期中模拟卷 2022-2023学年部编版语文七年级上册.doc

学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司学年七年级上学期语文期中模拟卷附答案班级姓名学号说明本卷共五大题小题全卷满分分一语言文字运用分下列句子中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是分拔河比赛中我们班赢得冠军欢呼声响彻云宵但看到兄弟班个个垂头丧气班长让大家收敛点儿鲁迅先生给人的印象总是近乎冷峻的但其实生活中的他与你印象中的他是截然不同的他既有和蔼可亲的一面也有幽默温情的一面阳春三月我们来到郊外踏青看到这花团锦簇美不盛收的景色大家心情都特别愉悦舒畅明天就要回到家乡了静谧的夜晚他躺在床上激动得翻来复去睡不着在下面一段文字横线上依次填入词语全部恰当的一项是分月日中共中央宣传部举行中外记者见面会邀请到位林草行业党员代表讲述传承红色基因践行绿色使命的故事他们常年坚守在的密林深处戈壁荒漠生命禁区用青春和热血创造了一个又一个的绿色奇迹其中一位代表说人倒了可以站起来树倒了可以扶起来只要信念不倒精神不倒有党的领导就没有战胜不了的困难听了他的话我万分如果一个人有足够的信念那么他就一定能创造奇迹想到这里一种对他们的敬意我的心中也着一种向上的力量与世隔绝感慨情不自禁激荡人迹罕至叹息情不自禁回荡人迹罕至感慨油然而生激荡与世隔绝叹息油然而生回荡下列句子没有语病的一项是分同学们写作文一定要有真情实感切忌不要胡编乱造通过这次综合实践活动同学们对语文的学习兴趣有了很大提高他多么渴望一个学习的机会呀月下旬国内旅游价格大幅上升此前一直居高不下的出境旅游价格却下降了将近倍学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司下列句子组成语段顺序排列正确的一项是分令人遗憾的是束赤花的寿命很短一般从生长到开花只有两个月左右的时间厄瓜多尔草原上有一种花叫束赤花现实中的束赤花在长到厘米左右的时候花枝根节部分便开始发苞不久便开出有几朵碗口那么大的花儿据史料记载这种花能长到两米然后在枝叶最顶端开出一朵巨大的花儿花瓣红色晶莹剔透中间抽出淡黄色的花蕊美丽绝伦更为遗憾的是长到两米开一朵花还仅在史料中出现过下列填入语段横线上的语句衔接最恰当的一项是分这时月亮和山的阴影对比得异常明显而月亮从山顶上顺着直立的深深谷壑把它那清冽的光辉一直泻到江面就像一道道瀑布凌空飞降又像一匹匹素锦从山上挂下来陡立着的倾向江心的仿佛就要扑跌下来的山墨一般的黑山是墨一般的黑陡立着倾向江心仿佛就要扑跌下来陡立着倾向江心的墨一般黑的山就要扑跌下来就要扑跌下来的墨一般黑的山陡立着倾向江心二古代诗文阅读分一阅读下面这首诗完成第题每小题分共分喜见外弟又言别唐李益十年离乱后长大一相逢问姓惊初见称名忆旧容别来沧海事语罢暮天钟明日巴陵道秋山又几重注释外弟表弟语罢谈话停止下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是首联开门见山言简意赅地叙述了诗人与表弟久别重逢一事领联具体描述了诗人与表弟重逢后一见如故的感受问姓与称名互文学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司见义这首诗以叙事为主在叙述中流露出伤感的情绪诗中虚实结合前三联是实写尾联是虚写这首诗表达了诗人怎样的思想感情二阅读下面的文言文完成第题分李生论善学者王生好学而不得法其友李生问之曰或谓君不善学信乎王生不说曰凡师之所言吾悉能志之师不亦善学乎李生说之曰孔子云学而不思则罔盖学贵善思君但志之而不思之终必无所成何以谓之善学也王生益愠不应而还走居五日李生故寻王生告之日夫善学者不耻下问择善而从之冀闲道也余一言未尽而君变色以去几欲拒人千里之外岂善学者所应有那学者之大忌莫逾自厌盍改之乎不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣王生惊觉谢曰余不教今日始知君言之善请铭之坐右以昭炯戒注同识记住还转身厌满足光阴消逝解释文中加点的词分说益去把文中画横线的句子翻译成现代汉语每小题分共分或谓君不善学信乎夫善学者不耻下问择善而从之冀闻道也王生的态度刚开始是怎样的后来为何有转变分三默写分学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司补写出下列句子中的空缺部分每空分第届冬季奥林匹克运动会在北京举行北京张开双臂喜迎四海奥运健儿正如论语十二章所说我们常把在任何情况下都不丧失志气看作品德高尚的表现论语十二章中强调志气对一个人的重要性的句子是江南逢李龟年中抒发个人身世之悲又包含对一个繁华时代落幕的慨叹的诗句是三现代文阅读分一阅读下面的文字完成第题分远航归来肖复兴不知为什么最近一些日子总想起王老师王老师是我的小学老师虽然已经过去了整整六十年但我还清楚记得他的名字叫王继皋王老师是我们班语文课的代课老师那时候我们的语文任课老师病了学校找他来代课他第一次出现在教室门口引得全班同学好奇的目光聚光灯一样集中在他的身上他梳着一个油光锃亮并高耸起来的分头身穿笔挺的西装裤子白衬衣塞在裤子里面很精神的打扮关键是脚底下穿着一双皮鞋格外打眼古铜色鳄鱼皮镂空露着好多花纹编织的眼儿从此王老师在我们学校以时髦而著称常引来一些老师的侧目尤其是那些老派的老师不大满意私下里议论校长怎么把这样一个老师给弄进学校来这不是误人子弟嘛显然校长很喜欢王老师因为他有才华王老师确实有才华王老师的语文课和我们原来语文老师教课最大的不一样地方是每一节课都要留下十多分钟的时间他为我们朗读一段课外书这些书都是他事先准备好带来的他从书中摘出一段读给我们听书中的内容我都记不清楚了但每一次读都让我入迷这些和语文课本不一样的内容带给我很多新鲜的感觉让我充满好奇和向往王老师朗读的声音非常好听他的嗓音略带沙哑用现在的话说是带有学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司磁性而且他朗读的时候非常投入不管底下的学生有什么反应他都沉浸其中声情并茂忘乎所以有时候同学们听得入迷教室里安静得很他的声音在教室里水波一样荡漾有时候同学们听不大懂有调皮的同学开始不安分故意出怪声或成心把铅笔盒弄掉到地上他依旧朗读他的沉漫在书中的世界也是他自己的世界里王老师的板书很好看起码对于我来说是见到的字写得最好看的一位老师他头一天给我们上课先介绍自己的名字的时候转身用粉笔在黑板上写下了王继三个大字我就觉得特别地好看我不懂书法只觉得他的字写得既不是那种龙飞凤舞的样子也不是教我大字课的老师那种毛笔楷书一本正经的样子而是秀气中带有点儿潇洒劲头儿我从没有描过红模子也从来没有模仿过谁的字但是不知不觉地模仿起王老师的字来了起初上课记笔记我看着他在黑板上写的字的样子照葫芦画瓢写后来渐渐地形成了习惯写作文记日记都不自觉地用的是王老师的字体这个习惯一直延续到我读中学即使到现在我的字里面依然存在着王老师字抹不去的影子这真是件非常奇怪的事情一个人对你的影响竟然可以通过字绵延那么长的时间不仅字写得好看王老师人长得也好看我一直觉得他有些像当时的电影明星那时候我刚看完南征北战觉得他特别像其中一个演员还跟同学说过他们都不住点头也说是像真像这一发现让我心里暗暗有些激动特别想对王老师讲但没敢讲当时年龄太小觉得王老师很大师道尊严拉开了距离其实现在想想王老师当时的年龄并不大撑死了也不到三十王老师给我留下最深的印象是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟他没有给我们读课外书而是教我们唱歌他自己先把歌给我们唱了一遍唱得真是十分好听比教我们音乐课的老师唱得好听多了沙哑的嗓音显得格外浑厚他唱得充满深情全班同学听他唱歌比听他朗诵要专注就是那几个平时调皮捣蛋的同学也托着脑袋听得入迷不知道别的同学是否还记得我到现在记忆犹新王老师教我们唱的歌歌名叫作远航归来我到现在还清楚地记得那里面的每一句歌词祖国的河山遥遥在望祖国的炊烟招手唤儿郎秀丽的海岸绵延万里银色的浪花也叫人感到亲切甜香学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司祖国我们远航归来了祖国我们的亲娘当我们回到你的怀抱火热的心又飞向海洋一连好几次的语文课上王老师都带我们唱这首歌每一次唱我都很激动仿佛真的是一名水兵远航归来尽管那时我连海都没有见过也觉得银色的浪花和秀丽的海岸就在身边我也发现每一次唱这首歌的时候王老师比我还要澈动眼睛亮亮的好像在看好远好远的地方整整六十年过去了这首远航归来还常常会在耳边回荡这首歌几乎成了我的少年之歌成了王老师留给我难忘旋律的定格用自己的话说说王老师给我留下了哪些美好的印象分第段有何作用分赏析文中画横线的句子分有时候同学们听得入迷教室里安静得很他的声音在教室里水波一样荡漾从修辞手法的角度赏析我也发现每一次唱这首歌的时候王老师比我还要激动眼睛亮亮的好像在看好远好远的地方从人物描写的角度赏析文章以远航归来为题有哪些用意分二阅读下面的文字完成第题分长好骨头结识大张一家缘于他的儿子亮亮我们这栋楼在小区最北边隔着一堵墙就是报社的大院小区里的孩子放学学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司后经常翻墙到大院里玩耍于是墙上不时出现豁口时间久了一个瘦弱的小男孩引起了我的注意他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院这个小男孩就是亮亮起初我以为亮亮胆子小可是有一次几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上那一天风很大树梢随风摇来晃去孩子们都不敢爬树去拿这时亮亮脱下鞋子噌噌噌就爬了上去还攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去看得我心惊胆战大张一家住在地下室那里住的大都是报社的临时工地下室光线不好亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业一天路灯已经亮起来他还趴在那里我便隔窗问他怎么不说有一道题没做出来我问他要不要叔叔帮你他朝我笑笑坚定地说老师说了要独立完成作业听邻居讲亮亮成绩优秀在全年级排名总是第一北京多风晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上每次只要我喊一嗓子亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼为此我总觉得欠了孩子一份情不久机会来了那些日子小区里的孩子们流行玩轮滑亮亮也喜欢不过别人的行头都是正宗的轮滑鞋右的防护手套护膝护肘头盔而亮亮的装备显然是大张给做的一块木板双击可隐藏空白个轴承木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起护膝护肘也都是用三轮车的外胎做的看着亮亮的另类装备我心里很不是滋味儿有一次上街我专门去了儿童用品商店轮滑鞋护膝护肘头盔一应俱全我兴冲冲地买给亮亮孩子很高兴眼睛闪着亮光但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我他说谢谢叔叔爸爸不让我要别人的东西最后我只好去找大张这个憨厚的汉子态度和儿子一样坚定他搓着粗糙的大手说出这样一句话从小就要让他长好骨头年过去了随着工作的变动我和大张一家早失去了联系不过那句长好骨头始终在我的耳畔回响下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是分文章中的长好骨头是指培养有骨气的品质文章以我对亮亮的认识为线索叙述了亮亮爬树写作业帮我学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司捡衣服等事情亮亮每次都从报社的正门进到大院玩是因为怕爸爸骂他从文中可以看出亮亮有爱护公物勇敢乐于助人独立勤奋自立自强等好品质文中多处运用了对比的手法写出其中的两处并分析其作用分三阅读下面的文字完成第题分天空飘过几朵云周卫红是四年前形成的习惯有事没事总喜欢抬头看天天上有什么天空飘过几朵云看云成了我来到万安江大桥必须要做的事情看云成了我走出办公大楼必须要做的事情看云成了我工作之余抬头就做的第一件事情每天看云每天的云都不同一座大山一样的云是厚重的云一面陡峭的悬崖一样的云勇敢的云一朵桃花一样的云是单纯的云一朵山茶花一样的云是纷繁的云一片羽毛一样的是轻描淡写的云一大片排山倒海的云是浓墨重彩的云像牛像羊像马的像人物像器具什么也不像的静止不动的极速奔跑的慢悠悠踱步的好像云有抓手看着看着它就把我的烦忧抓走了好像云懂播种看着看着它就把好心情种进了我的心里喜欢上班的时候往北看那是百嘉窑头方向那些低矮的山头上常常顶着一朵朵独立的小云它们彼此之间保持着一定距离不远也不近像是一个个优雅的淑女娴静清高喜欢看万安湖上空的云它们经常聚集在蜜溪坑的峰顶按照大小顺序一字排开好像是排兵布阵的士兵也喜欢站在办公大楼旁的湖边看后山上空的云朵它们总是喜欢和后山一样在湖水里照镜子湖中的云朵比天空中的云朵更清晰不知道是它们装饰了湖水还是湖水装饰了它们抑或是它们彼此装饰谁也离不开谁谁离开了谁都显得学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司空洞虚无喜欢清晨时看云云特别高特别远感觉特别清新轻盈特别飘逸闲适如果有早起的蝈蝈陪你去看云那么你享受的就是一场视觉听觉盛宴天上有云朵在表演地上有蝈蝈在歌唱树都沉醉不已何况人喜欢黄昏时看云气候变化多端的夏秋季节里经常能收获意想不到的惊喜那是高明的画家登临人间它有时候在万安湖上空挥毫然后涂抹赤橙黄绿青蓝紫的色彩有时候把百嘉窑头方向半片天空涂抹得艳丽缤纷让人感觉不是黄昏来临而是一天的美好才刚刚开始如果久雨转晴那么漫天的云朵就像是熙熙攘攘的闹市挤挤挨挨比人间还热闹如果久晴转阴黑压压的乌云就像是一场即刻覆下来的厚棉被鸟逃回巢人奔回家只留下漫山遍野的花草树木在战战兢兢地等待等待接下来不可预知的事件这样的事情多发生在夏天这让我想起我的祖母每次遭遇这样的乌云压顶她就像是一只急得团团转的蚂蚁她放下手里的锄头镰刀再远也要飞奔回家抢救那些晾晒在外的豆角干辣椒干南瓜花南瓜子还有晒垫上的稻谷还有晾晒在竹竿上的全家人的衣裳如果久晴转阴后一朵乌云只是出来单独巡逻那么这是一朵深受我的母亲喜爱的云朵我的母亲会嘟起嘴巴朝着乌云吹口哨虽然不响亮乌云却也能听见它知道我的母亲需要什么它吹来一阵小小的风然后踱步到母亲上方的天空停留让我的正在劳作的母亲享受片刻清凉父亲更喜欢晚上看天空留心夜空的云朵云朵密集父亲的表情就像这夜晚的黑一样令人担忧如果星光灿烂一朵云也没有父亲的表情就像星光一样灿烂现在我也喜欢晚上看云朵看云朵在月亮下面来回穿梭更多的云从远方赶来好像不近距离感受一下月亮的清辉就辜负了这个美好的夜晚一样有删节下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是分文中的云能把我的烦忧抓走也能把好心情种进我的心里学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司作者笔下的云的特点是美丽形态各异富有变化的文中画横线的句子运用夸张的修辞手法赋予云人的动作生动形象地表现了每云都不同使句子富有情趣我们可以从文中感受到作者对不同地点不同时间出现的云的喜爱之情作者在描写云的时候还写到了哪些具体的人与事请概括分四名著阅读分下列对朝花夕拾的解说不正确的一项是分朝花夕拾以简洁舒缓的文字描述往事又不时夹杂着有趣的议论和犀利的批判书中既有温情与童趣也有对人情世故的洞察藤野先生中藤野先生没有民族偏见在学业上给了鲁迅无私的帮助回国后鲁迅一直保存着他的照片表示对藤野先生的尊敬和怀念鲁迅在日本的同乡会上对范爱农的第一印象特别好后来见面时两人因志趣相投结为好友琐记中写作者去南京后对天演论感到新鲜就如饥似渴地读下去离开有时是无奈有时是理性抉择的结果而最终都会带来成长这句话在朝花夕拾中是如何体现的请你结合相关情节加以分析分朝花夕拾这部作品中人物众多作者对其褒贬态度亦不相同请从以下四个人物中任选一个结合书中的相关内容分析作者对该人物的态度分衍太太藤野先生陈莲河范爱农学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司五写作分请以那个影响了我的人为题写一篇不少于字的记叙文要求抓住人物特点文中不得出现真实的人名校名地名期中模拟卷答案这首诗通过描写诗人同表弟在离乱中不期而遇而又匆匆话别的伤感场面抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨从侧面反映了社会动乱带给人们的痛苦同悦高兴更加离开有人说你不善于学习是真的吗那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱选择优秀的人跟随他学习希望听到真理啊王生刚开始是生气恼怒不接受别人的劝告分后来李生诚恳的态度和中肯的劝说让他看到了自己的不足才心悦诚服地接受劝导分有朋自远方来不亦乐乎三军可夺帅也匹夫不可夺志也正是江南好风景落花时节又逢君上课方式新颖有吸引力声音好听朗读声情并茂板书好秀气又潇洒穿着有品位精神气质好歌声充满深情让人人迷反衬王老师的与众不同突出表现了他的才华引出下文通过比喻生动形象地表现出王老师声音优美动听沁人心脾的特点令人沉浸其中神态描写通过王老师深情的眼神表现了王老师对美好生活的向往及憧憬表达出王老师对我产生的深远影响引起我对王老师种种往事的回忆和深深怀念设置悬念激发读者阅读兴趣深化主题表达了对美好生活的向往及憧憬示例以亮亮总是绕一大圈从报社的正门走进大院和别的孩子经常翻墙进大院玩耍作对比突出他遵守社会公德以亮亮玩爸爸做的简陋的轮滑和学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司别的孩子用正宗轮滑鞋配颜色鲜艳的防护手套护膝护肘头盔作对比突出他独立自强有骨气在云顶时正在劳作的祖母飞奔回家收东西一朵乌云单独飘在空中正在劳作的母亲享受片刻清凉父亲留心夜空的云朵看示例鲁迅为了治病救人离开中国去了东京他在东京受到清朝留学生不学无术的风气的刺激后又选择离开东京去仙台经过匿名信事件和课间放电影事件后又离开仙台回到中国在一次次离开的过程中鲁迅先生明白了唤醒精神麻木的国人的重要性从而弃医从文示例一鲁迅笔下的衍太太是个自私自利多嘴多舌喜欢使坏的妇人她教唆孩子们冬天吃冰给鲁迅看不健康的画唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖并到处散布流言所以鲁迅先生很厌恶她在文中批判了她的虚伪丑陋示例二藤野先生没有狭隘的民族偏见他对来自中国的鲁迅毫不歧视严格要求他的学习帮他纠正解剖图他是认真负责有博爱精神的良师益友鲁迅先生深深感激敬重怀念他作文略学科网zxxkcom学科网北京股份有限公司