生物的启示(教案） 综合实践活动三年级上册.doc

小学三年级综合实践活动生物的启示教学设计一教学目标知道很多发明可以在自然界找到原型知道什么是仿生了解仿生的流程2会根据葱叶的结构制作圆筒结构模型能做圆筒结构与平板结构的承重对比实验3能对设计仿生产品产生浓厚的创作热情会设计简单的仿生产品4了解人类的好奇心和社会需求是实践技术发展的动力技术的发展和应用影响着社会的发展二教学重难点什么是仿生让学生经历仿生的过程三教学方法讲授法实验探究法小组合作法四教学准备韭菜大葱一张白纸皮筋钩码木块五教学过程一激趣导入引出课题师今天老师给大家带来了一段惊险刺激的小影片想不想看播放视频师影片里是谁的故事生蜘蛛侠师蜘蛛侠能够自由的飞来飞去他的秘密武器是什么吗生能发射细丝师这是仿照哪种生物发明的生蜘蛛师几乎所有蜘蛛在行动时都会这样吐出细丝来作为安全绳和滑翔索人们也正是受到蜘蛛的启示创造了蜘蛛侠这个科幻人物其实生活中有许多像这样受到生物的启发而进行发明创造的例子这节课我们一起走进生物的启示看看还有哪些新的发现板书出示题目生物的启示二问题与猜测师老师带来两种植物认识吗出示实物大葱韭菜对比观察一下大葱的叶子有什么特点学生自由交流直立中空圆筒形韭菜的叶子呢扁扁的平平的师