述职报告—述职报告_(9

述职报告一述职报告 作者: 佚名 资料来源: 本站原创 ”点击数: 65 更新时间: 2005-1-25 我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的- 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为 人师表，一言一行都影响着一批人&f0;&H0;即我所教育对象的未来，我要对他 们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于 一种和谐的状态，许多事情便迎妒而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱 护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生， 更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉 是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包 扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生 与我亲近多了，上课也不再的蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他 们谈自己的想法，尽基使师生之问形成一种交流的习惯。我坚信: 只有当学生 接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活 动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核 心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的 时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的 同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的 学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介 绍给别人，让更多的人受益 。以至于我去求职面试时，曾坦言: 有此优势。 向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学 活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式 教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我 的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是 坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目