《国旗和太阳一同升起》教学设计
教学目标:
1、认读13个生字,会书写7个生字以及“元旦、北京、乐曲”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容,体会升旗时的庄严隆重,进而加深热爱国旗、热爱祖国的情感。
教学重、难点:
1、认读13个生字,会书写7个生字以及“元旦、北京、乐曲”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容,体会升旗时的庄严隆重,进而加深热爱国旗、热爱祖国的情感。
教学时间:
两课时
教学过程:
第一课时
一、激发兴趣,导入新课。
1、同学们,你们看过升旗仪式吗?让我们一起来观看一段升国旗的录像。
2、看了录像资料,哪个画面给你留下了深刻的印象呢?今天我们一起来学习一篇新课文,叫做《国旗和太阳一同升起》。
二、初读课文,画出课文的生字、新词。
1、自由读课文,找出课文中的生字,读一读。
2、分小组自学生字,互相正音。
3、检测自学生字效果,注意前后鼻音和平翘舌音。
三、识字。
1、齐读生字。
2、指名认读词语。
3、自学,找出比较难记的生字,在小组中展开讨论。
4、指导学生运用不同的识字方法,记住难写的字。
5、生字、新词接龙比赛,巩固读音,强化记