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失落
上传于：2024-06-12
《合作创奇迹》教学设计
一、教材分析：
1． 活动主题：属于“五个领域”（自我意识、学习心理、人际交往、生活与社会适应、生命关怀）中人际交往领域。
2．活动理念：
伴随着知识经济的到来，我们正处在信息技术飞速发展的时代，人与人之间更需要多一份理解和关心，未来竞争注重团队精神、呼唤合作型人才，因此培养学生的合作精神与创新能力，是学校的一项重要任务。而现在的学生多为独生子女，由于家长过多的宠爱，使他们总是以自我为中心，在学校里表现得独来独往，碰到问题，不肯主动与别人协作，也不会与人协作。本节课就是要引导认识团结协作的重要性，了解团结协作中的注意点，体验团结合作带来的快乐情感。
二．活动目标：
1．认知目标：认识团结协作，让学生懂得团结协作的力量大。
2．情感目标：体验团结协作，让学生充分体验团结协作过程中的快乐，从情感上认同团结协作。
3．行为目标：学会团结协作，使学生明白怎样才能很好地团结协作，团结协作中应该怎么做。
4．活动重难点：
重点：学会团结协作
难点：体验并总结团结协作中应注意的的事项
三．实施策略：
情景表演；自我探索；情感体验；行为训练
四．活动准备：
课件，一小