《能源的开发和利用》教案5.doc

能源的开发和利用教学设计教学目标了解什么是能源知道哪些属于可再生能源哪些属于不可再生能源知道能源与人类生存和社会发展密切相关知道人类发现开发利用能源的历史就是其认识自然理解自然的历史并能通过具体的事例进行说明了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时带来了能源危机也造成了对环境的污染和生态的破坏学会辨证的思考问题学会关注自然关注社会重点知道可再生能源和不可再生能源的区别知道世界能源的构成和我国能源的结构了解能源与环境的关系增强环境保护的意识难点理解可再生能源和不可再生能源的分类及能源与环境之间的关系教学方法六助教学法备助自助求助互助补助读助教学过程导课实用新颖简洁能源与我们的生活密切相关能源直接影响到我们的生活质量节能缺电新能源能源与环境成为一个又一个热门话题今天我们来研究能源与社会的关系讲授一出示教学目标或问题自助分钟左右安排学生看书后提出问题生活中什么是可再生能源什么是不可再生能源各举两例进行说明你能说出世界和我国能源消耗结构比例吗安排学生看书后提出问题纵观几千年的文明史人类发现开发利用能源的历史就是其认识自然理解自然的历史也是人类的文明史你同意这种看法吗有人说煤的利用导致第一次工业革命电的发明导致第二次工业革命谈谈你的看法能源的开发和利用带来了环境污染和生态破坏谈谈你对这个方面的认识如何解决能源的利用与环境保护的矛盾谈一谈你的看法二研讨交流求助互助分钟左右三教师重点讲讲重点提问设疑补助分钟左右四当堂检测续助分钟左右作业板书设计第二节能源与社会一自然界的能源可以长期提供或可以再生的能源属于可再生能源太阳能风能水能以及动植物等已经消耗就很难再生的能源就是不可再生能源如煤石油天然气和铀矿等二能源的开发和利用能源利用的进步导致了人类文明的跃进煤的利用导致第一次工业革命电的发明导致第二次工业革命世纪年代核能为代表的又一次能源革命三能源与环境能源的大量开发和利用既促进了社会生产力的发展和提高同时不可避免的造成了环境污染这给人类提出了一个新的课题