2023届高考写作指导：议论文写作中辩证思维能力的培养.doc

议论文写作中辩证思维能力的培养教学目标知识与能力目标让学生懂得议论文写作中辩证思维的重要性初步掌握在议论文写作中运用辩证思维进行审题立意在行文中作点辩证分析的方法过程与方法目标通过讨论讲评点拨的方法培养学生的辩证思维能力情感态度与价值观目标引导学生善于思考培养正确的学习态度和方法教学重难点运用辩证思维进行审题立意在行文中作点辩证分析教学时数课时教学方法多媒体教学教学过程一导入新课上课之前我想先问大家一个问题你觉得狮子是强大的还是弱小的没错老师你开玩笑呀狮子还弱小但是在伊索寓言里边有个蚊子和狮子的故事强大的狮子却被小小的蚊子打败了最后打败了强大的狮子的强大的蚊子又被小小的蜘蛛吃掉了现在大家还觉得强大和弱小的问题很简单吗这就需要我们运用辩证的眼光一分为二全面地看问题今天我们就一起来探讨一下作文中如何用全面的眼光进行辩证分析二考考你的辩证思维能力现在我们先来进行一个审题训练考考大家的辩证思维能力阅读下面的文字按要求作文当今社会商品要包装演员要包装企业要包装无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次可也有人说东西还是自然的好人还是质朴的好买东西找朋友做事做人本色最珍贵真难得你对本色与包装又有什么认识感悟有过相关的经历吗请写一篇文章自拟题目自定文体不少于字这是汕头市年一模的作文题目以前我跟大家讲过审题的第一步工作是抓关键词这个作文题目的关键词有哪些呢对就是本色和包装我们现在先来探讨一下这两个关键词的内涵你对本色的看法你对包装的看法这两位同学的发言都很精彩来到这里审题的工作结束了吗没有因为这是一个关系型的题目审题还有第二步工作就是抓关系请大家在草稿纸上写下你对本色与包装的理解学生发言你对本色和包装的看法评价学生发言辩证思维对我们的写作真的是太重要了我们来看一看几篇优秀作文的标题和主旨句就知道了学生齐读在适度包装前请先审视一下先挖掘培养那独特本色切不可金玉其外败絮其中本色包装是朋友还是敌人包装了其实没什么坏事不包装也未必不好只是我们要看是如何包装包装于何处是否合适世上本无对与错好与坏包装与不包装见仁见智吧包装与不包装有实力的人强调本色而有实力的聪明人在本色的基础上为自己包装但有的人过分注重包装被人打开一看马上光芒消失殆尽终归华而不实本色需要并且只需要适度的包装本色需要适当的包装这几篇作文得高分的关键就在于它们闪现着辩证思维的火花能全面地看待问题提高自己的辩证思维能力能使我们更好地立身处世打开知识的宝库三提高你的辩证思维能力用全面的眼光看问题之一分为二授之以渔有一位学生家长曾经向我阐述了她对网络的看法在我的眼里网络就如洪水猛兽我坚决反对孩子上网首先上网是需要时间的如果把时间用来玩电脑那么孩子用来学习的时间就必然会大大地减少其次玩电脑游戏尤其是长时间地玩对孩子的视力和健康十分有害当孩子沉迷在电脑游戏带给他的快乐中时他的视力也在不知不觉中一天天地衰退甚至会搭上曾经拥有过的健康身体再次许多网站包括许多著名的大网站的页面甚至主页上都有一些不健康的内容中学生上网就会受它们的影响一些孩子因长期沉迷于网络的虚幻世界里人就逐渐形成孤僻的性格请大家思考家长的观点对吗我听了家长的看法感觉颇有道理可又觉得缺了点什么今天我们就一起来琢磨一下家长的评论到底缺少了些什么如果你是老师你又如何向家长解答这个问题呢写下来学生交流教师归纳事物都是一分为二的既有正面又有反面既有主流又有支流既有成绩又有问题既有长处又有短处不可抓住一点不及其余只见树木不见森林要全面地客观地看问题避免片面性避免走向极端所以在写作时我们要学会善于用全面的观点看问题防止象这位学生家长一样看问题时脑子一根筋教师提问现在同学们继续总结如何应对写作中成一根筋的症状写法归纳用全面的观点分析问题防止成一根筋我们可以根据一分为二的观点两面兼顾当然我们同时要注意到事物的两面并非平分秋色而是有所侧重有所突出的象本色与包装我们就应该适当侧重本色我们直接就说保持本色而包装却是适当包装板书症状一根筋对策一分为二两面兼顾好了解了症状掌握了对策以后让我们来小试牛刀一展身手牛刀小试病文有人说当我遇上惊天动地的大事时也会挺身而出见义勇为抗灾救险拾金不昧但是我想说一屋不扫何以扫天下身边的小事不做哪里还能做什么大事呢同学们来评一评问题出在哪儿应该怎么升格明确凡事都得一分为二地来看待现实生活中的确有那么一些人是不鸣则已一鸣惊人可是绝大多数人都是在平凡的岗位上做着平凡的事所以要加上我不能彻底否认这一点这句话文段才显得有说服力在我们作文中一定要运用一分为二的方法分析问题只有这样才能使我们的议论更严密深刻有说服力通过这个文段的修改大家应该可以感受到了吧有时一篇文章一个段落写得不好不见得它就一无是处适当地加上一两句话或修改一两句话就全篇增色了没办法用全面的眼光辩证地分析问题除了一根筋的症状外还有没有其他常见症状呢我们来看一看下面的文段用全面的眼光看问题之全面准确授之以渔这是一篇以宽容为话题的学生作文老师摘抄下了部分内容请一位同学朗读在我们这个社会里人与人之间必然要发生一些摩擦上公共汽车你踩了我一脚我就撞你一下到商场买东西售货员以冷眼相待顾客就反唇相讥这种风气极端有害究其原因是没有气量是人们道德水平不高思想认识很低的表现中国有句老话宰相肚里能撑船大家要记住这句话加强自身的修养使自己气度大些教师提问请大家思考一下问题出在哪里学生讨论发言必然要发生摩擦一句中必然一词过于肯定摩擦在生活中只是偶然现象可以改为有时究其原因是没有气量这句话过于绝对可以改为气量狭小了些教师示例在我们生活的社会里人与人之间有时会发生一些摩擦比如上公共汽车你不小心踩了我一脚我就有意还击你一下到商场买东西碰到一位冷眼待人的售货员你就以牙还牙反唇相讥这些现象不好他破坏了生活的和谐氛围究其原因大概是这些人多了些计较少了些宽容多了些争执少了些忍让多了些怒气少了些冷静一句话修养欠缺了些度量狭小了些中国有句老话宰相肚里能撑船我真希望那些人能记住这句话努力加强自身的修养使自己大度一点宽容一点教师总结通过修改文章的观点更加客观真实也更容易被人们接受我们在讲道理作分析时为了体现自己的观点有时会对事物的某一方面过分的强调把话说得太肯定太绝对这样就成了站不住脚的过头话写法归纳为防止说过头话我们作分析时要捏拿事物的分寸把握评论的尺度从多方寻求解答从而获得客观的认识板书症状过头话对策捏拿分寸把握尺度用全面的眼光看问题就不能说过头话下面这个文段同样犯了这个错误牛刀小试病文语文学科的科学性在于它的开放性语文的考试是不可能标准化的标准化只注重思维的结果不注重思维的过程只求思维的同一性不求科学性只考判断力不考创造力语文考试要避免标准化才能使学生学好这段话对语文学科作了分析请大家思考一下问题出在哪里应该怎样修改呢明确错就错在说话的不严谨上语文考试中有少数知识是可以以标准化试题出现的如果换成平心而论除少数知识外语文考试是难以标准化的语言就严密了因此我们要注意在作文中全面准确地看问题不要说过头话比如毛泽东的改造我们的学习中有这样一段话当然上面我所说的是我们党里极坏的典型不是说普遍如此不是说普遍如此就把话说得滴水不漏四检验你的辩证思维能力片段作文训练你怎样看待名人代言广告请运用辩证的眼光分析写一段话五课堂总结今天的这一节作文课我们就学习到这里在这节课里我们多次提到辩证思维这个词那到底什么是辩证思维呢所谓辩证思维即指用发展的联系的全面的观点分析问题解决问题认识事物本质的抽象思维这节课我们学习了怎样用全面的眼光看问题使我们的作文具备思辩色彩至于用发展的眼光看问题用联系的眼光看问题我们留待以后再学习最后我要强调的是文章总是思想的外现多年来高考作文格外注重文题的思辩性它直接决定我们议论文的写作水平和分析问题的能力把握和运用它是提高写作水平的金刚钻考查学生的思辩能力尤其是辩证分析能力一直是高考作文命题不变的主线愈到现在趋向愈加突出大家一定要重视辩证思维能力的培养通过今天这一节课的探讨相信大家对用全面的眼光辨证地分析问题已有了进一步的认识那么课后就请大家完成下面两道作业六布置作业阅读正餐要品快餐也要尝一文看看它是否具有思辩色彩划出你认为最精彩的语句与同学进行讨论阅读下面的材料按要求作文在一个画家的屋里我见到墙上挂着一张非常特别的画那是一张被装裱起来的白纸在白纸中间偏左的位置上有一块黑渍我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔我琢磨了很长时间头脑里仍是一片空白于是我向画家请教画家说我的这幅画的名字叫快乐快乐我不明白在我的记忆中没有哪个画家能画出快乐来画家说中间这块黑渍是痛苦每个人看到这幅画时都是只看到这块痛苦的黑渍却看不到背景里的快乐我们的生活不就是这样吗多少快乐我们都视而不见却被微小的痛苦遮住双眼我说那就把画中的痛苦去掉吧画家说没有痛苦我们更看不到快乐我明白了人们的眼睛总是盯着痛苦而快乐常常是被我们忽略了的那一部分你对痛苦与快乐又有什么看法感悟请作点辨证分析写一篇不少于字的议论文题目自拟板书设计议论文写作中辩证思维能力的培养一用全面的眼光看问题症状一根筋症状过头话对策一分为二对策捏拿分寸两面兼顾把握尺度