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上传于：2024-05-27
美术二年级上人美版14小扇子同步教案
第14课
教学内容与目标： 1．显性内容与目标 应知：简单了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值，尝试采用多种材料来制作小扇子，培养学生注意观察生活，进而创造出形状各异、图案不同，可以在不同场合使用的小扇子。 应会：能用各种不同的制作方法，制作出材料不同、外形各异、美观的小扇子。作品体现出实用性、观赏性。 2．隐性内容与目标 在学习和了解有关扇子的文化、种类及欣赏价值中，激发学生热爱中国传统艺术的情感及对生活的热爱，提高学生的审美情趣。 教学重难点： 重点：初步了解扇子的文化扇子的设计与制作。 难点：小扇子的构思设计、不同材料的选择利用。 教学准备：
剪刀、胶水、纸、彩笔、颜料等。 教学过程： 1.导入新课。
(1) 猜谜语：打开半个圆，收起一条线，手中轻摇摆，清风徐徐来？
（谜底：扇子）
(2)出示课题——小扇子。
2.思考，探究。
(1)提问：同学们见过扇子有哪些形状、颜色？生活中、电视、画报等可以看到古今中外各种各样的扇子