任教班级学生现状分析经过三年的学习大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣但有少数学生由于遇到困难学习兴趣可能会开始减退因此这个学期在教学中教师应该以学生的发展为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点面向全体学生在激发学生兴趣的同时扎扎实实地从每个学生抓起六年级的学生学习比较理性教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用设计丰富多彩的教学活动有效的教学任务同时注意到学生中存在的两极分化教学内容注意由简到难循序渐进在知识的复现中做好及时补差工作充分培养学生的听说读写能力尤其要加强识读拼写的能力重视阅读能力和写作能力的同步培养重视英语作为语言的交际功能本册教材分析本教材共有个单元组成其中单元为新授单元为复习单元由八个部分组成以下主要分析新授单元各板块故事教学的主要目的是使学生在相对真实完整的语境中接触体验理解语言要突出讲故事教学重点是理解学会引导学生观察故事中的人物环境在故事中学会一般过去时情态动词结构等本部分的目的是使学生学习和掌握基本的语法规则以指导他们更好地进行听说读写训练帮助学生提高运用英语的能力是板块是活动板块是通过操练和运用帮助学生内化语言知识发