第三课 青春的证明课堂训练（含答案）.doc

部编版七年级下册道德与法治第三课 青春的证明课堂训练 选择题 1．青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。美好的青春需要我们（ ） A．悦纳、接受我和同伴的生理变化 B．关注美丽的外表，不必在意内在美 C．消除内心矛盾，减少烦恼 D．摆脱父母的监管，独立成长 2.“青春的心就如一块田地，如果你不在上面种花朵，那里就会长满杂草。”下列对这句话的理解正确的是( ） A. 青春的遐想需要我们辛勤地耕耘才能实现 B. 青春的遐想是伴随着青春自然而来的，不需要我们的付出 C. 青春的我们拥有无尽的遐想 D. 青春是幸福的，长满杂草的青春也同样美丽 3．很多党政机关为响应中央“八项规定”，改进会风，提高会议效率，设置“迟到席”。“迟到席”的设置给我们的重要启示有(　　) ①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做　②我们要知廉耻，懂荣辱　③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做　④官员都能做到“行己有耻” ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 4.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校，普遍信心不足、压抑不安。为此，某班决定举办一次“诵古诗•强信心”的分组学习活动，旨在帮助同学们正确对待疫情影响，增强信心，乐观生活。下列素材中，符合上述活动主题的有（ 　　 ） ①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ③飞流直下三千尺，疑是银河落九天 ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5．“天生我材必有用。”这句名言体现的心理品质是（　　） A．自大 B．自信 C．自卑 D．自负 6.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列不能体现“止于至善”的是( ） A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C.日省其身，有则改之，无则加勉 D. 羞恶之心，义之端也 7．“2020年北京榜样”颁奖典礼在北京电视台隆重举行。来自榜样身边的故事通过讲述人和视频专题片，用真挚的话语，感人的画面，生动再现了十大“北京榜样”和特别奖获得者的先进事迹，打动了在场的每一位观众，整个现场掌声不断。这启示我们(　　) ①要向榜样学习　②要汲取榜样的力量　③好的榜样是一面旗帜　④榜样的目的是为了实现个人的利益 ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列古诗词中不能体现自信的是( ） A. 自信人生二百年，会当水击三千里 B. 直将云梦吞如芥，不信君山铲不平 C. 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲 D. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 9．七年级学生小杰上课不认真听讲，做小动作，影响周围同学。有一次，他邀请同学到家里玩，同学都说：“不愿和不爱学习的孩子玩。”这句话刺痛了他。从那以后，他认真听讲，努力学习，勤学好问，学习成绩有了很大的提高。这告诉我们（ ） ①每个人都有自己的弱点，都能克服弱点 ②每个人的敌人不是自己而是别人 ③自强的人是勇于克服自身弱点的 ④自强的人能战胜自己。 ②③ B．③④ C．②④ D．①④ 10. 注重道德修养、塑造高尚的人格是中华民族的传统美德，也是民族精神和民族气节形成的重要支柱。正处于青少年时期的我们更应该以修身为本，要做到( ） ①知廉耻，懂荣辱，行己有耻 ②日省其身，有则改之，无则加勉③“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ④照搬榜样做人、做事的态度 ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11．青春期是人的生命力最旺盛的时期，在珍惜青春的同时，我们要去经历，去体验。对青春最好的证明是(　　) ①以修身为本　 ②行走在“止于至善”的路上　 ③在学习中成长　 ④在成长中收获 ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 12.有人说：“青春让每一个人开一次花，但不能担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们（ 　　 ） A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 美好的未来取决于青春时期的探索和努力 D. 每个人都会经历青春 13．青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（　　） ①人有耻，则能有所不为 ②千里之堤毁于蚁穴 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④日省其身，有则改之，无则加勉 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 14.“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话说明（　 　 ） A. 我们没法选择出身，但应自立自强 B. 家庭条件优越往往不利于个人的成才 C. 个人的成才与父母的培养没有关系 D. 对父母没有信心，只能寄希望于明天 15．很多人觉得自己计划完不成，拖延，生活中养成种种恶习的根源在于自控力不强，要增强自控力就要(　　) ①学会开发创造潜力　 ②增强“我不要”的力量　 ③增强“我想要”的力量　 ④加强自我监控 A．①②③ B．