幼儿园小班语言教案

幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 1.学说儿歌，感受儿歌的韵律。 2.能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 1.各种小动物的声音（音乐）、小老鼠的声音文件 2.老鼠手偶一个，描述儿歌情景的可操作演示板 3.儿歌录音 活动进程： 一、教师带领幼儿听音乐，模仿各种小动物，引出小老鼠。 1.听音乐，师生共同自由模仿。 师：小朋友，让我们一起来听听看，谁来啦？ 幼：小猫、小狗。。。 师：哦，我们一起来学一学，小猫是怎样的？小狗呢？ 2.（播放老鼠声音）教师提问幼儿：咦！听听看，谁来啦？ 幼儿：老鼠。 师：我们一起来看看，小老鼠来干什么啦。 二、教师请幼儿看可 操作演示板，欣赏儿歌。 1.教师边讲述儿歌情节，边操作演示板，帮助幼儿理解儿歌。 2.教师为幼儿完整地念一遍儿歌。 3.教师利用手偶表演，幼儿跟教师一起念儿歌、学儿歌。 三、引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作。 1.以提问形式，加深幼儿对儿歌曲内容的印象。 （1）师：小朋友，刚才老师表演的这个节目里有谁？ 幼：小老鼠 （2）师：真棒！那你们有没有看清楚小老鼠在干什么呀？ 幼（在教师引导下说出）：上灯台，偷油吃。 （老师与幼儿一起念几遍。） （3）师：小老鼠，来到这么高的灯台上，偷了油吃后它怎么啦？ 幼：下不来。 （4）师：最后，小老鼠是怎么下来的？ 幼：（在教师引导下说出）：滚下来。 师：谁能上来做滚下来的动作？我