七年级下册第三课《青春的证明》学案（含答案）.doc

第三课 青春的证明 班别______________ 姓名______________ 目标：知道自信、自强对于青春成长的作用，理解“行己有耻”“止于至善”的意思及要求，懂得如何把握青春。 重点：如何做到自信、自强？如何把握青春？ 难点：做到“止于至善”的要求 【思维导图】 【即学即用】 （ ）1、习近平主席2018新年贺词中的“幸福都是奋斗出来的”，给全国人民以极大的鼓舞。它启示我们要 A.维护自尊，追求完美 B.放大优点，相信自我 C.坚定信心，自强进取 D.只看优势，回避危机 （ ）2、中国男足一直有一种“恐韩症”，但在2018世界杯预选赛亚洲12强第6轮赛事中，男足的健儿们硬是凭着一股不服输的信念，扬长避短、战胜自我，最终以1∶0战胜了韩国队。这股不服输的精神体现了 A.自立的品质 B.自信的品质 C. 自强的品质 D.自尊的品质 （ ）3、德国法律规定：10~14岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；14~16岁，要洗汽车，整理花园。这样做可以培养的品质是 ①吃苦耐劳 ②自立自强 ③自尊自信 ④虚荣自卑 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ （ ）4、脚下风景无限，心中音乐梦想。为梦想插上翅膀，努力就有可能——23岁的无臂钢琴师刘伟，在维也纳金色大厅的舞台上，用脚演奏了最动听的旋律。刘伟的故事启示我们 ①要从容应对挫折，磨砺坚强的意志 ②理想越远大越能实现 ③要扬起自信的风帆，做自立自强的人 ④实现理想要自强不息 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ （ ）5、在现代社会，不违法是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思维要求的是 A.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 B.害人之心不可有，防人之心不可无 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.一枝独放不是春，百花齐放春满园 （ ）6、每年的12月13日是我国的侵华日军南京大屠杀死难者国家公祭日。对于曾经的民族耻辱，我们应该 A.翻开历史新篇章，面向未来，忘记那段耻辱 B.牢记历史勿忘国耻，有待民族复兴报复日本 C.由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 D.展示大国情怀，宽容日本当年所犯滔天罪行 （ ）7、中学生晓辉，出于好奇染上了抽烟、喝酒的恶习，对老师、父母的批评教育充耳不闻，终因参与赌博，被公安机关拘留。晓辉的经历告诉我们要 ①听从老师、父母的教育，踏实做人 ②要提高意志力，自觉抵制不良诱惑 ③拒绝一切诱惑和好奇心 ④增强法律意识，增强法制观念 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ （ ）8、鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”这表明，为了使自己“止于至善”，他能够 A.自我反省 B.科学鉴定 C. 相互比较 D.咨询他人 （ ）9、对“止于至善”理解正确的是 ①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态 ③每个人都可以从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” ④积少成多，积恶成疾 ①③④ B