鲁教版英语六年级上册 字母与音标导学案.doc

主备校审签审使用时间初一英语字母与音标导学案第课时一学习目标知识能力目标会拼读写短元音了解英语音标共个元音单元音双元音长元音短元音的基本概念过程与方法自主学习与小组合作学习相结合做好预习小组合作学习完成课前资料的准备如音频字母歌笔记本笔等情感态度目标通过前面长元音发音规则的铺垫能轻松的掌握短元音的发音继续保持学习英语的积极性二教学重难点的发音课前预习自主学习预习目标初步会读理解记忆元音单元音双元音长元音短元音的基本概念预习过程认真研读老师给出的关于元音单元音长元音短元音基本概念的资料从网上或者其他途径找到相关的音频视频材料并在家自学三语言点导学导练对第二天将要讲解的知识点进行课前预习发音要诀嘴唇微微张开舌尖抵下齿舌的前部抬高嘴型扁平比嘴角肌肉略微放松发音就像部队里报数中的短促而轻快把手放到腹部腹肌有快速收缩发音要诀嘴唇微微张开舌身放平舌中部稍微抬起口腔自然放松发声短音版的发音要诀口腔打开嘴张大舌头向后缩双唇稍收略圆不突出肌肉放松短促发音要诀嘴形稍微收圆并放松些短促的乌发音要诀嘴唇微微张开伸向两边舌尖轻触下齿舌后部稍稍抬起发弱而短促的发音要诀嘴型扁平上下齿能容纳一个食指舌尖抵下齿舌前部稍抬起嘴角向后发汉语挨的音一定要急促发音要诀张开嘴上下齿能容纳食指和中指舌尖抵下齿嘴角向后发汉语安的音一定要急促课堂学习学习目标会读写情感策略目标通过前面短元音发音规则的铺垫能轻松的掌握长元音的发音继续保持学习英语的积极性让学生觉得学习英语很容易很快乐课堂学习过程一检查预习情况分钟小组互查预习情况生生师生互动互问探讨解决预习中存在的问题二合作探究小组讨论分钟整体感知组长在本子上写出上面个音标要求本组成员齐读并对这几个音标进行分类分角色表演一个读出长元音另一个同学快速读出短元音三学习成果展示分钟随意抽出小组成员到黑板上默写所学音标读单词练发音常见发音字母常见发音字母或组合常见发音字母常见发音字母或组合常见发音字母常见发音字母或组合常见发音字母四释疑解难分钟学生提问学生或教师解答教师补充讲解新语言点五当堂反馈基础知识检测分钟拼读以下单词如果牛奶鱼面包蛋连衣裙凉鞋小货车向上钱学习医院盒子书脚女人参观者医生六拓展延伸课外练习教师检查组长组长检查组员抄写今天所学音标