课堂提问技巧的研究 毕业论文.doc

课堂提问技巧的研究摘要提问是人类生活中一种普遍性行为在数学课堂中课堂提问贯穿始终没有了课堂提问教学将无法继续进行下去问题是思维的起点创造的起点因此在数学教学中课堂提问起着极其重要的作用本文是对课堂提问技巧的研究首先是讲述对课堂提问的认识和看法并指出怎样设计合理的问题从而说明课堂提问的重要性之后陈述课堂提问要遵守的原则指出了五大原则计划性原则启发性原则顺序性原则难易适度原则和多表扬少批评原则最后论述了课堂教学提问的六大技巧从而说明如何达到最佳的教学效果关键字课堂提问原则技巧教学效果我们知道任何一堂课总是少不了教师巧妙的提问要能使提问引导学生善思勤想积极探索达到事半功倍的效果课堂教学提问就必须讲究原则性和技巧性没有教学提问的课堂就如一潭死水没有生气没有活力让人顿失兴趣作为一名即将毕业的师范生我面临的是就业问题上星期才刚实习结束通过一个多月的实习我学到了很多也才认识到自己与一名合格的人民教师的差距我缺乏的东西还有很多特别是一些细节方面的问题并意识到教师的人格魅力和内涵很重要只有拥有它们教师才有可能征服学生一个多月的实习我一直坚持参与指导老师的授课才发现小小的课堂短短的分钟它隐藏了那么多的奥妙