修改专题湖南省长沙市年中考语文试卷读完中国古代园林后某班同学写了读后感下面是从部分同学作文中选出的句子没有语病的一项是分中国古代园林起源于古代帝王的圈至今大约余年的历史中国园林南北风格不一南方多为清秀婉约北方多为宏伟壮丽中国园林中颐和园成为布局完整建筑完好的造园特色通过阅读中国古代园林让我感受到了前人的非凡智慧与杰出创造力分析本题考查病句的辨析解答此题要掌握常见的病句类型并通读所有句子在此基础上凭语感判断正误如果不能判断的可以提取句子主干看搭配是否得当找出病因解答有误大约余表意重复删去一个正确有误搭配不当将成为改为具有有误缺主语删去通过或让故选点评病句辨析类答题技巧看主干缩句看句子主干有无问题主谓宾是否都有是否搭配不当看语序尤其是形容词的顺序问题看搭配比如说可以提高能力却不能养成能力可以提高水平却不能培养水平有关联词的复句主语相同关联词置于主语后主语不同的句子关联词置于主语前湖南省邵阳市年中考语文试卷下列语句没有语病的一项是通过这次诵读比赛让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩能否研究出功效最好的药是人民身体健康的重要保障快递垃圾泛滥是一个亟待解决和发现的环境问题人生挑战无时无刻不在显著地改变着我们的生活分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答有误缺主语删去通过或者让有误搭配不当删去能否有误语序不当应该把解决和发现互换正确故选点评本题考查学生病句的辨析注意把握常见类型及修改方法平时在语言表达中要注意病句的发生下列句子标点符号使用有误的一项是他说了说得真痛快动人心鼓壮志气冲斗牛声震天地听我说爸爸继续说不要想有多远有多困难你需要想的是迈一小步这个你能做到我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽吗过去的事物不就永远过去决不回头么我看见这流水心中好不惨伤呀分析本题考查标点符号使用正误的辨析解答此题在平时的学习中我们要用心体会标点符号的用法书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累解答正确有误爸爸继续说后面应该用逗号说话内容分成两部分的时候说的后面用逗号故选点评解答此题注意熟记分号冒号引号括号叹号问号的用法重点注意句子中分层时逗号顿号分号的综合运用以及引号和冒号的综合应用还要根据语句关系判断标点运用是否正确湖南省郴州市年中考语文试题下列文字是有关电动自行车使用的调查报告其中有语病的一句是分近年来随着电动自行车功能的不断完善电动自行车已成为不少市民出行的首选交通工具但日常生活中只有少数电动自行车驾乘人员会自觉佩戴安全头盔据统计摩托车电动自行车汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆其中电动自行车驾乘人员死亡事故中约左右为颅脑损伤致死有关研究表明正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低至分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误用词不当把最多改为较多故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理山东省烟台市年中考语文试题下列各项没有语病的一项是通过汇总统计调查登记和数据分析等一系列工作国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据无论什么职业无论身处何方只要有追求有闯劲敢奋斗任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值截至去年年底全国已经至少建成了万个以上的农家书屋这些书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园评价艺术作品是否优秀不能仅凭流量多这一标准内容品质价值含量美誉度等更应该成为评价机制的主要内容分析本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明成分赘余等先通读全文凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答有误语序不当可以把汇总统计调查登记和数据分析改为调查登记汇总统计和数据分析正确有误用词重复至少以上去掉其一有误两面对一面可以把是否去掉故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理山东省滨州市年中考语文试卷下面文段中有语病的一项是分年是农历辛丑牛年在中华传统文化中牛是无私奉献开拓进取吃苦耐劳的象征孺子牛拓荒牛老黄牛已沉淀为底蕴深厚的文化意象如今它们分别被赋予为民服务创新发展艰苦奋斗传承着中华民族生生不息长盛不衰的强大基因揭示了中国人民自强不息砥砺奋进的精神密码分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误成分残缺谓语动词赋予缺少宾语应在艰苦奋斗后加上的象征意义故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理内蒙古包头市巴彦淖尔市年中考语文试题分下列句子没有语病的一项是保护区采取生态补水退耕还林和全面禁牧等吸引了大批候鸟来栖息觅食视力下降往往是因为我们很多不经意的坏习惯导致眼睛受损的原因而造成的春节中蕴涵的传统人文精神和亲情凝聚价值成为备受中国人珍视的节日舞剧骑兵把家国情草原情呈现于舞台再现了人民骑兵的历史形象分析本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明成分赘余等先通读全文凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答有误搭配不当可在全面禁牧等后面添加措施有误句式杂糅可以无棣因为或的原因有误搭配不当可以把中改为因为正确故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理内蒙古通辽市年中考语文试题下列句子没有语病的一项是樊锦诗奉献大漠近年打造数字敦煌等重要文物研究和保护我国科学家描绘出大豆最全基因图谱此成果可以更好地提升分子育种方向大数据的生成有其内在规律只有深刻认识并掌握这些规律才能提高科学运用大数据的能力中国经济发展已经进入新常态并逐步从高速增长迈向高质量发展转型详解成分残缺打造后缺宾语应在句末加虚拟工程搭配不当提升和方向搭配不当应将方向改为水平句式杂糅删去迈或转型故选辽宁省本溪铁岭辽阳市年中考语文试卷选出对选文中的病句修改有误的一项分历史大剧觉醒年代近期领跑中国电视剧收视率榜单该剧形象再现了新文化运动五四运动以及建党前后这段时期风起云涌觉醒年代一经播出就赢得良好口碑这部剧之所以大受欢迎主要是因为它没有对历史人物进行脸谱化的塑造而是比较严谨地依据时代背景和性格特征展示人物群像的原因整体上看觉醒年代制作精良好看耐看这部剧的成功说明只要打破束缚多接地气主旋律题材才能产生观众喜欢的好作品希望创作者继续用更多精品力作书写伟大实践表彰信仰之美崇高之美弘扬中国精神凝聚中国力量句在风起云涌后加的历史画卷句删除的原因句把只要改为如果句表彰改为彰显分析本题考查病句的辨析和修改常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明成分赘余等先通读全文凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误应该把才能改为就能故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理辽宁省抚顺葫芦岛年中考语文试题选出下列对病句修改有误的一项分人生是一次逐渐不断选择的旅行当千帆过尽留下的就是一片属于自己的风景修改将一片和属于自己的换位人的心灵如浩渺瀚海如果不断接纳象征希望力量的百川才可能长存风华修改将如果改为只有勇气是逆境中绽放的光芒是人生中一笔宝贵的财富拥有了它就拥有了改变修改在句末加上的机会在人生道路上许多不可复印的第一次让我们从昨天走到今天走向未来修皮指复印改为复制分析本题考病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明语言赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答正确有误一片和属于自己的换位修改错误多项定语与中心语的正确次序一般是表领属性的或时间处所的指称或数量的短语动词或动词短语形容词或形容词短语名词或名词短语本题中一片是数量短语属于自己的是动词短语顺序应是一片属于自己的原句正确不应做修改故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理甘肃省武威市年中考语文试卷下列没有语病的一项是武威人在端午节吃油饼子卷糕的习俗流传已久具体从哪个年代开始还需进一步考证在齐白石的端午图中将咸鸭蛋雄黄酒粽子等端午节应景之物描绘得淋漓尽致哀民生之多艰的屈原因其人格高洁使之成为端午节中国人普遍追念的精神偶像据一些专家考证端午节起源是中国古代南方举行图腾祭的节日比屈原更早分析本题考查病句的辨析解答此题要掌握常见的病句类型并通读所有句子在此基础上凭语感判断正误如果不能判断的可以提取句子主干看搭配是否得当找出病因解答正确有误缺主语删去在中有误因其使之表意重复删去使之有误句式杂糅删去的节日故选点评病句辨析类答题技巧看主干缩句看句子主干有无问题主谓宾是否都有是否搭配不当看语序尤其是形容词的顺序问题看搭配比如说可以提高能力却不能养成能力可以提高水平却不能培养水平有关联词的复句主语相同关联词置于主语后主语不同的句子关联词置于主语前四川省德阳市年中考语文试卷下列句子中没有语病的一项是电影金刚川讲述了志愿军战士们在敌我力量悬殊的情况下以血肉之躯修补堪比生命线的木桥的故事通过大力发展乡村特色旅游为当地老百姓提供了足够的工作岗位让他们在家门口就能实现就业一个企业能否持续健康发展关键在于拥有自主知识产权的核心技术以及实现在核心技术上的不断突破一些孩子玩了水晶泥后手部眼部出现红肿的症状是因为这些产品中含有对人体有害的硼砂的原因分析本题考查病句的辨析能力常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱句式杂糅表意不明不合逻辑成分赘余等先通读各个句子凭语感判断正误还可从句意用词修辞结构词语搭配等多方面去考虑解答正确有误缺主语可去掉通过有误两面对一面把能否去掉有误句式杂糅可去掉因为或的原因故选点评做好本题要从以下三个方面入手解句意选项要表达什么意思这是我们正确判断的前提和基础理主干在理解语意的基础上利用语法知识分析句子成分找到搭配不当成分残缺等错误析关系要分析句间关系找到逻辑混乱和语序不当等错误四川省乐山市年中考语文试题下列句子中标点符号使用不规范的一项是分我们是选择得过且过的生活呢还是选择拼搏奋斗的人生我相信每一位有志青年都能正确选择构建和谐的人际关系待人处事就要宽容宽者宽宏大量不斤斤计较容者海纳百川不心胸狭隘扶贫书记文雪松的一张推介青稞饼干的照片吸引了网友的目光这位出生年仅岁的驻村干部几乎满头白发南湖的红船延河的波涛西柏坡的翠柏祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程分析本题考查标点符号使用正误的辨析解答此题在平时的学习中我们要用心体会标点符号的用法书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累解答正确有误宽者宽宏大量不斤斤计较和容者海纳百川不心胸狭隘是并列关系的复句中间应该用分号故选点评解答此题注意熟记分号冒号引号括号叹号问号的用法重点注意句子中分层时逗号顿号分号的综合运用以及引号和冒号的综合应用还要根据语句关系判断标点运用是否正确湖北省十堰市年中考语文试题下列语句中没有语病的一项是月的十堰鲜花盛开绿树成荫充满了生机是适合游玩的好季节袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用推广与研究他为世界粮食供给做出了杰出贡献这些文章无一不体现出淳朴的社会风气字里行间自有一番震撼人心的力量我市开展的光耀百年书香传承答题活动累计吸引约万余人参与答题分析本题考查病句的辨析能力常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明成分赘余等先通读所有句子凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答有误搭配不当可将月的十堰改为十堰的月有误语序不当可将应用与研究互换位置正确有误表意重复可将约或余删去故选点评辨析病句一般来说一看语法通不通二看意思对不对三看修辞妥不妥要想快速而准确地辨析病句除了平时多阅读增强语感外还应该掌握一定的方法如语感审读法枝干梳理法逻辑分析法广西贵港市年中考语文试题下列句子中没有语病的一项是教育其实很简单点燃唤醒鼓舞激励把这几个字做好了就达到了以上阅读世界各国的文学作品一个很重要的意义就是去了解和理解跟自己不同的文化进而理解文化背后的人在一百年的奋斗中我们党始终正确处理中国和世界的关系善于用好和抓住各种历史机遇在快速阅读时把书捧得离你的习惯距离远些可以增强的阅读速度分析本题考查病句的辨析常见的病句类型有成分残缺搭配不当语序混乱结构混乱语意不明成分赘余等先通读全文凭语感判断正误如果不能判断的可以压缩句子看搭配是否得当找出病因解答有误搭配不当应该在句末添加的目标正确有误语序不当可以把用好和抓住改为抓住和用好有误搭配不当可以把增强改为提高故选点评辨析病句常用的方法有语感法辨析句子正误首先认真阅读仔细考虑从整体把握看看句意是否明确内容是否合理句意间关系与关联词语是否一致等凭借语感就可以发现一些句子的毛病紧缩法找出句子的主干检查主谓宾中心语是否残缺是否搭配得当分解法理清枝叶附在主谓宾上的附加成分检查枝叶同相应的主干是否搭配得当聚焦法对于句中出现的修饰性词语关联词应格外留意尤其是成对出现的词语先检查是否有多用错用或搭配不当的毛病再看分句次序是否合理广东省深圳市年中考语文试题下列选项中对病句修改正确的一项是闯的作者是由设计者郑建平为深圳于年创作的应修改为由设计者郑建平于年为深圳创作的是闯的作者闯的作者是由设计者郑建平于年为深圳创作的应修改为闯的作者是于年为深圳创作的设计者郑建平拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在年创作的应修改为拓荒牛的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在年创作的拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在年创作的应修改为拓荒牛的作者是在年创作的著名中国的雕塑家潘鹤本题考查修改病句有误逻辑混乱应改为闯的作者是郑建平或闯的作者是于年为深圳创作的设计者郑建平正确有误逻辑混乱应改为拓荒牛的作者是中国著名的雕塑家潘鹤或拓荒牛是中国著名的雕塑家潘鹤在年创作的有误逻辑混乱应改为拓荒牛的作者是中国著名的雕塑家潘鹤或拓荒牛是中国著名的雕塑家潘鹤在年创作的故选