方成匠心之作有一种器叫器量兼容并包彰显才识气度有一种器叫国之重器肩负荣光成就梦想要求自选角度自拟标题文体不限诗歌除外文体特征明显不少于800字不得抄袭不得套作片段示范君子当为有容之器通常一件器物从打造之初体量便已确定但人们在打造自己这只器时可能会发现体量的大小是每个人在奋斗中逐步定下的人仅靠一己之力是很难成功的因此一个人唯有以海纳百川的胸怀不拘小节的气魄取长补短利用各方优势才能成就一番事业如果齐桓公计较管仲的那一箭之仇怎么有可能任用他为宰相并借助他的政治才能让自己成为五霸之首呢如果孟尝君计较擅长鸡鸣狗盗之人的身卑位贱怎么有可能将他们收为门徒在被困于秦时借助他们擅长之计骗开城门顺利归齐呢如果李世民计较魏征的前嫌怎么有可能重用魏征借助他的能力使唐朝成为历史上一个鼎盛时期呢林肯那句当他们变成我的朋友难道我不正是在消灭我的敌人吗更说明了宽容与度量对一个人成功的重要作用正如大海容纳百川不择细流成大器者也不拘小节点评这是一个用反问句式简略叙例环节的假设分析语段简略的内容是人们熟知的但本语段用简略式假设结合排比反问的修辞手法写出来就给人新鲜有力的感觉增强了文章的说服力简略式假设简略了叙例部分直接使用事例中对证明观点最有价值的部分行文不蔓不枝句式整齐灵活音韵和谐有力内容简练丰厚选文最突出的特点是将举例与说理有机地融合起来都是一句一例在形式上限制了对事例内容的烦冗陈述避免了以叙代议前句写条件后句写结果内容上严密紧凑气势上一泻千里总而言之假设句如果运用得当既可以增强文章的说理性可信性又可以增强文章的语势文采从而提高考生的作文档次假设思维分析对于缺乏逻辑论证思维的考生而言可以作为一个重要的说理模式自然流畅地用好假设论证法可以使论证段落具有更强的逻辑说理气质即学即练72018全国新课标卷作文题见专题十四突破点二例4请运用背景思维分析由此及彼为时而著彰显时代气息的方法写一个片段答片段示范当今中国制造畅销海外享誉世界获得普遍认可但这只是华丽的表现因为从本质上说我们只不过分到一勺汤剩下的一锅汤都被专利享有者拿走了高瞻远瞩的领导者看到了这一点提出中国制造2025的宏大计划把核心技术掌握在自己手中就不受制于人中美贸易交流的本质是核心技术的争夺美国想阻断中国制造2025如果只被贸易表象所迷惑那么我们的反击注定失败点评作者由此及彼由材料战机如何防护拓展联系时事热点选用中国制造2025和中美贸易交流作为社会背景进行分析说理通过背景分析意在告诉读者核心技术对于中国制造2025的重要性为时而著阐述论证观点非常有说服力也表现了作者对国事天下事的关注提高了文章的格局82018全国新课标卷作文题见本专题突破点三例11请运用因果思维分析多方追问探究根源使说理走向深刻的方法写一个片段答片段示范18岁的青年为了心中的美丽永不会妥协直到变老幸福都是奋斗出来的你们之所以在向前奔跑的道路上无畏挫折和打击也要勇敢地完成梦想是因为对于你们来说复兴的伟任让世界上屹立着永不沉睡的雄狮的重担正压在你们的肩上学习红军长征的不屈精神感受与敌抗争十几年的毅力在这条路上过程艰辛但终会迎来雨后绚丽的长虹点评在运用因果思维分析的过程中只有紧紧抓住因果关系的关联词语因果的分析论证才能很容易开展起来选文通过之所以是因为这类表达因果关系的句子的深入分析把18岁的青年与国家的梦想紧紧联系起来从而使个例上升到一般意义的层面突显了论点的深刻性9阅读下面的材料根据要求写作某校有一座建于20世纪50年代末的教学楼从这里走出去一批批优秀人才其中不乏知名学者作家主持人如今这座矮小简陋老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要考虑到它的特殊性学校想保留但有人认为学校用地有限修缮养护还要花钱建议着眼发展将其拆除为此学校很犹豫不少师生和校友表示非常关注曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念并积极争取留住它对于以上事情你怎么看请给该校校长该知名作家或其他相关方写一封信表明你的态度阐述你的看法要求综合材料内容及含意选好角度确定立意完成写作任务明确收信人统一以小林为写信人不得泄露个人信息请运用假设思维分析逆向推论正反映衬让观点突出鲜明的方法写一个片段答片段示范退一步说留下过去的教学楼就能留住过去的辉煌吗成绩毕竟是过去的如果学校能一心搞好教育继续为社会输送优秀人才即使不保留老旧的教学楼学校的历史也不会被人忘却更重要的是学校还会树立起续写辉煌的新校园形象相反倘若学校因修缮维护教学楼而耗费过多财力物力以及精力或一味沉浸在往昔的辉煌之中致使教学水平得不到提高甚至一落千丈那留存的老旧教学楼非但不会成为纪念辉煌的丰碑反而会沦为世人的笑柄点评选文中用如果即使也的思路对事例从正面加以剖析从而有力地证明了论点真正的爱是放手的正确性方法巧妙接着用倘若那从反面假设分析再次论证爱学校就应该放手这一中心论点这样使读者在相反的做法与结果的对比中领会作者所阐述的观点达到说理的目的突破点四事例论据运用如何生动凝练具有说服力论据不是为叙述而叙述而是为议论而叙述目的是证明论点因此叙述事例论据必须简单清楚和精要但许多考生在运用事例进行论证时拖沓冗长味同嚼蜡那么怎么运用素材才能使之生动凝练具有说服力呢凝练生动的语言需要依靠优美的句式来表现因为汉语句子如单句或复句排比句整句等丰富多彩同一个意思可以用几种不同的句式来表达而不同的句式表达效果也不一样有的句式对称讲究工整美有的句式参差呈现摇曳多姿美我们可以借助句式用简洁而富有诗意的方式巧妙地运用素材这样就能摒弃平直拖沓的陈述使素材凝练生动如孟子的生于忧患死于安乐中开篇就借助排比句式列举了舜发于畎亩之中傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中管夷吾举于士孙叔敖举于海百里奚举于市六个艰难困苦玉汝于成的例子从而引出要论说的话题论据凝练语言极富气势这种借助句式铺排事例的方式我们也可以化为己用借助句式来用例有两个好处内容极度浓缩化能在最短的文字里融入更多的内涵让论证更具有不可辩驳的说服力文采斐然有气势有张力有韵味可以形成极强的视觉冲击力借助句式来运用素材不仅有益于作者思想的表达使深奥的道理浅显易懂而且能使文章语言生动活泼激发读者的兴趣方法1单例展示借助句式定向发散使之具有可读性单例展示指的是采用单例成段的方式展示即一个段落只用一个事例作为例证的素材论据有时要详细剖析通过深入开掘论据才能让论据起到证明的作用此时借助句式用概括的笔墨深入开掘多侧面发散便能将这一事例的内涵全面概括阐述且句式工整语言凝练增强文章的形象性可读性例192020天津卷作文题见本专题突破点二即学即练第4题片段示范不知道女医生的年龄不知道她的名字医生帽与医用口罩遮住了四分之三的面孔于是那双炯炯有神的眼睛就成了摄影师冥冥之中有如神助的特写从她那双眼睛里我读出了浓浓的坚毅读出了浓浓的勇敢读出了浓浓的刚强读出了一往无前读出了百折不挠也许她并不高大并不强壮甚至也不漂亮但她那双明亮的眼睛真是胜却人间无数是中国面孔上最美丽的风景点评本语段以女医生坚毅的眼睛作为论据来论证中国面孔上最美丽的风景这一分论点读出读出读出的整齐的句式形成排比定向转述女医生这一事例通过聚焦眼睛挖掘出人物的思想品质从而提升其中的中国精神让女医生这个中国面孔的形象栩栩如生地展现在读者面前这样借助句式妙用素材精当说理将笔墨聚焦在中国面孔上最美丽的风景这一点上不仅鲜明地论述了观点而且句式工整的排比句也增强了语言的气势和表达效果使文段具有了强大的视觉冲击力方法2多例铺排借助句式增强气势使之具有感染力运用素材更多的是多例铺排所谓多例是指将多个事例组合成段然后对每一个事例都进行简略叙述此时借助句式采用排比或整散句结合等方式来展现这多个事例这种做法的好处是事例叙述简洁但容量丰富句式整齐或多变具有极强的感染力例202019天津卷作文题见本专题突破点一例2片段示范视之今爱国之心花是任正非以针钉钢板之精神破得重重壁垒是南仁东以天眼破晓了寰宇万象成就浩渺深处的那一道紫电青霜是张黎明以奉己而燃起的万点灯火阑珊是叶嘉莹的诗书之情是黄大年归国的赤子之心他们以奉己之心做一朵小小浪花奔腾投入历史发展的洪流中投入亘古诗篇的绵延处他们踏香而行成大国之荣嘉至前路深处灼灼其华点评列举一组素材借助排比句的形式让这些事实胜于雄辩除了可以把道理阐述得更严密更透彻还可以增强语言的气势和感染力它不仅可以壮气势还可以广文义增加文章的信息量使文章有更加丰富的内容选文就有这个效果作者列举五个人的事例借助是字句形成排比从任正非到南仁东从张黎明到叶嘉莹再到黄大年等人一个个看似独立的人物在作者笔下有机地结合起来句中三个以字的排比则以摧枯拉朽之势征服读者简洁的概述飘逸的文采在充分论证视之今爱国之心花的同时也彰显出作者丰富的素材积累深厚的文化底蕴和语言功底例212019全国新课标卷阅读下面的材料根据要求写作民生在勤勤则不匮劳动是财富的源泉也是幸福的源泉夙兴夜寐洒扫庭内热爱劳动是中华民族的优秀传统绵延至今可是现实生活中也有一些同学不理解劳动不愿意劳动有的说我们学习这么忙劳动太占时间了有的说科技进步这么快劳动的事以后可以交给人工智能啊也有的说劳动这么苦这么累干吗非得自己干花点钱让别人去做好了此外我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象这引起了人们的深思请结合材料内容面向本校统称复兴中学同学写一篇演讲稿倡议大家热爱劳动从我做起体现你的认识与思考并提出希望与建议要求自拟标题自选角度确定立意不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字片段示范劳动是默默无闻的低头奋进池塘田野里因为劳动人民的辛勤耕耘才有了饭桌上的五谷丰登风吹日晒中因为外卖小哥们的繁忙穿梭才有了足不出户的便利高楼林立间因为建筑工人的辛勤汗水才有了我们的温馨家园生产车间里因为大国工匠的精益求精才有了今天的中国制造如果没有每一个勤劳奋斗的你中国不会这么了不起劳动人民勤劳的双手正成为中国前进的内驱力推动着历史的车轮滚滚向前点评在议论文中对称句既可用来说理又可用来举例考生有意识地运用对称句不仅能让论据极为简洁还可彰显考生对事例的高度概括能力选段中间几例是素材运用部分或写田野里的农民或写日晒中的外卖小哥两两相对泾渭分明不仅句式整齐写得极为概括简洁而且长短句参差错落令人读起来跌宕起伏朗朗上口称得上融声美形美意美于一炉既给人以美的享受又给人以深刻的启迪思索如果说石韫玉而山辉水怀珠而川媚那么对称句的运用便是这玉这珠方法3单例多例并举借助句式详略搭配使之形成合力如果说单例展示能让读者获得新知识增强文章的形象性可读性多例铺排能彰显作者知识渊博纵横捭阖的优势增加读者的认同感那么我们不妨将素材单例多例并举同时借助句式使素材既有可读性又有认同感这样详略搭配相映成趣使论据形成合力从而更鲜明地彰显主旨例222019北京卷作文题见本专题突破点二例9片段示范不久前一则题为临高新盈镇邻里义建六尺巷的报道吸引了人们的目光岁月流转邻里守望的情谊依然在华夏大地流转海南临高县新盈镇义建的这条六尺巷是低保户罗春梅的邻居为了让罗春梅一家能够顺利通行将院墙一再推倒挪移后重建形成的九年三改院墙拓宽小巷让出六尺方便邻居它与安徽省桐城市那条清朝留存下来的如今已成三星级景区的六尺巷同样都演绎了邻里和谐相处的佳话当然华夏文明的韧性不仅体现在新旧六尺巷的交相辉映上更多体现于华夏儿女代际接力将其薪火相传君不见一位位像卢永根马旭一样的老人淡泊名利将毕生积蓄无私奉献君不见一位位像其美多吉张玉滚一样的年轻人扎根艰苦地区将青春献给事业君不见一位位像王继才钟扬一样的实干家将生命留在了自己钟情的地方君不见南昌91岁高龄的魏木金老人18年义务清除小广告40万张九江66岁的杨义屏老人10多年无偿献血超353万毫升填平了平凡与伟大之间的鸿沟君不见退伍军人吕保民退伍不退色挺身面对持刀歹徒富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈回顾漫长的中国历史每逢关键时刻中华文明的韧性便体现得愈加明显点评选段采用素材单例多例并举的方式论证华夏文明的韧性不仅体现在新旧六尺巷的交相辉映上更多体现于华夏儿女代际接力将其薪火相传这一观点作者从新闻入手先单例展示用概括的笔墨将形象的文字生活的细节丰富的感情作定向转述将新六尺巷的故事借助四个动宾短句加以诠释语言凝练内涵深厚给人以深刻的印象之后多例铺排借助君不见句式用一连串的事实证明华夏文明的韧性体现在众多人身上前面六尺巷的论据详尽而后将若干事例概述铺排在一起发挥其集束炸弹式的作用详略搭配既有可读性又有认同感从而增强了文章论证的力度方法4叙议交融借助句式画龙点睛使之具有说服力素材论据包含叙例和议例这两个部分叙例只是议论的手段是画龙议例分析说理才是议论的目的是点睛借助句式在浓缩事例的叙事文字的基础上增大议论文议例部分分析说理的空间对例子进行解读和剖析画龙点睛地揭示论据所蕴含的道理使论点和论据水乳交融例232019浙江卷作文题见本专题突破点一例3片段示范但我的作品最重要的是有我有我才不至于千篇一律才能别具一格一部优秀的作品内容不能千篇一律索然无味更不能东拼西凑抄袭套作威廉福克纳在创作其著名小说喧哗与骚动时虽然作品已经完稿但他仍按照自己的意愿做了修改即便修改好的喧哗与骚动不被出版社的编辑看好威廉福克纳也没有就此放弃最终喧哗与骚动被一位慧眼识珠的编辑发现并出版出版后受到评论界一致好评叙例由此可见我的生活需要我的观点我的追求只有坚定内心追逐的方向才不至于被人牵着鼻子走而沦为碌碌无为之人正值青春我的作品需要激情洋洋的自我表达而非假装年少老成的通达议例点评选段是素材单例展示叙议交融借助句式进行论证的典范叙例部分作者选用威廉福克纳创作小说喧哗与骚动时的事例借助虽然但转折句即便也假设句和被受到被动句这几种句式极其简练地挖掘出威廉福克纳创作小说喧哗与骚动时鲜为人知的情况让读者对威廉福克纳创作小说喧哗与骚动有了更深入的了解更为难得的是议例部分作者借助只有才条件句和需要而非选择句言简意赅地升华了叙例的内容叙议交融让有我才不至于千篇一律才能别具一格这一分论点得到鲜明的揭示即学即练102019江苏卷作文题见本专题突破点一例5请运用单例展示借助句式定向发散使之具有可读性的方法写一个片段答片段示范在不违背原则不触碰底线的情况下水不妨欣赏盐的有味而盐不妨认同水的至淡两者融合不但能突破水与盐各自的局限还会生成新的水何乐而不为呢享誉世界文坛的泰戈尔便是熔东西方文化于一炉的典型他基于印度传统文化思考世界又以东西方文化相互参照反思世界既有东方文化的空灵含蓄又推崇西方文化的个性主义和生命至上之精神这让泰戈尔的作品别具一格点评选段阐述的观点是物各有性但有时两者可以融合作者用泰戈尔取得成就的典型论据加以论述借助句式对泰戈尔作品之所以能别具一格的原因进行深入开掘而后浓缩聚焦在两个并列复句基于又既又中文字精练但容量丰富让读者深入了解了泰戈尔成就之所在句式整齐两两相对凸显了语言亮点使得泰戈尔熔东西方文化于一炉这一观点深深地印在了读者的心里112019上海卷作文题见本专题突破点一例1请运用多例铺排借助句式增强气势使之具有感染力的方法写一个片段答片段示范倘若史怀哲没有更多地关注非洲的病情他就不会认识到自己内心追求的敬畏生命而放弃哲学去从医给非洲的人民带来生的希望倘若木心没有虚心接受朱敦儒大师的教诲博览先贤们的著作他就不能认清自己而去推翻先前的诗作重新创作自己的风格最终成为一代大师倘若任正非没有注重基础科研只大力聘请各国专家研究人员他就不会带领华为领跑5G领域叙例可见缺乏了对外界的兼容探索与比较就算自己再优秀也无法真正变得伟大议例点评选段浓缩了史怀哲木心任正非三个生动的事例通过三个倘若就的假设句式从不同的角度形成排比句式将假设排比与用例很好地结合在一起夹叙夹议深刻地论证了比较认知取得成功的必然性的观点侃侃而谈不流于表面的辞藻修饰议论深入而富有文采语言流畅又饱含哲理结尾缺乏了对外界的兼容探索与比较就算自己再优秀也无法真正变得伟大正是在前面素材运用的基础上的点睛之笔122019天津卷作文题见本专题突破点一例2请运用叙议交融借助句式画龙点睛使之具有说服力的方法写一个片段答片段示范奉献自我是个人内心的召唤吕保民见义勇为阻止小偷持刀伤人谨记自己曾经是名军人放不下心中的一担责任马旭虽离开家乡几十年但为了精准扶贫无怨无悔地向家乡捐赠一千万元的全部积蓄抹不去对家乡的眷念刘传建临危不惧驾驶失控的飞机平安降落全机乘客无一人伤亡忘不掉肩上生命的重任叙例吕保民马旭刘传建之所以能够做出惊人的壮举正是因为他们有一颗炽热的爱国之心他们以最真挚最热切的渴望谨记使命奉献自我牺牲小我以成大我议例点评选段是素材多例铺排叙议交融借助句式进行论证的范本前面叙例运用排比分别概述三人事迹简洁凝练为后面议例的议论分析腾出了更多的空间议例在叙例的基础上运用因果复句升华了文段的主旨彰显了三人的品格给人留下了深刻的印象