（教案4）The king's new clothes.doc

一板块介绍本板块呈现了字母组合在单词中的读音教师可结合五年级上册的语音板块中的进行比较教学二教学目标能听懂会说准确把握字母在单词中的读音三教学重难点字母在单词中的读音四教学准备教学课件课文录音动画五教学过程师生互致问候通过复习本单元所学词汇和句子教师示范朗读单词也可以请发音较好的同学示范教师要提醒学生边听边体会找出各单词共同的读音部分教师播放录音要求学生跟读单词和绕口令教师组织学生开展绕口令朗读比赛或拍手游戏即读到含有读音的单词就拍手看谁读得又快又准教师鼓励学生自主归纳整理其他含有字母组合且读音为的单词读一读如呈现若干含有音素和的单词要求学生认读教师要求学生找出已学过的含有相同音素的单词如教师鼓励学生读出含有的一些新单词如让学生进一体会字母在单词中的读音文化拓展美国牛仔代表着不朽的美国精神英勇勤劳思想自由在众多美国故事和电影中牛仔已经成为民族偶像式的人物他们是浪漫主义的化身和粗旷野性的代表牛仔们穿的牛仔裤始于十九世纪五十年的末期当时布商李维斯特劳斯来到美国旧金山用制作帐幕用的厚实帆布裁做了低腰直腿臀围紧小的裤子出售给淘金工人大受欢迎后来牛仔也喜欢上了这种用帆布做的耐穿的裤子牛仔裤便渐渐流行起来苏格兰短裙是一种以格子花纹布料制造的裙子本来是为苏格兰工人设计的制服后来这种由传统苏格兰格子披肩长袍裁成的短裙在世纪末期起被作为苏格兰高地的民族服装全套的包括一条及膝的方格呢裙一件色调一致的背心一件花呢夹克一双长筒针织袜一条宽腰皮带和一条披在肩上的花呢毯教师引导学生总结在单词中的发音让学生说出今天所学的含有相同发音的单词可请一位学生先说其他同学补充老师及时评价