幼儿园美术活动主题活动
摘 要:主题性美术活动则是一种以主题为核心,多种美术形式的美术活动为主线,进而整合其他领域教育目标,发展幼儿各方面能力的美术活动。在幼儿充分获得对主题认识的基础上,不断地借鉴已有的美术表达经验,构建学习能力,解决了学有所获的问题。当美术活动融入到幼儿的主题探索中时,不仅能使主题活动变得更加生动与富有情趣,对萌发幼儿美感、陶冶幼儿情感、促进幼儿认识、智力及创造性能力的发展都具有良好的作用,而且也真正符合了幼儿的需要,体现了幼儿美术教育的价值。
关键词:美术活动;幼儿园主题活动;主题性美术活动
一、问题的提出
幼儿园主题活动是以幼儿的自主性为目标的,网络由师生共同建构,把五大领域的学科内容有机联系、结合,从而形成一个产生教育影响的有机整体[1]。幼儿在探索活动中主动参与,重视探索活动的过程,促进不同层次孩子的表现与表达。它作为一种新的课程结构,打破了传统的以接受性为唯一的学习方式的局限,打开了幼儿的潜能之门,让幼儿在体验中求知,在实践中长智;同时对对课堂教学模式的改变、教学方法的更新、教师观念的转变也起到了极大的驱动作用,是培养幼儿创新精神和实践能力的