Unit1 The king’s new clothes Fun time 第二课时教案.doc

第二课时教学内容教学目标能谈论有关的话题学习一般过去时的基本用法了解动词过去式的构成方法和发音规律教学重点和难点教学重点学生对一般过去时能有初步的了解和运用教学难点学生对一般过去时能有初步的了解和运用了解动词过去式的构成方法和发音规律教学过程诚实比聪明更要紧选择短语填空设计意图通过开放式的问答激活学生的思维也检测了学生对的掌握程度通过回忆复述课文来提高学生的英语表达能力并为学习作准备根据上一环节中的题目进行语法总结讲解一般过去时的动词构成自己总结出规律动词你能找到更多的过去式么发现教师总结规律构词规律变化规则和发音规则学生做笔记掌握中下方的词汇过去式动词在一般过去时中的变化和在一般过去时中变为在一般过去时中变为动词过去式变化规则第一种在动词末尾加如第二种以不发音的结尾加如过去式的发音规则动词过去式发音规则第一种动词词尾为时发音如要需要第二种动词词尾为清辅音时发音如帮助笑看吻洗注视第三种动词词尾为以外之浊辅音或元音时发音如叫停留哭设计意图的表格式讲解能让学生一目了然方便做笔记在教学过程中要鼓励学生自主找规律并通过一首来巩固学生对过去时运用的准确性和灵活性根据上一环节的小诗教师做示范改变成一首我的故事鼓励学生改编小诗写一写他们自己的故事设计意图充分利用小诗从听读到改编再到自己改写孩子在这样的听说练习中能最大限度的巩固一般过去时的时态语感完成你的故事并大声读给父母和好朋友们听一听完成基础和提优练习基础题和提优题基础题基础题画家的过去式害怕画家生气监狱士兵提优题哭设计意图语法练习的必备题型但做的时候可以多变几种花样如先自主做然后请一个同学读再请另一个同学判断正误并讲解依据其间如果有语法或者发音之类的错误老师可以及时纠正题目分级让不同层次的学生都能从分学习教学准备含板书设计教学准备课件板书设计所有课上遇到的单词都顺手写在黑板上