做人要自尊学案.doc

七年级上册思品导学案 学案编号： 第七课项目一 做人要自尊 班级_______姓名_______ 得分_______ 【忆旧知新】 一、选择题 1、下列现象符合新型的、民主平等师生关系的有（ ） （1）师生互相尊重，教学相长 （2）主动和老师进行思想上和情感上的交流 （3）向老师提出合理化的建议 （4）不虚心接受老师的批评 A（1）（2） B（1）（2）（3） C（1）（4） D（1）（2）（3）（4） 2、许诺和肖冉是一对十分要好的朋友。许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但他不愿与老师接触，认为有了参考书，什么为题都迎刃而解。而肖冉则相反，她上课认真听讲，遇有不明白的地方，课下就向老师请教。一学期下来，肖冉比许诺进步了许多。这个事例说明了（ ） 在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要 （2）要主动与老师交流交往与老师成为朋友 （3）多与老师切磋，有利于自己的进步 （4）要与老师建立良师益友的新型师生关系 A（1）（2） B（2）（3） C（2）（3）（4） D（1）（4） 3、因为上学路上自行车坏了，导致上课迟到，要求严格的班主任老师严厉的批评了你，对此你应该（ ） A从此忌恨老师，消极对抗 B当场据理力争 C先承认错误，事后向老师解释原因 D事后向学校反应老师的错误 二、材料分析 高林因为扶一位腹痛的同学去医务室而上课迟到，老师批评了他，高林自认为有理， 当着全班同学与老师大吵，然后摔门而去。事后，老师让他去办公室，他不理不睬，还在其他同学面前议论老师是“糊涂虫”。 （1）   请你帮高林想一想，应怎样认识和对待此事？     （2）   你认为师生之间产生了误解或矛盾应怎样处理？     二、【课前预习】 【明确目标】 1.了解自尊的表现及意义，把握树立自尊的方法 2.掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的自己 [教学重难点]“用行动赢得自尊”是本课的教学重点， “自尊无价”是本课的教学难点。 预习本课内容，完成以下任务，看谁最棒： 一、快乐填空：（每空1分） 1.自尊是一种健康良好的_______________。它表现为__ __ ___和____ ______。 2.自尊的人__________________________；自尊的人_________________ _______； 自尊的人___________________ ______。 3.自尊的人最看重________________ ___。 4.真正树立自尊，赢得他人的尊重，是要靠___________、____________自己来实现的。 5.要想赢得他人的尊重，首先要___ ___________。二、名人经典欣赏 自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源 。 ——屠格涅夫 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。 ——毕达哥拉斯 谁自重，谁就会得到尊重。 ——巴尔扎克 上述名言警句说明了什么？对我们有什么启示？ 三、【课内探究】 一、课堂展示： 1、小组交流：各学习小组内成员相互交流自学成果，并达成一致意见。 2、课堂展示：各个学习小组分组展示各自的交流成果。 二、合作探究 活动一：合作交流：走进自尊。1、下列情境中“我”会怎样做呢？ 周一升旗，我代表全校同学做国旗下演讲，我会穿戴得 有人给我起难听的外号，并当众取笑时，我会觉得 寒假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到了老人们的赞扬，我会感到 当我在学习上有了很大的进步，希望老师 在公共场所，我的语言要 ，举止要 2、上述要求哪些是针对自己提出的，哪些是对他人、集体、社会提出的？这表现了我的一种什么心理？ 3、描述自己在哪些场合有着强烈的自尊心。 活动二：共同探讨：感悟自尊（阅读教材，回答） .①徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？我们得到什么结论？ ②你为孙天帅感到遗憾吗？为什么？猜想孙天帅孙天帅“不下跪”的事迹，经新闻媒体跟踪报道后，会对他个人产生什么影响？ 活动三：集思广益：践行自尊 小品表演：选择两名同学扮演小徐和他的同学。场景为：小徐的父母在边远的农村工作，他随