青岛版三年级上册第一单元:
动物趣闻---克、千克、吨的认识
第一单元 动物趣闻
克、千克、吨的认识
一、知识基础和后继地位:
本单元由一个信息窗组成,呈现了小学生在图书馆查阅到四种动物的体重情况,引出克、千克、吨的认识。此情境具有知识性和趣味性,使学生对质量单位产生疑问,如“1克有多种?”“1千克有多重?”等一系列问题,激发学生学习的兴趣。充分利用学生已有的生活经验和情境图所提供的信息,让学生置疑发问,引出质量单位的学习。再借助生活实物,如:口香糖、花生米、硬币等,让学生掂一掂,并进行比较,对质量单位建立感性认识。
二、教学目标:
1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克、吨,初步建立1克和1千克的观念,了解它们之间的关系。
2、在观察、操作中,培养初步的估计能力。能结合实际,解决与质量有关的简单问题。
3、在具体的情境下,让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
三、教学重点、难点:
建立1克、1千克、吨的观念,培养学生估量物体质量的能力。
关键:让学生体会质量单位在日常生活中的应用。
四、教具准备:
天平秤、砝码、生活常见实物
五、课时安排: 5课时
第一课时
课