第三课青春的证明练习期末复习提高练习（含答案）.doc

第三课青春的证明练习期末复习提高练习 一、单选题 1．2020年3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,他激励广大青年勇挑重担、继续奋斗,彰显蓬勃力量,交出合格答卷。作为新时代青年,我们要（ ） A．身心协调,享受青春 B．追梦前行,不负韶华 C．无视烦恼,融入社会 D．见贤思齐,人云亦云 2．下列事例能体现规划青春路径的有( ) ①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句 ②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 3．青春是什么？青春是“新时代好少年”赵思颖根据生活需要设计实用物品的新奇创意；青春是大学生刘敏意外失去右腿，却依然笑对人生的勇气。关于青春，下列认识正确的有(　　) ①青春凝聚着动人的活力，有无限可能 ②青春飞扬，可以肆意放纵，想做就做 ③青春要敢于打破常规，激发创造潜力 ④坚韧自强让青春奋进的步伐永不停息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．一次语文课上,老师把王力同学的作文当作范文朗读后,同学们不由自主地鼓起掌来。王力的写作热情越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（ ） A．自信只有在取得成功时才能获得 B．自信只有在他人的鼓励中才能获得 C．有了自信就一定能够取得成功 D．自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 5．“白日不到处，青春恰自来。苔花如来小，也学牡丹开”。清代诗人袁枚的小诗《苔》曾一度刷爆朋友圈。《苔》这启示我们要（ ） A．自尊自强 B．宽容友善 C．诚实守信 D．知耻记耻 6．“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金钱，和幸福的瓔珞，编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在（ ） ①渴望拥有健美的身躯 ②渴望拥有充实的大脑 ③渴望自由 ④渴望飞翔 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．《周易》中名言：天行健，君子以自强不息。一直激励着炎黄子孙奋发向上。下列名言与这句名言蕴含道理一致的是( ) A．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥 B．日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹 C．风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里 D．盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明 8．下列言行属于不自信的是（ ） A．当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出:“我能行!” B．做作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C．“优秀班级”花落他班，班长对同学们说:“我们共同努力，下学期一定能成为优秀班级。” D．学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用 《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”据此回答下面小题 9．李帅的言行告诉我们（ ） ①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③坚强意志是实现人生目标的保障 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．向李帅学习，培养自强精神，我们要（ ） ①奋发向上，积极进取 ②磨砺坚强的意志品质 ③想方设法克服困难，战胜挫折 ④只做大事，不做小事 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 11．王通说：辱，莫大于不知耻；朱熹说：人有耻，则能有所不为。对此理解正确的是（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③树立底线意识，只要不违反法律就行 ④磨砺意志拒绝不良诱惑，增强自控力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．“止于至善”，需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们( ) ①在生活中寻找好的榜样②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独，端正自己的行为④小心谨慎，做错事不要声张 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．为弘扬广大医务工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，以反映全国各地医护人员驰援湖北抗击疫情为主题的《最美逆行者》一书已由人民出版社出版。之所以要学习宣传“最美逆行者”，是因为(　　) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③好的榜样能够给予我们自我完善的力量 ④这有助于我们打赢疫情防控的人民战争 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②③④ 14．隐瞒出境史、造成密切接触者被隔离观察的郭某鹏，于2020年4月3日，被郑州市二七区人民法院判处有期徒刑一年零六个月。他的欺瞒行为警示我们，要做到“行己有耻”就应在行动前(　　) A．抵制不良诱惑，磨砺坚强意志 B．提高识耻能力，进行监督调节 C．审查自身愿望，树立底线意识 D．做到闻过而终礼，知耻而后勇 15．“止于至善”是一种精神境界，一种精神状态，一种实践过程。追求“至善”要求我们（ ） ①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” ③树立底线意识，法律要求做的积极去做 ④拒绝不良诱惑，坚决不上网浏览信息 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 16．开展向道德模范学习活动是因为（ ） ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度 ③好的榜样能够给我们自我完善的力量 ④道德积善成德，他们没有任何缺点 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 17．在美丽的厦门大学里的一个小花园内，有一块巨石上镌刻着“止于至善”四个大字。在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是(　　) ①日省其身，有则改之，无则加勉　 ②己所不欲，勿施于人　 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也　 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①②③ B．①④ C．①②③④ D．②③④ 18．榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样对我们成长的作用表现在（ ） ①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会才会变得更加美好 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 19．在下列中华传统文化的精华思想中，可以帮助我们达到“止于至善”境界的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②已所不欲，勿施于人 ③不积跬步，无以至千里 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 20．让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识错误的是（ ） A．它是人的一种精神境界，是一种追求 B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 C．可以从点滴小事做起，直到达到一定标准就可以不用再自我省察了 D．是一种向往美好、永不言弃的精神状态 二、分析说明题 21． 身处青春，你会发现青春并不公平，青春充满着困难与挫折。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑。 （1）这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？ （2）怎样才能使自己具有这种品质？ 22．邹彬，来自湖南的95后建筑产业工人，2015 年，我凭借娴熟的技术，花了22 个小时，完成了个砌筑作品。在26 个国家参赛的第43届世界技能大赛中，赢得了第一块属于中国人的奖牌。我作为湖南代表团最年轻的全国人大代表，带着新时代建筑产业和广大建筑产业工人的期望，来出了首都北京。 他说，建筑工人不是一个吃香的行业，大家好像都不愿意做这一行，觉得做这行不会有大出息。所以，我必须要把这一行做到极致，我得证明给他们看，也要证明给自己看。在中建五局、中建五局总承包公司和长沙建筑工程学校长期锻炼和专业系统集中培训下，我的技术获得长足的进步，一面12平方米的墙，其他工友们得花一天的时间砌好，我只要半天。技术过硬了，时间节省了，工作机会更多了，我明白了专业技术的重要性。我从心底感激企业和学校的培养。“自主、自强、自信，最后成为想要成为的自己。”邹彬说。 (1) 我们都想像邹彬一样，让青春飞扬。那么怎样才能让青春飞扬呢? (2) 在生活中，我们应该如何向邹彬学习? 23．阅读下列两则材料，回答下列问题。 材料一 小奇是一名16岁的初中生，他家境一般，向往过富裕的生活，希望将来能成为一名“大款”。他无心学习，沉迷网络，渴望一夜暴富。为此，他绑架了家境富裕的网友小东，并向小东的家人勒索30万元，最终小奇锒铛入狱。 材料二 古人说：“大学之道，在明明德，在亲亲民，在止于至善”。我国的一些大学生如厦门大学，东南大学等均以“止于至善”为校训，作为当代青年学生，务必懂得“止于至善”的道路。 （1）材料一中小奇的行为不符合“行己有耻”的要求，触碰了道德的底线，受到了法律的严厉制裁，付出了惨重的代价，你认为中学生应该如何做才符合“行己有耻”的要求？ （2）结合材料二和所学的知识，请你说说一名中学生应该怎样培养“止于至善”的品格？ 24．阅读图片材料，回答问题 图一 这张图片，来自方舱医院。17岁的武汉高三学生黄玉婷确认感染新冠肺炎后，在方舱医院隔离治疗的时候，仍然坚持上网课。“与病魔作斗争