六年级下册语文部编版作文 活动课 小小雕塑家讲义.doc

作文活动课小小雕塑家课程解读写作方法学会点面结合描写游戏场面学会细节描写展现游戏过程情怀素养培养同学们的创意能力学会彼此信任与合作课程结构开展小小雕塑家活动点面结合描写游戏场面技法细节描写展现游戏过程当堂成文活动规则三人一组合作活动首先进行剪刀石头布的小游戏两位胜出的同学当雕塑家输掉的同学当大理石组同上台上台后当大理石的同学站着另外两位同学要为这块大理石塑造形象摆放手头腿的位置可以借用道具各组上台后需在规定时间内完成自己想象中的雕塑作品雕塑期间当大理石的同学不得乱动不能随意违逆雕塑家的雕刻否则扣分小组为雕塑作品取名取的名字要和雕塑形象吻合其他组同学打分得分高者获胜写作指导一梳理活动顺序安排文章结构小小雕塑家这个游戏是怎样开始的有哪些游戏规则当老师宣布游戏规则时同学们的反应是怎样的游戏的场面是怎样的在游戏过程中哪些同学给你留下了深刻的印象他们的动作神态是怎样的你自己是怎样做的看着一个个作品在自己手上不断成型你心里有什么想法动笔之前我们需要先想好这些问题才有可能写好这次的作文所以我们在写作前需要先梳理活动顺序安排文章结构介绍游戏的时间地点以及游戏规则小小雕塑家游戏的准备情况大家不同的态度和