第6课《骑鹅旅行记（节选）》分层作业（含答案）.doc

中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网骑鹅旅行记节选的分层同步练习题基础训练一读拼音写词语二形近字组词肌喉遭莓饥候糟霉三写出下列词语的近义词大概断定仍然四填上合适的词语的故事的男孩的日子的城市的嘴巴的爪子五按要求写句子男孩想摆脱他们但是那些鸡在他后面追着叫着很吵改为拟人句花园里的花真香改为夸张句六根据课文内容填空骑鹅旅行记的作者是国家的尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了怎样的变化七阅读课文选段回答问题中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网如果这只大雄鹅飞走可是一个很大的损失他想父母从教堂回来时发现雄鹅不见了他们会伤心的当他这样想的时候他又忘记了自己是多么弱小无力他一下子从墙上跳下来跑进鹅群里用双臂抱住了雄鹅的脖子你可千万不要飞走啊他喊道尼尔斯为什么要抱住雄鹅的脖子你觉得尼尔斯是一个怎样的孩子能力提升一课内阅读理解那些鸡一看见男孩就叫起来叽叽叽叽快看啊那儿有一个拇指大的小人儿男孩羞得满脸通红拼命向岸上跑去他又羞又恼觉得自己仿佛被一群鸡包围着拼命地跑着想躲开这些讨厌的鸡可是鸡们还是追着他不放咯咯地叫着在他的周围打转还向他的身上啄去咯咯在这段话中是描写表现了鸡们的特点二课外阅读拓展快手刘快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子他有个随身背着的漆成绿色的小木箱在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿箱盖上的玻璃罩里平放着一排排掺和了各种香料的糖球他变戏法是为了吸引孩子们来买糖戏法十分简单俗称小碗扣球一块绢子似的黄布铺在地上两只白瓷小茶碗四只滴溜溜的大红玻璃中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网球儿就这再普通不过的三样道具却叫他变得神出鬼没他两只手各拿一只茶碗你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿你连眼皮都没眨动一下嘿四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了快手刘好像会变魔法能把红球儿变到另一个碗下边去他的手在小碗和大碗之间快速移动就像两个球儿之间有一根线牵着似的看得你眼花缭乱这种戏法比舞台上的魔术难变舞台只一边对着观众街头上的快手刘四周全是人人们的视线从四面八方射来容易看出破绽快手刘的生意原本不错可自从出了一件事后就江河日下看的人越来越少了有一次我亲眼瞧见一个放学回家的小男孩儿好容易挤到快手刘跟前满心欢喜地买下一个糖球却发现少给了一个便要求快手刘补给快手刘指着木箱说行啊你自己拿吧周围的人都看见了快手刘的手在两碗之间快速移动根本看不清哪只碗下边扣着糖球小男孩儿不甘心哭哭啼啼地缠着快手刘要快手刘无可奈何就从木箱底下摸出一个糖球给了小男孩儿其他孩子看见了也都纷纷让快手刘补给快手刘脸上的笑容消失了脸色变得十分难看无奈之下他只好把糖球又一个个变回到小碗底下快手刘变的戏法叫什么他变戏法的目的是什么用画出描写快手刘变戏法的句子为什么快手刘的生意会江河日下从快手刘的表现中你能体会到什么中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网拓展延伸一小练笔如果你变成了尼尔斯会有怎样的一番奇遇请发挥想象写一篇短文二实践活动分组表演骑鹅旅行记节选中的片段以假如我变成了为主题创作一幅画收集一些关于历险奇幻的故事或电影与同学分享三推荐阅读汤姆索亚历险记绿野仙踪爱丽丝梦游仙境答案基础训练一趁机哭泣无怨畏惧脾气二示例肌肉饥饿喉咙时候遭遇糟糕草莓倒霉三示例大约肯定依然四示例有趣调皮美好繁华尖尖锋利五男孩想阻止大雄鹅飞走以免它飞走后父母会伤心示例尼尔斯是一个善良有责任心的孩子能力提升中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网一语言欢快二小碗扣球吸引孩子们来买糖他两只手各拿一只茶碗却叫他变得神出鬼没因为快手刘在变戏法时被孩子们看出了破绽不得不把糖球又变回去示例我能体会到快手刘的无奈和沮丧也明白了诚信的重要性拓展延伸答案略中小学教育资源及组卷应用平台世纪教育网