第5课 秋天的怀念 同步学案（含答案）.doc

《秋天的怀念》同步学案 【学习目标】 1.把握课文内容，体会母亲对子女真挚无私的爱。 2.学习人物动作、语言、神态等描写方法，感受人物形象。 3.深入理解作者的复杂情感。 拳拳爱子心，深深母子情 ——《秋天的怀念》一文人物形象赏析 《秋天的怀念》一文叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念以及对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，令人十分感动。 ［课文在线］ 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。 ［含英咀华］ 这一段文字运用动作描写和神态描写来刻画母亲。“我”因为病腿在屋里发脾气，母亲“悄悄地躲出去”，是想让“我”将心中的怨气发泄出来，因为这比憋在心里好一些。母亲虽然出去了，但在外面“偷偷地听我的动静”，是因为她不放心“我”。等屋里消停了，她“悄悄地进来”，“眼边儿红红的”，不说话，只是看着“我”，她在外面偷偷地哭是心疼“我”，她进来不说话，是尊重“我”。这些都充分体现了母亲的善解人意、体贴与宽容。 ［课文在线］ “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住